【单选题】音乐与抽象艺术处于一种怎样的关系中？（）A．抽象艺术源于音乐。B．音乐影响了抽象艺术的发展。C．音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐。D．音乐是抽象艺术的最高形式。

题目

【单选题】音乐与抽象艺术处于一种怎样的关系中？（）

A．抽象艺术源于音乐。

B．音乐影响了抽象艺术的发展。

C．音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐。

D．音乐是抽象艺术的最高形式。

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1.什么事抽象思维？它在艺术创作中是怎样起作用的？

2.什么是抽象思维？它在艺术创作中是怎样起作用的？

3.试述形象思维与抽象思维的关系及在艺术创作中的作用。

4.山歌音乐具有怎样的艺术特征？

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  • 第1题：

    魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。


    A.用音乐帮助学生理解抽象艺术

    B.用音乐营造轻松的学习气氛

    C.用音乐吸引学生的注意力

    D.用音乐提高美术课的愉悦性

    答案：A
    解析：
    教师的目的是帮助学生通过感受音乐表达的抽象性理解绘画中的抽象。这样安排的作用不仅仅是为了营造氛围，引起学生的注意力，提高美术课愉悦性，更是为了让学生通过音乐去理解绘画的抽象性。

  • 第2题：

    怎样理解音乐是再创造的艺术？


    正确答案: 音乐活动主要有三个环节：即我们经常讲的音乐创作、音乐表演和音乐欣赏。
    音乐创作：作曲家把自己对生活的感受、自己的思想情感通过特定的符号，也就是乐谱表现出来，这就是音乐创作。音乐创作是作曲家表达自身内心情感的精神活动，音乐中的情感、形象，往往体现了作曲家对现实生活的认识和态度。
    音乐表演：音乐的表现有稳定性的一面，又有演绎性的一面。把作曲家的乐谱演化为活的声音，或演唱、或演奏和指挥。无论是歌唱家、演奏家、还是指挥家，他们的唱、奏、指挥，既是对乐谱（作品）的演绎，同时又融入了他们自己对作品的理解和个人的创作风格。我们经常说的“二度创作”，“再创造”就是这个含义。如：同是一首乐曲，感受不同的演奏家在不同的生活阅历下，对作品的理解呈现不同的解释，或丰富多彩或迤俪迷人。任何两位表演艺术家都不会表现得相同，没有创造就没有艺术。又如：对某些作品的争论，往往同二度创作有关，并非原作品变了，而是创作的变化。二度创作可以给音乐形象带来很大变化；音乐非常敏感，小小的变化就可以改变乐曲的表现。任何艺术都没有音乐这样丰富的表现和演绎，留下的都是鲜活的。争论的都难用语言表述清楚。特殊的手段----变奏，以及由此手法作为主要手法，写的变奏曲，一个旋律，奏完后，再奏一遍，是原来的，又不是原来的，是原来基础上变化的，这是其他艺术没有的。用原来的作品，重新改编，包含新的创造。
    音乐欣赏：音乐欣赏是人类音乐活动的一个必不可少的重要环节，缺少了音乐欣赏的人，音乐活动是不完整的，也是不可思议的。人们从音乐的音响中，从音乐所唤起的情感世界中，我们可以想象、理解和感受音乐所表现的内容。观赏者又根据自己被激发的思想感情、生活经验、切身感受和所处境遇，丰富和补充作品中的艺术形象的内涵，这就是欣赏者的“再创造”。

  • 第3题：

    下列无法体现影视艺术的综合性的说法是（）。

    • A、影视艺术与戏剧有着密切的关系
    • B、影视艺术与文学有着密切的关系
    • C、影视艺术与语言有着密切的关系
    • D、影视艺术与音乐有着密切的关系

    正确答案:C

  • 第4题：

    音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素

    • A、音乐与艺术之外的其他学科
    • B、音乐与姊妹艺术
    • C、音乐风格与流派
    • D、音乐与社会生活

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    音乐是一种听觉艺术，是以声音来表达内心情感的艺术，是无形的抽象的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    抽象艺术和生命境界的关系是什么（）

    • A、抽象艺术包含生命境界
    • B、抽象艺术就是一种生命境界
    • C、抽象艺术反映了生命境界
    • D、抽象艺术是生命境界的重要组成部分

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    音乐作为一种独立的艺术，其基本特征之一是（）
    A

    音乐是时间的艺术

    B

    音乐是视觉的艺术

    C

    音乐是语言的艺术

    D

    音乐是空间的艺术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    抽象艺术与生命观的关系是（）。
    A

    生命起源于抽象的生物

    B

    人的生命观源于抽象艺术

    C

    抽象艺术和生命观都是在不断发展和变化的

    D

    抽象艺术的独立、自由、审美和创造性与人的生命观一致


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）的艺术特征与绘画、文学等都不同的是，抽象的形式结构所具有的独立的审美意义比绘画、文学中更为突出。
    A

    建筑

    B

    音乐

    C

    雕塑

    D

    戏剧


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列无法体现影视艺术的综合性的说法是（）。
    A

    影视艺术与戏剧有着密切的关系

    B

    影视艺术与文学有着密切的关系

    C

    影视艺术与语言有着密切的关系

    D

    影视艺术与音乐有着密切的关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素。
    A

    音乐与艺术之外的其他学科

    B

    音乐与姊妹艺术

    C

    音乐风格与流派

    D

    音乐与社会生活


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    抽象艺术和生命境界的关系是什么（）
    A

    抽象艺术包含生命境界

    B

    抽象艺术就是一种生命境界

    C

    抽象艺术反映了生命境界

    D

    抽象艺术是生命境界的重要组成部分


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    音乐与抽象艺术的关系是什么（）

    • A、音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐
    • B、音乐是抽象艺术的最高形式
    • C、抽象艺术源于音乐
    • D、音乐影响了抽象艺术的发展

    正确答案:A

  • 第14题：

    你怎样欣赏音乐作品，你对音乐艺术语言的理解怎样？结合具体作品谈谈你的想法？


    正确答案: 1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音乐形象。
    2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊方式。
    3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景，力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
    欣赏音乐的思路。
    我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来，也就是说，音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的，但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点，通常可从两方面来探讨。
    1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体；
    2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
    在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用，从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”（此时爱情已受到封建势力阻挠），感受感情深化过程。多个乐器在呼应，大提琴象征着恶势力，小提琴象征梁祝，二人如泣如诉，缠缠绵绵，生离死别；当速度变化，进入了"哭坟"段落后，音乐发展越来越激动，达到高潮有，这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划：哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着，最后投进……，这样的展现过程，是其它艺术所无法比拟的，它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入，文学作品可以冷静地品味，而好的音乐作品，引人投入，不以主观意志转移，音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。

  • 第15题：

    关于抽象艺术的价值方式，下列说法错误的是（）。

    • A、抽象艺术没有明确的主题，需要观赏者自己去感悟
    • B、抽象艺术没有深刻的思想，它带给人的是一种视觉快感
    • C、抽象艺术带给人们的是一种功利的思想
    • D、抽象艺术是一种生命态度

    正确答案:C

  • 第16题：

    14世纪在法国处于巅峰的音乐艺术被称为（），与13世纪的古艺术相区别。


    正确答案:新艺术

  • 第17题：

    文学与绘画、音乐等艺术不同的特点在于（）

    • A、是一种符号创造活动
    • B、以语言符号为媒介
    • C、具有抽象性
    • D、具有无功利性

    正确答案:B

  • 第18题：

    抽象艺术与生命观的关系是（）。

    • A、生命起源于抽象的生物
    • B、人的生命观源于抽象艺术
    • C、抽象艺术和生命观都是在不断发展和变化的
    • D、抽象艺术的独立、自由、审美和创造性与人的生命观一致

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    音乐是一种听觉艺术，是以声音来表达内心情感的艺术，是无形的抽象的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（　　）。
    A

    抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式

    B

    在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随

    C

    在绘画造型艺术中，可以完全脱离抽象思维

    D

    形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律

    E

    形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式


    正确答案： E,D
    解析：
    A项，抽象思维就是指运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式。抽象思维主要应用于社会科学、自然科学等领域，侧重于理论研究与逻辑推理。B项，如同科学研究中抽象思维常有形象思维伴随一样，在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随。在艺术构思与创造的过程中，诸如作品体裁的选择、主题的提炼、结构的安排、人物性格的设计、表现手法的选择，等等，或多或少都离不开抽象思维活动。C项，在绘画这样的造型艺术中，也不能完全脱离抽象思维。文学作品需要通过语言来描述形象，更需要准确地掌握概念的内涵和外延，如王安石把“春风又到江南岸”改为“春风又绿江南岸”，贾岛把“僧推月下门”改为“僧敲月下门”，一字之动，反映出作家在艺术创作中对每个字含义的反复推敲。D项，抽象思维在艺术活动中必须服从于形象思维的规律，有机融合在形象思维之中，如钱钟书先生所讲“理之在诗，如水中盐……无痕有味”。事实上，在艺术活动中，形象思维与抽象思维也正是这样相互融合、彼此渗透、共同发挥作用的。E项，形象思维是艺术创作的主要的思维方式。同时，艺术创作是人类高级的、复杂的审美创造活动，远远不是那么简单。艺术创作是以形象思维为主，但同时也离不开抽象思维和灵感思维。

  • 第21题：

    单选题
    音乐与抽象艺术的关系是什么（）
    A

    音乐是听觉的抽象艺术，抽象绘画是视觉的音乐

    B

    音乐是抽象艺术的最高形式

    C

    抽象艺术源于音乐

    D

    音乐影响了抽象艺术的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在各类艺术中，抽象的形式结构具有独立的审美意义，其中最突出的是（）
    A

    绘画

    B

    雕塑

    C

    文学

    D

    音乐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文学与绘画、音乐等艺术不同的特点在于（）
    A

    是一种符号创造活动

    B

    以语言符号为媒介

    C

    具有抽象性

    D

    具有无功利性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    关于抽象艺术的价值方式，下列说法错误的是（）。
    A

    抽象艺术没有明确的主题，需要观赏者自己去感悟

    B

    抽象艺术没有深刻的思想，它带给人的是一种视觉快感

    C

    抽象艺术带给人们的是一种功利的思想

    D

    抽象艺术是一种生命态度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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