11、以下有关研究者与同行之间的研究伦理。说法完全错误的是
A.在田野调查与民族志写作过程中不得从事任何会给人类学抹黑或降低人类学诚信度的行为。
B.在田野中尽量攒点好名声,为其他田野工作者创造机会。
C.为了避免泄露信息,调查报告发表后,就尽量销毁原材料。
D.研究计划需要严谨,充分考虑到各种因素的影响后再公布发表,对同行负责。
第1题:
在临床医学研究中要求对资料保密,以下哪一点是不属于该范畴的
A.对研究资料严加保密
B.对研究成果严加保密
C.医师与病人之间的保密
D.研究者与受试者之间的保密
E.研究者与双盲对象之间的保密
第2题:
A、获得伦理委员会书面同意后,研究者才可以开展临床试验
B、未获得伦理委员会书面同意前,不能筛选受试者
C、研究者获得伦理委员会口头批准即可开始筛选受试者
D、试验实施前和实施期间,研究者应当向伦理委员会提供伦理审查需要的所有文件
第3题:
下列关于准则的说法中,错误的是( )。
A.同行之间为逻辑“与”关系,不同行之间为逻辑“或”关系
B.日期/时间类型数据须在两端/Jn#
C.Null表示空白无数据的意思,可使用在任意类型的字段
D.数字类型的条件需加上双引号("")
第4题:
第5题:
第6题:
护理伦理学的研究对象中最首要的关系是()
第7题:
伦理审查与知情同意是保障受试者权益的主要措施,即由独立的机构伦理委员会开展伦理审查,研究者与受试者(或其监护人)签署知情同意书
第8题:
以下是确定无关变量的依据的是()
第9题:
社会工作研究者是资料的收集者和分析者
社会工作研究者就是社会工作研究的成果使用者
社会工作研究者的目标是推进社会工作实务和理论的发展进程
社会工作研究者要在社会工作伦理指导下搜集和分析与社会福利和社会工作有关的资料
社会工作者可以同时成为研究者和成果使用者
第10题:
文献资料种同类研究的经验
研究者对因变量影响因素的主管猜想
有关专家的意见
研究者自己的知识与经验
第11题:
对研究成果严加保密
对研究资料严加保密
医师与患者之间的保密
研究者与双盲对象之间的保密
研究者与受试者之间的保密
第12题:
护士同行之间的关系
护士与社会之间的关系
护士与医学科学发展之间的关系
护士与患者之间的关系
第13题:
质的研究中的研究关系涉及两方面分别是()
A、研究者个人因素
B、研究者与被研究者之间的关系
C、各种资料之间的关系
D、被研究者之间的关系
第14题:
A、研究者还应当确保收到的试验用医疗器械与所使用的、废弃的或者返还的数量相符合
B、需要暂停或者终止临床试验时,研究者不需要通知受试者
C、研究者应当确保临床试验所形成数据、文件和记录的真实、准确、清晰、安全
D、在临床研究过程中,偏离方案研究者可以不上报伦理委员会审批
第15题:
试验方案实施前,方案需经谁的同意
A、研究者和申办者
B、研究者和伦理委员会
C、研究者、申办者和伦理委员会
D、申办者和伦理委员会
E、伦理委员会
第16题:
第17题:
Pierre Cossette提出的科研不端行为类型不包括()。
第18题:
被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是()问题。
第19题:
以下不是确定无关变量的依据的是()
第20题:
在临床医学研究中要求对资料保密,下列哪一点是不属于该范畴的()
第21题:
研究者的偏向
被研究者的偏向
道德
伦理
第22题:
文献资料种同类研究的经验
研究者对因变量影响因素的主管猜想
有关专家的意见
研究者自己的知识与经验
第23题:
研究者和申办者
研究者和伦理委员会
研究者、申办者和伦理委员会
申办者和伦理委员会
伦理委员会
第24题:
定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思
定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人