学校体育随着社会政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。（）
题目
学校体育随着社会政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。（）
相似考题
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第1题：
学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，（）.
- A、既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础
- B、既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。
- C、既是娱乐体育的重要补充，也是社会体育的基础
- D、既是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础
正确答案:B -
第2题：
随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了（）、（）、（）的体育三个阶段。
正确答案:萌芽时期的体育、独立形态的体育、渐成科学体系 -
第3题：
体育是随着人类社会的发展而产生的，生产劳动是体育产生的最根本的源泉。
正确答案:正确 -
第4题：
什么体育是学校教育的重要组成部分，是全民教育的基础，它作为教育和体育的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战略重点。（）
- A、竞技体育
- B、学校体育
- C、社会体育
- D、群众体育
正确答案:B -
第5题：
学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。
正确答案:正确 -
第6题：
随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？
正确答案: （1）素质教育的特征：①全体性：素质教育是一种面向全体学生，提高每个学生的基本素质，使每个学生都能健康成长，成为社会有用之才的教育。②全面性：素质教育是一种全面发展的教育，是全面贯彻教育方针最有利的教育模式。③主体性：学生是学习的主体，素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。④基础性：素质教育虽然不能完全等同于基础教育，但基础教育一定是素质教育。
（2）在学校体育中大力推进素质教育应该采取的对策有：①提高认识，转变教育观念。要牢固树立面向全体学生的观念，教书育人的观念，以生为本的观念，让学生生动、活泼、主动地发展的观念。②树立全面的质量观。多元的人才观，意味着我们不能把学生分为三六九等，每个人的能力都有差异，每个人的发展都有其独立的一面，教师要适当地考虑学生的个体差异。③加强体育课程与教材建设。对不恰当的教学内容进行调整、改革，进一步建立符合素质教育要求的、符合体育课程目标的体育课程与教材体系。④注意体育能力的培养。加强对学生体育动机、兴趣、态度等方面的影响，使其产生主动性和自觉性。 -
第7题：
体育的发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
正确答案:正确 -
第8题：
填空题随着人类社会产生萌发的体育，同样也随着社会进步而发展和完善，体育发展经过了（）、（）、（）的体育三个阶段。正确答案： 萌芽时期的体育、独立形态的体育、渐成科学体系解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题现代体育是随着科学技术的进步和社会的发展而发展的，根据未来社会，的特征，现代体育的发展趋势可归纳为以下哪几点：。正确答案： 国际化、社会化、科学化,学校体育强调全面育人解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题学校体育作为国家体育事业发展的战略重点，（）.A既是社会体育的前期教育，也是竞技体育的基础
B既是健康教育的重要组成部分，也是全民体育的基础。
C既是娱乐体育的重要补充，也是社会体育的基础
D既是学校教育的重要组成部分，也是全民体育的基础
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的（）A学校体育功能
B学生特点
C社会对教育的需求
D学校体育的特点
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？正确答案： （1）快乐体育是指内心深处的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在尊重学生主体地位的同时，重视激发学生的体育运动兴趣，并认为体育教学过程本身就是快乐的、有吸引力的。
（2）基本内涵；①体育教学的过程自身本来就是快乐的、有吸引力的；②注重体育兴趣的培养；③追求学生个性的和谐发展；④注重学生在体育教学过程中的主体地位；⑤给予学生积极正确的评价。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。
- A、特性
- B、特征
- C、特点
- D、属性
正确答案:B -
第14题：
学校体育作为教育和体育的两个部分，又是国家体育事业发展的战略重点。
正确答案:错误 -
第15题：
2002年颁布的（）第一次提出了社会适应目标，学校体育开始向生物、心理、社会三维学校体育观念转变。
- A、《学生体质健康标准》
- B、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》
- C、《体育改革与发展纲要》
- D、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
正确答案:B -
第16题：
近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）
- A、学校体育，健身体育和娱乐体育
- B、体育教育，竞技运动和身体锻炼
- C、竞技运动，社会体育和娱乐体育
- D、竞技体育，健身体育和健美运动
正确答案:B -
第17题：
然而随着社会的进步，现代科技的发展以及体育科学研究的不断深入，我国突破了体育观上的单一生物观念，向着（）三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。
正确答案:生物、心理、社会 -
第18题：
随着社会政治、经济、文化的发展，教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象，一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题： （1）请谈一谈你对快乐体育如何理解？ （2）快乐体育的基本内涵是什么？
正确答案: （1）快乐体育是指内心深处的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在尊重学生主体地位的同时，重视激发学生的体育运动兴趣，并认为体育教学过程本身就是快乐的、有吸引力的。
（2）基本内涵；①体育教学的过程自身本来就是快乐的、有吸引力的；②注重体育兴趣的培养；③追求学生个性的和谐发展；④注重学生在体育教学过程中的主体地位；⑤给予学生积极正确的评价。 -
第19题：
判断题学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题（）是社会体育发展的基本保障A政治
B经济
C文化
D教育
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A特性
B特征
C特点
D属性
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题近几年，随着社会的进步和体育实践的不断发展，开始出现下列哪三个既有区别又互为联系的体育内容？（）A学校体育，健身运动和娱乐体育
B体育教育，竞技运动和身体锻炼
C竞技运动，社会体育和娱乐体育
D竞技运动，健身运动和健美运动
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题近几年，随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高，开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容？（）A学校体育，健身体育和娱乐体育
B体育教育，竞技运动和身体锻炼
C竞技运动，社会体育和娱乐体育
D竞技体育，健身体育和健美运动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题什么体育是学校教育的重要组成部分，是全民教育的基础，它作为教育和体育的交叉点和结合部，又是国家体育事业发展的战略重点。（）A竞技体育
B学校体育
C社会体育
D群众体育
正确答案： D解析： 暂无解析