8、稀缺性问题A．只存在于依靠市场机制的经济中B．只存在于依靠命令机制的经济中C．存在于所有经济中D．意味着至少有某些物品价格特别高

题目

8、稀缺性问题

A．只存在于依靠市场机制的经济中

B．只存在于依靠命令机制的经济中

C．存在于所有经济中

D．意味着至少有某些物品价格特别高

相似考题

1.稀缺性问题()。A、只存在于依靠市场机制的经济中B、只存在于依靠命令机制的经济中C、存在于所有经济中D、意味着抢购和黑市交易

2.资源稀缺性的涵义应包括以下内容：（）A.狭义的稀缺性B.广义的稀缺性C.稀缺性的绝对性D.稀缺性的相对性E.稀缺性的无限性

3.信息资源的稀缺性是指()。A、信息的来源是稀缺的B、获得信息的渠道是稀缺的C、信息的应用能力是稀缺的D、有价值的信息是稀缺的

4.科斯定理的假设条件是（）。A.产权界定明确B.不存在信息造成的谈判障碍C.不存在法律因素造成的谈判障碍D.不存在资源的稀缺性问题E.不存在公共产品和服务

参考答案和解析
C
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  • 第1题：

    人力资源的稀缺性包括()。

    A.手段稀缺

    B.显性稀缺

    C.隐形稀缺

    D.价值稀缺


    参考答案：B、C

  • 第2题：

    稀缺性问题存在于( )。

    A、市场经济中

    B、计划经济中

    C、所有经济中

    D、意味着有些物品价格高


    参考答案：C

  • 第3题：

    课堂提问的作用是什么?(8分)封闭性问题与开放性问题各自有何特点?(12分)


    答案：
    解析：
    (1)课堂提问的作用：
    ①引起学生注意。学生注意力不集中时，教师进行提问．往往可以唤回学生的注意力，让学生重新回归课堂教学，
    ②巩固课堂教学。教师在课堂教学中以一组问题前后相连的形式，不断启发、追问、质疑、概括、小结．那么学生就会比较全面、系统、牢固地掌握知识和技能。
    ③获取反馈信息。学生在答问时反映出的思维受阻、歧义、谬误、遗漏等一些现象，较之凭借作业、测试等方式，能更及时、更清晰地展现在教师的面前，让教师能及时通过提示、点拨、启发，或者反问、加问、追问，甚至调整策，改换话题，另辟蹊径，达到合理引导学生思维的目的。
    ④加强师生之间沟通与交流。教师提问，同学讨论，学生回答，是一种交流。课堂提问不仅可以提高学生的表达能力，培养他们的团队精神，更可以促进师生感情融洽，从而更好地推动教学。
    (2)封闭性问题与开放性问题的特点：
    A．封闭性问题特点：
    ①从问题答案的角度：封闭性问题有固定答案，且答案唯一。
    ②从锻炼学生能力的角度：强化巩固课堂所学，记忆必须死记硬背的知识。
    ③从课堂教学的角度：提高课堂提问的有效性方面发挥了重要作用。
    B．开放性问题特点：
    ①从问题的答案来看：答案不是唯一的，是多种多样的。
    ②从锻炼学生能力的角度：培养学生的发散思维，促进学生创新能力的提高。
    ③从课堂教学的角度：创设一个比较宽松、自由的问题情境，学生充分发挥自己的聪明才智，通过不同角度的探索．自己去获取新知识，巩固原有的知识。、

  • 第4题：

    资源稀缺性的涵义应包括以下内容：（）

    • A、狭义的稀缺性
    • B、广义的稀缺性
    • C、稀缺性的绝对性
    • D、稀缺性的相对性
    • E、稀缺性的无限性

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    分析人类社会高度关注环境资源稀缺性问题？


    正确答案: 1968年，成立了非正式的国际协会——罗马俱乐部（TheClubofRome）。
    1972年罗马俱乐部《增长的极限》：深刻阐明了环境的重要性以及资源与人口之间的基本联系。
    1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，通过《人类环境宣言》宣布了37个共同观点和26项共同原则。它向全世界呼吁：现在已经到达历史上这样一个时刻，我们在决定世界各地的行动时，必须更加审慎地考虑它们对环境产生的后果。
    1983年3月联合国成立了以挪威首相布伦特兰夫人任主席的世界环境和发展委员会（WCED）。负责制定长期的环境对策，研究能使国际社会更有效地解决环境问题的途径和方法。
    1987年世界环境和发展委员会发表《我们共同的未来》：分为“共同的问题”、“共同的挑战”和“共同的努力”三大部分。报告集中于人口、粮食、物种和遗传、资源、能源、工业和人类居住等方面。
    1992年6月联合国环境与发展大会（UNCED）在巴西里约热内卢召开，通过了《里约环境与发展宣言》，是开展全球环境与发展领域合作的框架性文件，是为了保护地球永恒的活力和整体性，建立一种新的、公平的全球伙伴关系的“关于国家和公众行为基本准则”的宣言。
    1997年12月，149个国家和地区代表在日本东京召开《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议，通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
    2002年8月26日，在南非约翰内斯堡桑顿会议中心召开，主要成果《约翰内斯堡可持续发展宣言》和《可持续发展问题世界首脑会议执行计划》。

  • 第6题：

    地区性资源稀缺不包括以下哪项？（）

    • A、地缘政治造成的资源稀缺；
    • B、人口压力造成的资源稀缺；
    • C、过度发达造成的资源稀缺；
    • D、环境退化造成的资源稀缺。

    正确答案:C

  • 第7题：

    经济增长理论研究的主要问题有哪些？（）

    • A、存在性问题，稳定性问题，恢复性问题
    • B、存在性问题，结构性问题，增长性问题
    • C、存在性问题，结构性问题，恢复性问题
    • D、破坏性问题，结构性问题，恢复性问题

    正确答案:A

  • 第8题：

    问卷问题设计方法有（）。

    • A、直接性问题、间接性问题和假设性问题
    • B、开放性问题和封闭性问题
    • C、事实性问题、行为性问题
    • D、随意设计问题
    • E、动机性问题、态度性问题

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    下面哪一项属于经济增长理论研究的主要问题？（）
    A

    持续性问题、稳定性问题和生产性问题

    B

    存在性问题、稳定性问题和生产性问题

    C

    存在性问题、稳定性问题和恢复性问题

    D

    持续性问题、稳定性问题和恢复性问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    科斯定理的假设条件是（）。
    A

    产权界定明确

    B

    不存在信息造成的谈判障碍

    C

    不存在法律因素造成的谈判障碍

    D

    不存在资源的稀缺性问题

    E

    不存在公共产品和服务


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    劳动资源稀缺性的本质表现是（）
    A

    相对稀缺性

    B

    绝对稀缺性

    C

    普遍稀缺性

    D

    支付能力与支付手段的稀缺性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    经济学研究的对象是（）。
    A

    资源的稀缺性问题

    B

    资源的利用和配置问题

    C

    满足人们的欲望问题

    D

    资源的使用必须支付代价的问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    精细生产是()引起的。

    A、资源稀缺

    B、人员稀缺

    C、设备稀缺

    D、技术稀缺


    参考答案：A

  • 第14题：

    只有落后的国家才存在资源的稀缺性问题()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    劳动资源稀缺性的本质表现是（）

    • A、相对稀缺性
    • B、绝对稀缺性
    • C、普遍稀缺性
    • D、支付能力与支付手段的稀缺性

    正确答案:D

  • 第16题：

    药物在来源和人均占有量方面，属于稀缺的物质资源是（）

    • A、强调用药经济性的目的
    • B、强调用药经济性的原因
    • C、两者均是
    • D、强调用药的技术性问题

    正确答案:B

  • 第17题：

    下一项哪项不是政府正常的作用？（）

    • A、解决稀缺性问题
    • B、收入再分配
    • C、稳定经济
    • D、纠正市场缺陷
    • E、以上均不是

    正确答案:A

  • 第18题：

    科斯定理的假设条件是（）。

    • A、产权界定明确
    • B、不存在信息造成的谈判障碍
    • C、不存在法律因素造成的谈判障碍
    • D、不存在资源的稀缺性问题
    • E、不存在公共产品和服务

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下面哪一项属于经济增长理论研究的主要问题？（）

    • A、持续性问题、稳定性问题和生产性问题
    • B、存在性问题、稳定性问题和生产性问题
    • C、存在性问题、稳定性问题和恢复性问题
    • D、持续性问题、稳定性问题和恢复性问题

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    问卷问题设计方法有（）。
    A

    直接性问题、间接性问题和假设性问题

    B

    开放性问题和封闭性问题

    C

    事实性问题、行为性问题

    D

    随意设计问题

    E

    动机性问题、态度性问题


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    地区性资源稀缺不包括以下哪项？（）
    A

    地缘政治造成的资源稀缺；

    B

    人口压力造成的资源稀缺；

    C

    过度发达造成的资源稀缺；

    D

    环境退化造成的资源稀缺。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下一项哪项不是政府正常的作用？（）
    A

    解决稀缺性问题

    B

    收入再分配

    C

    稳定经济

    D

    纠正市场缺陷

    E

    以上均不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    分析人类社会高度关注环境资源稀缺性问题？

    正确答案： 1968年，成立了非正式的国际协会——罗马俱乐部（TheClubofRome）。
    1972年罗马俱乐部《增长的极限》：深刻阐明了环境的重要性以及资源与人口之间的基本联系。
    1972年，联合国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，通过《人类环境宣言》宣布了37个共同观点和26项共同原则。它向全世界呼吁：现在已经到达历史上这样一个时刻，我们在决定世界各地的行动时，必须更加审慎地考虑它们对环境产生的后果。
    1983年3月联合国成立了以挪威首相布伦特兰夫人任主席的世界环境和发展委员会（WCED）。负责制定长期的环境对策，研究能使国际社会更有效地解决环境问题的途径和方法。
    1987年世界环境和发展委员会发表《我们共同的未来》：分为“共同的问题”、“共同的挑战”和“共同的努力”三大部分。报告集中于人口、粮食、物种和遗传、资源、能源、工业和人类居住等方面。
    1992年6月联合国环境与发展大会（UNCED）在巴西里约热内卢召开，通过了《里约环境与发展宣言》，是开展全球环境与发展领域合作的框架性文件，是为了保护地球永恒的活力和整体性，建立一种新的、公平的全球伙伴关系的“关于国家和公众行为基本准则”的宣言。
    1997年12月，149个国家和地区代表在日本东京召开《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议，通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
    2002年8月26日，在南非约翰内斯堡桑顿会议中心召开，主要成果《约翰内斯堡可持续发展宣言》和《可持续发展问题世界首脑会议执行计划》。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    资源稀缺性的涵义应包括以下内容：（）
    A

    狭义的稀缺性

    B

    广义的稀缺性

    C

    稀缺性的绝对性

    D

    稀缺性的相对性

    E

    稀缺性的无限性


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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