3、既是教学工作的中心环节，也是提高教学质量、培养学生关键的是（）。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）

• A、有利于教学工作的科学化
• B、有利于教师的专业化发展
• C、有利于教学质量和学生素质的提高
• D、有利于学生解答难题能力的提高

正确答案:D

第5题：

班级是班主任工作的（），是建立和培养班集体的（），班级也是学生学校生活的（），既是学生成长的（），更是学生（）。

正确答案:对象；基础和条件；主要场所；基地；“家”

第6题：

备课是教学工作诸环节中的中心环节，提高教学质量的关键是上好课。

正确答案:错误

第7题：

教学工作的中心环节是（）

• A、备课
• B、上课
• C、作业布置与批改
• D、学生成绩与检查评定

正确答案:B

第8题：

既是测评过程的中心环节，又是提高测评信度和效度决定性因素的是（）

正确答案:组织命题

第9题：

科学研究在高校人才培养中发挥着愈益重要的作用，主要表现为（）。

• A、提高教学质量
• B、提高教师水平
• C、发挥学生智能
• D、培养学生能力

正确答案:A,B,C,D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）既是学校教育教学工作的基本*单位，也是学生学习、活动的基层集体。

正确答案:班级

第16题：

教学的中心任务是（），学生掌握知识的中心阶段是（），教学工作的中心环节是（）。

正确答案:掌握知识和发展能力；理解知识；上课

第17题：

上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。试论述上好一堂课的基本要求。

正确答案: （1）目的明确。确定教学目标要注意德、智、体、美等全面发展，确定的目标要切实可行、具体清楚，能够真正对学生的学习起导向作用，从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目标而进行。
（2）内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的；另一方面是指教材的讲授、概念的定义、原理的分析是准确、有条理和符合逻辑的。
（3）方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点与学生的特征，并能充分利用现有的设备条件，帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
（4）表达清晰易懂。教师上课用普通话，声音响亮，言语流畅；明白易懂，知识讲解准确，规范与专业；板书规范，课件和多媒体使用合理有效。
（5）组织良好。课的进程次序分明、有条不紊；课的节奏紧凑，不同任务变换时过渡自然；能够始终保持一种良好的课堂气氛；教师能够机智地处理各种偶发事件。
（6）积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中，教师能引导学生的思路，启发学生的思维，激活学生的智力活动；整个课堂活动表现出在教师引导下学生的积极发展。

第18题：

教学工作的中心环节是（）

• A、备课
• B、上课
• C、课外辅导
• D、学生学业成绩的检查与评定

正确答案:B

第19题：

提高教学质量的关键是上课。

正确答案:正确

第20题：

备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。

正确答案:错误

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：