古典舞中练习“提沉”的目的在于训练舞蹈者对“气”的运用和把握。
第1题:
肩部练习可分为()肩。
第2题:
经营决策中,决策者对未来情况判断和掌握提越准确,决策就越()。
第3题:
形体训练以步态造型训练、坐姿训练、形体舞蹈、柔韧练习、专门部位分解训练等学习内容为主。
第4题:
初学体育舞蹈时,通过把杆静立试训练练习身体站位,下列哪一项不是训练内容?()
第5题:
在中国古典舞基本功训练课中“腰”的动律基础训练都有()?
第6题:
中国古典舞中,转叉的练习主要是训练身体哪一关节的?()
第7题:
在中国古典舞基本功训练课中“腰”的动律基础训练都有哪些?()
第8题:
膝盖
骨盆
髋关节
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
双肩平正下沉
提颈
双目平视
锻炼胸大肌
第12题:
膝盖
骨盆
髋关节
脚腕
第13题:
中国当代舞的“软肋”在于()。
第14题:
决策中,决策者对未来情况判断和掌握提越准确,决策就越()。
第15题:
健美训练的负重练习,其目的在于以“超负荷训练”而获得“超量恢复”。()
第16题:
中国古典舞中,转叉的练习主要是训练身体()关节的?
第17题:
为了培养艺术体操、花样滑冰等项目运动运动员的艺术表现力应在训练中安排()
第18题:
以下不属于幼儿三个阶段学习舞蹈的内容是()
第19题:
作业
提问
测验
练习
第20题:
对
错
第21题:
舞蹈练习
基本形态控制
基本姿态练习
基本素质
第22题:
对
错
第23题:
提、绕、沉
屈、绕、沉
屈、提、沉
第24题:
冲、靠、含、腆
提沉、横拧、旁提、冲、靠、移、含、腆
提沉、冲靠、含腆
开、绷、直、立