在向量空间中，必须定义有的运算有哪些？A．加法B．减法C．数乘D．除法

题目

在向量空间中，必须定义有的运算有哪些？

A．加法

B．减法

C．数乘

D．除法

相似考题

1.下列关于标量流水机的说明不正确的是()A.可对标量数据进行流水处理B.不能对向量数据进行运算C.没有向量数据表示D.可以对向量、数组进行运算

2.关于运算符重载，下列表述中正确的是______。A．C++已有的任何运算符都可以重载B．运算符函数的返回类型不能声明为基本数据类型C．在类型转换符函数的定义中不需要声明返回类型D．可以通过运算符重载来创建C++中原来没有的运算符

3.运算符重载是对已有的运算符赋予多重含义，因此 <br>A ．可以对基本类型 ( 如 int 类型 ) 的数据，重新定义 “ + ” 运算符的含义 <br>B ．可以改变一个已有运算符的优先级和操作数个数 <br>C ．只能重载 C++ 中已经有的运算符，不能定义新运算符 <br>D ． C++ 中已经有的所有运算符都可以重载 <br>

4.运算定义在逻辑结构上,算法定义在()结构上;运算指出“做什么”,算法指出()。

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  • 第1题：

    （ 24 ） 关于运算符重载，下列表述中正确的是

    A ） C++ 已有的任何运算符都可以重载

    B ） 运算符函数的返回类型不能声明为基本数据类型

    C ） 在类型转换符函数的定义中不需要声明返回类型

    D ） 可以通过运算符重载来创建 C++ 中原来没有的运算符


    正确答案：C

  • 第2题：

    分析下列语句：namespaceTestCS{publicdelegatevoidHello(stringtarget);}该语句的作用是：()

    A、在TestCS命名空间中定义了一个名为Hello的全局方法;

    B、在TestCS命名空间中声明了函数Hello的原型;

    C、在TestCS命名空间中定义了一个名为Hello的函数指针;

    D、在TestCS命名空间中定义了了一个名为Hello的委托类型;


    正确答案：D

  • 第3题：

    在POWERPOINT 2010中，创建新演示文稿文件有以下哪种方式()。

    A.打开内置模板

    B.空演示文稿

    C.打开自定义模板

    D.打开已有的演示文稿


    正确答案：ABC

  • 第4题：

    下面关于运算符重载中正确的是( )

    A．运算符函数的返回类型不能声明为基本数据类型

    B．C++的所有运算符都可以重载

    C．在类型转换符函数的定义中不需要声明返回类型

    D．通过运算符重载可以定义C++中没有的运算符


    正确答案：C
    解析：运算符函数的返回类型可以声明为基本数据类型，故选项A) 错误。“.、.*、-＞*、::、?”这五个运算符不可以重载，故选项B) 错误。在重载类型转换符时，由于运算符本身已经表示出返回值类型，因此不需要返回值类型的声明。运算符重载是针对C++中已有的运算符进行的，不可能通过重载创造出新的运算符，故选项D) 错误。

  • 第5题：

    高中数学《空间向量》



    二、考题解析
    【教学过程】
    (一)引入课题
    (课件)引入：有一块质地均匀的正三角形面的钢板，重500千克，顶点处用与对边成60度角，大小200千克的三个力去拉三角形钢板，问钢板在这些力的作用下将如何运动?这三个力至少多大时，才能提起这块钢板?
    提问：我们研究的问题是三个力的问题，力在数学中可以看成是什么?这三个向量和以前我们学过的向量有什么不同?
    (学生得出：这是三个向量不共面)
    追问：不共面的向量问题能直接用平面向量来解决么?解决这类问题需要空间向量的知识。这节课我们就来学习空间向量。
    (二)探求新知
    1.生活实例感知
    空间向量我们随处可见，同学们能不能举出一些例子?(学生举例)
    再演示(课件)几种常见的空间向量身影。(常见的高压电线及支架所在向量，长方体中的三个不共线的边上的向量，平行六面体中的不共线向量)
    2.类比概念形成
    接下来我们我们就来研究空间向量的知识、概念和特点，空间向量与平面向量既有联系又有区别，我们将通过类比的方法来研究空间向量，首先我们复习回顾一下平面向量的知识。师生一起回忆平面向量概念、向量的模、零向量、单位向量、相反向量、相等向量等，引导学生理解空间向量就是把向量放到空间中了，请同学们给空间向量下个定义，
    (学生：在空间中，既有大小又有方向的量)
    现在请同学们阅读教材，找出空间向量的相关定义，用类比的方法记忆并填写课件的表格：
    3.类比运算定律形成
    在数学中引入一种量以后，一个很自然的问题就是研究它们的运算，空间向量的运算我们也采用与平面向量类比的方法，那么我们首先来复习回顾一下平面向量的加减运算。(课件)复习回顾：(找学生回答)
    提问：同学课下的复习很好。我们先来探讨这样一个问题：对于两个向量来说空间向量和平面向量有没有区别?
    学生探讨研究：平面向量可在同一平面内平移，而空间向量也可在空间中平移。平移后的向量与原向量是同一向量。由此得出：空间任意两个向量都可转化为共面向量。
    引导学生得出任意的空间中的两个向量的运算与平面向量的结论一致，这样我们就能够定义空间向量的加法和减法运算。
    同样地，用类比(表格)形式对比给出空间向量的相关定义，采用填空形式填写下列有关内容：(课件)
    (三)巩固提高
    课堂练习例1.
    (四)小结作业
    这节课，我们在平面向量的基础上学习了平面向量，接下来给同学们两分钟的时间总结一下这节课的主要内容。(学生总结)
    通过这节课的学习，我们学会了空间向量的有关概念，加减运算及其运算律以及空间向量的加减运算在空间几何体中的应用。
    作业：(1)课后练习题1、2;
    (2)思考题：共始点的两个不共线向量的加法满足平行四边形法则。和向量是平行四边形的对角线。请问，共始点的三个不共面的向量满足什么法则?和向量是什么向量?
    【板书设计】



    【答辩题目解析】
    1.平行向量是如何定义的?
    2.空间向量在高中数学中具有怎样的地位和作用?


    答案：
    解析：
    1、平行向量又称共线向量，指的是方向相同或相反的两个非零向量。规定零向量和任何向量都平行。

    2、用空间向量处理某些立体几何问题，可以为学生提供新的视角。在空间特别是空间直角坐标系中引入空间向量，可以为解决三维图形的形状、大小及位置关系的几何问题增加一种理想的代数工具，从而提高学生的空间想象能力和学习效率。

  • 第6题：

    在调用宏程序加工时，尚未被定义的变量，被称为<空>。它具有“在运算式中，除了被<空>置换的场合以外，与数值0相同。”的性质。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    向量进行加减运算有哪两种方法？


    正确答案:1）、头尾相加法2）、平等四次形法

  • 第8题：

    掘进巷道在揭露老空时，必须采取哪些安全措施？


    正确答案: 在揭露老空前，必须制定探查老空的安全措施，并根探照的情况采取措施，进行处理。
    在揭露老空时，必须将人员撤到安全地点。只有经过检查，证明老空内的水、瓦斯和其它有害气体等无危险后，方可恢复工作。

  • 第9题：

    输入公式时，所有的运算符必须是（）。


    正确答案:英文半角

  • 第10题：

    向量的定义


    正确答案:向量就是几何空间中两点之间的一个有向线段，由大小和方向两个特征定义。

  • 第11题：

    单选题
    可以通过（）异常中断机制仿真浮点向量运算。
    A

    指令预取中止

    B

    未定义的指令

    C

    软件中断（SWI）

    D

    数据访问中止


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    向量的内积是（）。
    A

    向量的乘法运算

    B

    向量

    C

    向量的结合运算

    D

    整数


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    医师在执业活动中享有的权利和必须履行的义务有哪些？


    参考答案：答：（1）医师在执业活动中享有下列权利：在注册的执业范围内，进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案；按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件；从事医学研究、学术交流，参加专业学术团体；参加专业培训，接受继续医学教育；在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；获取工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇；对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的民主管理。 （2）医师在执业活动中履行下列义务：遵守法律、法规，遵守技术操作规范；树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责，尽职尽责为患者服务；关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育。

  • 第14题：

    下列关于运算符重载的叙述中，正确的是

    A．通过运算符重载，可以定义新的运算符

    B．有的运算符只能作为成员函数重载

    C．若重载运算符+，则相应的运算符函数名是+

    D．重载一个二元运算符时，必须声明两个形参


    正确答案：B
    解析：一般运算符重载可以采用成员函数方式或友元方式。但成员运算符(.)，指向成员的指针，作用域运算符(::)，条件运算符(?:)只能采用成员函数方式；重载运算符(+)，对应的运算符函数名是operator+();重载一个二元运算符时，只需声明一个形参，左操作数毋须用参数输入，而是通过隐含的this指针传入。

  • 第15题：

    在SQL中，涉及空值的+，－，*、/运算中，有一个操作数为空值时，结果为( )。

    A．0

    B．空值

    C．出错

    D．无穷大


    正确答案：B

  • 第16题：

    下面关于运算符重载中正确的是（ ）。

    A．运算符函数的返回类型不能声明为基本数据类型

    B．C 的所有运算符都可以重载

    C．在类型转换符函数的定义中不需要声明返回类型

    D．通过运算符重载可以定义C 中没有的运算符


    正确答案：C

  • 第17题：

    简述向量的数量积运算与实数的乘法运算的区别。


    答案：
    解析：
    本题考查数量积与实数运算的区别。学生在学习向量的数量积的时候通常会对照之前的实数相关的运算来进行类比学习，对两种运算之间的不同之处掌握的不扎实容易出错。

  • 第18题：

    下列关于标量流水机的说法不正确的是（）。

    • A、可对标量数据进行流水处理
    • B、没有向量数据表示
    • C、不能对向量数据进行运算
    • D、可以对向量、数组进行运算

    正确答案:C

  • 第19题：

    飞机相应的空重和重心必须用什么方法确定（）。

    • A、必须用试验的方法确定，确定空重时飞机状态必须明确定义并易于在现
    • B、必须用飞机承重的方法确定，确定空重时飞机状态必须明确定义并易于在现
    • C、±0.04
    • D、以上方法都可以

    正确答案:B

  • 第20题：

    可以通过（）异常中断机制仿真浮点向量运算。

    • A、指令预取中止
    • B、未定义的指令
    • C、软件中断（SWI）
    • D、数据访问中止

    正确答案:B

  • 第21题：

    应用向量进行运算的正弦量，频率必须是相同的。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    运算符重载实际上是对已有的运算符重新定义其功能。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    判断题
    运算符重载实际上是对已有的运算符重新定义其功能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    应用向量进行运算的正弦量，频率必须是相同的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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