声母j、q、x的发音部位和单元音韵母i是一样的。
第1题:
第2题:
下列发音部位完全相同的一组声母是()。
第3题:
根据“四呼”揭示的声母和韵母的配合规律,j、q、x不能跟“开口呼”和()相拼。
第4题:
我国儿童语音发展出现的情况是()。
第5题:
声母/q/根据发音部位分类属于()。
第6题:
韵母ü、üe、üan、ün和声母()相拼的时候,ü上边的两点省去。
第7题:
<行韵母跟声母j,q,x相拼时,写成(),<上两点()。这不会跟有关的韵母相混,因为声母j,q,x不跟()相拼。因此juan,que,xu等音节里的u必定是()而不是()。
第8题:
有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。
第9题:
#include <stdio.h>
void swap(int *p, int *q)
{
int *t;
*t = *p;
*p = *q;
*q = *t;
}
main()
{
int i=10, j=20,*a=&i,*b=&j;
swap(a,b);
printf(i=%d j=%d,i,j);
}
#include <stdio.h>
void swap(int *p, int *q)
{
int t;
t = *p;
*p = *q;
*q = t;
}
main()
{
int i=10,j=20,*a=&i,*b=&j;
swap(a,b);
printf(i=%d j=%d,i,j);
}
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
void swap(int *p, int *q)
{
int *t;
t = (int *)malloc(sizeof(int));
*t = *p;
*p = *q;
*q = *t;
free(t);
}
main()
{
int i=10,j=20;
swap(&i,&j);
printf(i=%d j=%d,i,j);
}
#include <stdio.h>
void swap( int *p, int *q)
{
int t;
t = *p;
*p = *q;
*q = t;
}
main()
{
int i=10,j=20,*x=&i,*y=&j;
swap(x,y);
printf(i=%d j=%d,i,j);
}
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
第14题:
普通话里,声母j、q、x不能和韵母u直接相拼。()
第15题:
对说话时声母和韵母都有问题的幼儿,可以()
第16题:
声母当中需要合的主要是z、c、s和j、q、x两组。
第17题:
现代普通话中的j、q、x声母来源于中古哪两组声母?其演变条件如何?
第18题:
舌尖和上齿龈构成阻碍而发音的一组声母是()
第19题:
下列普通话声母中,发音方法完全相同的一组是()
第20题:
能和j、q、x相拼的韵母有()
第21题:
双唇音;
舌尖音;
卷舌音;
舌面音;
舌根音。
第22题:
同声母字
同韵母字
同声调字
同发音部位字
第23题:
第24题:
先矫治韵母后矫治声母
同时矫治韵母和声母
先矫治声母后矫治韵母
检查发音器官是否受损