2、自我介绍的内容不包括A．基本情况B．成功经历C．求职动机D．兴趣爱好

题目

2、自我介绍的内容不包括

A．基本情况

B．成功经历

C．求职动机

D．兴趣爱好

相似考题

1.自我介绍应注意的有()A内容完整B先递名片再做介绍C初次见面介绍不宜超过5分钟D初次见面介绍不宜超过2分钟E先介绍再递名片F先让对方做完自我介绍，自己再做介绍

2.对准备好的自我介绍内容应该用背诵的方式读出来。A对B错

3.公务式自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名即可。A对B错

4.自我介绍应注意的有()A. 先介绍再递名片B. 先递名片再做介绍C. 初次见面介绍不宜超过5分钟D. 初次见面介绍不宜超过2分钟E. 内容完整F. 先让对方做完自我介绍，自己再做介绍

参考答案和解析
本人姓名 ; 供职单位以及具体部门 ; 担任的职务以及所从事的具体工作
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  • 第1题：

    在自我介绍的过程中，（）起着关键的作用。

    • A、时机
    • B、时间
    • C、内容
    • D、自信心

    正确答案:D

  • 第2题：

    介绍的要求不包括（）。

    • A、征求双方意见
    • B、介绍别人时诚恳
    • C、不用讲究手势
    • D、自我介绍时繁简适度

    正确答案:C

  • 第3题：

    对准备好的自我介绍内容应该用背诵的方式读出来。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    向客人自我介绍时，内容主要有（）。

    • A、单位
    • B、部门
    • C、职务
    • D、姓名

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    交流式自我介绍的内容一般为（）

    • A、姓名
    • B、籍贯
    • C、职务
    • D、兴趣爱好
    • E、学历

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    社交中自我介绍的内容？


    正确答案: 自我介绍的内容很多，一般来说有姓名、籍贯、年龄、职业、工作单位、毕业学校、工作能力、成就与贡献等等。总之，要根据需要做或简或繁的介绍。

  • 第7题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动2中的“询问他人”最适合哪一种互动模式？（）

    • A、师生互动
    • B、个人活动
    • C、小组互动
    • D、同伴互动

    正确答案:C

  • 第8题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 如果学生在课堂教学过程中出现局部过于活跃的现象，最佳的处理办法是：（）。

    • A、公开点名提醒
    • B、改变学生座位
    • C、走到学生旁边
    • D、表扬其他学生

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    对准备好的自我介绍内容应该用背诵的方式读出来。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（）
    A

    少儿初级水平

    B

    少儿高级水平

    C

    大学生中级水平

    D

    大学生高级水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 如果学生在课堂教学过程中出现局部过于活跃的现象，最佳的处理办法是：（）。
    A

    公开点名提醒

    B

    改变学生座位

    C

    走到学生旁边

    D

    表扬其他学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    社交中自我介绍的内容？

    正确答案： 自我介绍的内容很多，一般来说有姓名、籍贯、年龄、职业、工作单位、毕业学校、工作能力、成就与贡献等等。总之，要根据需要做或简或繁的介绍。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    适用于工作场合的自我介绍要求不包括（）。

    • A、家庭情况
    • B、本人姓名
    • C、供职单位
    • D、职务

    正确答案:A

  • 第14题：

    自我介绍的时候原则上应该注意的单个要点是（）

    • A、时间、场合与内容
    • B、时间、态度与场合
    • C、场合、态度与内容
    • D、时间、态度与内容

    正确答案:D

  • 第15题：

    公务式自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名即可。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 此活动计划适用于哪类汉语学习者？（）

    • A、少儿初级水平
    • B、少儿高级水平
    • C、大学生中级水平
    • D、大学生高级水平

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列关于自我介绍的分寸的说法中，哪种不正确（）。

    • A、自我介绍的内容应当真实而准确
    • B、自我介绍的态度应当大方、亲切、和善
    • C、在自我介绍时，应当全面具体地介绍个人的基本情况，使对方很好地了解自己
    • D、自我介绍时若同时递交名片，可以加深对方对自己的印象

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列不属于自我介绍方式的是（）

    • A、应酬式的自我介绍
    • B、工作式的自我介绍
    • C、交流式的自我介绍
    • D、用餐式的自我介绍

    正确答案:D

  • 第19题：

    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动3应该是：（）。

    • A、布置作业
    • B、安排测试
    • C、学习成果评估
    • D、撰写总结报告

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    公务式自我介绍内容最为简洁，往往只包括姓名即可。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于自我介绍的分寸的说法中，哪种不正确（）。
    A

    自我介绍的内容应当真实而准确

    B

    自我介绍的态度应当大方、亲切、和善

    C

    在自我介绍时，应当全面具体地介绍个人的基本情况，使对方很好地了解自己

    D

    自我介绍时若同时递交名片，可以加深对方对自己的印象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课程内容：自我介绍 课堂活动： 1.前期准备：准备一些不同颜色的，写着自我介绍要素的汉字卡片（姓名、年龄、爱好） 2.主题活动：（1）自我介绍：学生分别向全班做自我介绍 （2）询问他人：向不同的人询问其基本信息 3. （）：在教师指导下： （1）说出简单的自我介绍片段 （2）听懂别人的自我介绍 （3）读出简单的自我介绍文段 （4）写出所学汉字和拼音 课堂活动2中的“询问他人”最适合哪一种互动模式？（）
    A

    师生互动

    B

    个人活动

    C

    小组互动

    D

    同伴互动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍，具体内容不包括（）。
    A

    破冰活动

    B

    学员自我介绍

    C

    培训主题介绍

    D

    确认培训时问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    向客人自我介绍时，内容主要有（）。
    A

    单位

    B

    部门

    C

    职务

    D

    姓名


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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