1、《引领世界的中国乒乓》这门课程到这里就结束了，谢谢各位同学们的选择与坚持！在这里课程组向各位学习者致以诚挚的感谢。现请各位同学谈谈本门课程的学习感悟，欢迎同学们提出宝贵的意见与建议。
题目
1、《引领世界的中国乒乓》这门课程到这里就结束了，谢谢各位同学们的选择与坚持！在这里课程组向各位学习者致以诚挚的感谢。现请各位同学谈谈本门课程的学习感悟，欢迎同学们提出宝贵的意见与建议。
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第1题：
请同学们浏览学习本网络课程的“热点话题”栏目,选择其中一个话题,发表自己的看法,完成500—800字的小文。正确答案：中国新型社会保险体系的特点：
与计划经济体制下，国家一单位保险体制相比，新型社会保险体系具有五个基本特点。
第一，确立了责任共担的筹集机制。新型社会保险体系改变了国家单方面负担的局面， 建立了以企业和职工个人缴费为主，国家税收优惠和财政补贴为辅助的三方共担机制。 这种三方共担的机制，一方面分散了国家财政的压力，扩大了筹资渠道，另一方面建立了个人权利和责任的对等机制，有利于激励个人缴纳保险费和约束个人的社会保险浪费行为。
第二，建立了多层次的保障体系。除了国家社会保险体系这一基本保障外，同时还 规定了企业补充保险，个人储蓄保险等保障层次。在国家、企业和个人之间建立了不同的保障责任划分，既体现了国家基本保障的公平原则，也体现了企业和个人保障的效率原则，有利于中国社会保障的多样化发展。
第三，实现了社会化的管理和经办体系。型社会保险体系运行于企业之外，建立 一套社会化的管理和经办体系，彻底减轻了企业的负担，也切实维护了企业职工的保障权益。
第四，确立了低水平、广覆盖的基本方针。这有助于维护广大人民的基本生活保障权益，也有助于这项制度的推行和可持续发展，避免引起福利刚性和造成福利负担过重。
第五，确立了社会统筹和个人账户相结合的基本模式。社会统筹有利于维护公平原则，保障所有参保职工的基本权益，个人账户体现了效率原则，鼓励个人多缴费、多保障。
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第2题：
阅读下列说明和图，回答问题1至问题3。
【说明】
某学校的教学系统描述如下。
学生信息包括：学号(Sno)、姓名(Sname)、性别(Ssex)、年龄(Sage)、入学年份(Syear)、主修专业(Smajor)，其中学号是入学时唯一编定的。
教师信息包括：教工号(Tno)、姓名(Tname)、性别(Tsex)、年龄(Tage)、职称(Ttitle)，其中教工号是唯一编定的。
课程信息包括：课程号(Cno)、课程名称(Cname)、学时(Cperiod)、学分(Ccredit)，其中课程号是唯一编定的。
每个专业每个年级只有一个班级，这样班级就可用入学年份标识。
每位教师只教授特定的一门的课程，每门课程可以有多个教师教授，各位老师的上课地点及上课时间有所不同。注意：一门课程至少有一位教师教授，否则这门课程就视为不存在。
每位学生可以同时选修多门不同的课程，一门课程至少要有10位学生选修，否则就取消这门课程的开设。注意：选修课程时要指定任课教师，不能重复选修同一门课程。课程结束后，任课教师给选修该课程的学生一个成绩(Grade)。注意：教师不能给没有选修他所教授课程的学生成绩，即使选修了其他教师教授的同一门课也不行。
如图9-11所示是经分析得到的E-R图。
根据题意，给出联系的属性。实体间的联系有“一对一”、“一对多”和“多对多”，指出各联系分别属于哪一种。
正确答案：教授：上课地点、上课时间一对多 选修：任课教师、成绩多对多
教授：上课地点、上课时间，一对多 选修：任课教师、成绩，多对多 解析：“每位教师只教授特定的一门的课程，每门课程可以有多个教师教授，各位老师的上课地点及上课时间有所不同”，因此联系“教授”的属性应有：上课地点、上课时间，是一对多联系。
“每位学生可以同时选修多门不同的课程，一门课程至少要有10位学生选修，……选修课程时要指定任课教师，……任课教师给选修该课程的学生—个成绩(Grade)”，因此联系“选修”的属性应有：任课教师、成绩，是多对多联系。 -
第3题：
以下应用文在文字和表达上有不恰当的地方,修改不正确的一项是（ ）
招领启示
各位同学们：
本人于5月3日下午在学校蓝球场捡到红色钱包一只,内有人民币五百元,校图书馆借书卡一张,智能充值饭卡一张,请失主速与高三(6)班李航同学联系,本人十分感谢!
高三(6)班李航
9年5月3日A.“启示”应为“启事”:“各位同学们”语意重复,去掉“各位”或“们”。
B.地点应该详细,改为“学校篮球场西侧石椅附近”。
C.物品的特征不应具体写出,改为“捡到钱包一只,内有人民币,借书卡,饭卡若干”。
D.去掉“本人十分感谢”。答案：C解析： -
第4题：
欢迎语，如，各位来宾、各位朋友，大家上午好！。
正确答案:错误 -
第5题：
“课程即经验”思想的一般特点是（）。
- A、课程是从学习者的角度出发和设计的
- B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合
- C、学习者是学习的主体
- D、课程是社会选择和社会意志的表现
正确答案:A,B,C -
第6题：
请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来（）
- A、利用pad、手机等设备随时随地学习
- B、在集中面授课堂上向老师请教问题
- C、在网络上阅读和学习学习资源
- D、在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
开幕词的结束语一般要求（）
- A、用"预祝大会取得圆满成功"
- B、用"现在宣布大会隆重开幕"
- C、用"谢谢大家"
- D、用"向关心和支持我的各位领导、同志们表示诚挚的感谢"
正确答案:A,B -
第8题：
从学习者角度出发，将课程与学习者个人经验相结合，强调学习者作为学习的主体，这种课程观是将课程作为（）来理解的。
- A、知识
- B、活动
- C、经验
- D、生活
正确答案:C -
第9题：
单选题某中学积极推行“向善教育”，学校专门成立了“向善教育小组”编写向善教材，由专门的教师在班级内讲授并提倡同学们“日行一善”，学期末要求每位同学上交向善感悟。这种“向善教育”属于( )。A国家课程
B校本课程
C学科课程
D地方课程
正确答案： D解析： -
第10题：
多选题“课程即经验”思想的一般特点是（）。A课程是从学习者的角度出发和设计的
B课程与学习者的个人经验相联系、相结合
C学习者是学习的主体
D课程是社会选择和社会意志的表现
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题某述职报告最后写道："以上报告，请领导和同志们评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、各位同志表示诚挚的谢意。"这个结尾所采用的是（）A总结归纳式结尾
B谦逊式结尾
C表决心式结尾
D综合使用以上三式结尾
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题史家胡同小学正在实施“小博士”工程，要求……当场回答同学们提出的问题。根据上面的案例与传统学习方式进行比较，分析新课程改革可以给学生的学习生活带来哪些变化？正确答案： 上面的案例可以看出新课程给学生的学习生活带来了巨大的变化。
（1）学习方式的改变，传统学习方式是老师教，学生被动地接受学习，而“小博士”工程中学生要完成课题，采用了包括研究性学习、合作学习与自主学习等学习方式，这些方式促进了学生学习能力、学习态度，以及学生主体意识的提高。
（2）研究性学习方式使学生在探究的过程中学会学习，通过探究获得智力的发展和深层次的情感体验，建构知识掌握解决问题的方法。学生做课题的过程实际上就是从事科学研究过程，选择课题、收集资料、调查研究、资料反分析整理、得出结论、研究成果汇报等。在这个过程中学生的问题解决能力、社会交往能力以及语言表达能力都得到锻炼与提高。
（3）在课题研究中，有些同学采取了小组合作方式，分工合作。可以培养学生协作精神，沟通技巧，带动所有学生的参与性。
（4）在上面的学习方式中包含着自主学习方式，学生通过制定课题、制定时间、制定进度、制定研究方式，最终提高了自己的学习能力。
（5）上述课题都与社会现实生活有关，激发培养了学生的学习兴趣，改进学生的学习进度。解析： 暂无解析 -
第13题：
为了帮助各位同学认真备战每年的统考考试，学生中心首页特设了“统考课程辅导专栏”。()
答案：对
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第14题：
一个管理问题,请各位专家提出宝贵建议,谢谢!本人技术出身，刚被任命为项目经理，怎么才能搞好一点人际关系呢？
请各位专家结合自己的实际经历，分享一些你们的心得和建议，谢谢！
项目经理的90%时间是沟通，一方是业务人员、一方是技术人员还有可能会有监理方，没办法多沟通、换位思考、如果项目允许大家吃个饭也行。
有两点意见，仅供参考
1、由于技术出身，习惯了在技术岗位微观层面考虑问题，同时长期和机器打交道，许多行为思维习惯还没转变为从人的角度思考问题，多注意从对方角度考虑问题，应该可以快速适应。同时，作为中层管理，还应注意把握宏观全局，除了协调好自己下属团队的工作，还应注意把握公司整体运作以及技术发展趋势，对直接领导层更要做好沟通协调，特别是当自己所承担任务遇到困难或招到领导质疑时要学会沟通技巧。
2、既然被任命为项目经理，肯定有所长，应该把握长处，这也是公司领导所需要的，要进一步发挥。同时，注意不能脱离团队，仍要在技术上多身先士卒，从宏观上把关，在技术难点作力，体现自己的核心作用。最后，继续保持谦虚谨慎的作风，在新的岗位多向前辈学习，多向别人请教。祝工作顺利
相处简单一些，多支持同事的工作，要多理解同事在工作中的困难，平时可以留言同事的生活，以便尽可能的提供到帮助，多听听同事的意见，工作之外，多与同事下班后，可以一起参与一些集体的活动之类的。要用心去体会。少对同事发火，需要对事不对人。希望对你有帮助，谢谢。
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第15题：
某述职报告最后写道："以上报告，请领导和同志们评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、各位同志表示诚挚的谢意。"这个结尾所采用的是（）
A总结归纳式结尾
B谦逊式结尾
C表决心式结尾
D综合使用以上三式结尾
B
略 -
第16题：
学生选课时应遵循的原则是：（）
- A、学生每学期选课不能超过6门
- B、新生首次选课时可以不选《远程学习方法》这门课程
- C、需要申请免修的课程请不要选择，一旦开课成功则不能申请免修
- D、选课不必参照教学计划中建议修读课程的先后顺序选课
正确答案:A,C -
第17题：
史家胡同小学正在实施“小博士”工程，要求……当场回答同学们提出的问题。根据上面的案例与传统学习方式进行比较，分析新课程改革可以给学生的学习生活带来哪些变化？
正确答案: 上面的案例可以看出新课程给学生的学习生活带来了巨大的变化。
（1）学习方式的改变，传统学习方式是老师教，学生被动地接受学习，而“小博士”工程中学生要完成课题，采用了包括研究性学习、合作学习与自主学习等学习方式，这些方式促进了学生学习能力、学习态度，以及学生主体意识的提高。
（2）研究性学习方式使学生在探究的过程中学会学习，通过探究获得智力的发展和深层次的情感体验，建构知识掌握解决问题的方法。学生做课题的过程实际上就是从事科学研究过程，选择课题、收集资料、调查研究、资料反分析整理、得出结论、研究成果汇报等。在这个过程中学生的问题解决能力、社会交往能力以及语言表达能力都得到锻炼与提高。
（3）在课题研究中，有些同学采取了小组合作方式，分工合作。可以培养学生协作精神，沟通技巧，带动所有学生的参与性。
（4）在上面的学习方式中包含着自主学习方式，学生通过制定课题、制定时间、制定进度、制定研究方式，最终提高了自己的学习能力。
（5）上述课题都与社会现实生活有关，激发培养了学生的学习兴趣，改进学生的学习进度。 -
第18题：
请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（）
- A、在网络上阅读和学习课程教学资源
- B、利用pad、手机等设备随时随地学习
- C、在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论
- D、只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
正确答案:D -
第19题：
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
正确答案:学习了《信息检索》这门课程，我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息，我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系，理解了信息检索与利用的意义：促进智力资源的开发，激发创造力；节省科研时间，提高工作效率；促进经济发展，发展现实生产力；更新知识结构，提高获取知识的能力。
同时，信息教育可使我们增加信息意识，提高获取利用文献信息资料的实际技能，开发我们的智能，培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类，在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题，学习了《信息检索》这门课程，无疑会提高我们学习和工作的效率。同时，创新能力对我们工程类学生也非常重要，对我们未来的发展起到促进作用。 -
第20题：
课程内容的活动取向特别注重（）。
- A、课程内容的科学逻辑组织
- B、课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
- C、课程是既定的、先验的、静态的
- D、课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
正确答案:B -
第21题：
多选题开幕词的结束语一般要求（）A用预祝大会取得圆满成功
B用现在宣布大会隆重开幕
C用谢谢大家
D用向关心和支持我的各位领导、同志们表示诚挚的感谢
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题"以上报告，请领导和同志门评议，欢迎对我的工作多提宝贵意见，并借此机会，向一贯关心、支持我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。"这段话采用了（）A总结式结尾
B表决心式的结尾
C谦虚式的结尾
D号召式的结尾
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。正确答案： 学习了《信息检索》这门课程，我懂得如何快速有效地去检索我所需要的信息，我明白了信息、知识、文献和情报的基本概念以及它们之间的相互关系，理解了信息检索与利用的意义：促进智力资源的开发，激发创造力；节省科研时间，提高工作效率；促进经济发展，发展现实生产力；更新知识结构，提高获取知识的能力。
同时，信息教育可使我们增加信息意识，提高获取利用文献信息资料的实际技能，开发我们的智能，培养我们分析研究问题的能力。由于我的专业是工程类，在现在的学习和将来的工作中经常会接触到一些新的问题，学习了《信息检索》这门课程，无疑会提高我们学习和工作的效率。同时，创新能力对我们工程类学生也非常重要，对我们未来的发展起到促进作用。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题课程内容的活动取向特别注重（）。A课程内容的科学逻辑组织
B课程与杜会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
C课程是既定的、先验的、静态的
D课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
正确答案： B解析： 暂无解析