更多“10、《琵琶记》中 这个形象真实、生动地反映了中国封建社会里许多妇女身受的深重苦难。”相关问题
  • 第1题:

    鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象,这种形象的构成方式属于()

    • A、综合
    • B、夸张
    • C、拟人化
    • D、典型化

    正确答案:D

  • 第2题:

    《传家宝》中婆媳之间的冲突反映了两代人怎样不同的妇女形象?


    正确答案: 小说《传家宝》围绕着李成娘和金桂婆媳两人之间的两次冲突--开篇关于如何摆放装有"传家宝"的黑箱子的争执和篇末关于"帐本"交接的"斗法",形象地刻画了李成娘自私、狭隘、缺乏面对新生活能力的老一代妇女的形象,以及金桂自主自强、大气又充满斗争精神的新一代妇女形象。

  • 第3题:

    犹太人在经历许多不幸和苦难之后,由最初对其他民族的仇恨转变成对自身罪孽的反省,由此产生了深重的罪孽意识。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    简述《琵琶记》的主旨和主要人物形象。


    正确答案: (1)就作者的主观意图而言,《琵琶记》的主旨在于宣扬封建伦理道德,为朝廷广教化、美风俗,这从作品力图把蔡伯喈塑造成“全忠全孝”的人物,把赵五娘塑造成“孝妇贤妻”的人物,即可清楚地看出它是一部有关世教的作品,意在提倡风化,宣扬贤孝。
    (2)但就作品所实际表现出的思想来看,却远远超出了作者的主观意图,在两位主要人物的具体形象中体现出了更为丰富和复杂的社会内容。
    (3)为塑造蔡伯喈“全忠全孝”的形象,作者精心设计了“三不从”的情节。但由于他所面对是自己无力抗拒的父命、权势和圣旨,只好违心屈从,陷于不忠不孝,而其不忠不孝又竟是为了“全忠全孝”所造成的。这一方面说明蔡家悲剧的造成不是由于蔡伯喈道德品质恶劣,而在于不可抗拒的社会势力,确实隐含了作者对现实政治的某种不满;另一方面充分揭示了蔡伯喈充满矛盾的性格。他的思想矛盾、精神痛苦、和对求功名的忏悔,以及他的满腹牢骚和因循苟且,不仅反映了封建书生的软弱动摇,也反映了士人被各种社会势力扭曲了的双重人格,和他们在道德准则与现实政治挤压下无所适从的两难境地,既反映出当时士人的悲剧性格和复杂心态,又引发出人们对封建道德本身的合理性的怀疑。
    (4)赵五娘是作者竭力赞扬的人物,但这一形象又远非“孝妇贤妻”所能限定。作者力图把她塑造成一种道德人格,本意在宣扬封建伦理道德,但在她身上表现出的吃苦耐劳、淳朴善良和孝敬老人、舍己为人,都体现了中国劳动妇女的高尚情操和优秀品质。

  • 第5题:

    对窦娥的形象分析错误的是()

    • A、是中国封建社会被压迫妇女的典型,一个悲剧形象。
    • B、是饱经风霜,世故机智的妇女形象。
    • C、是遵守封建道德,尽孝守节的本分善良的妇女形象。
    • D、是反抗封建压迫、富有斗争精神的形象。

    正确答案:B

  • 第6题:

    中国唐代诗人白居易的著名诗句“大珠小珠落玉盘”形象而生动地说明了()的音质特点。

    • A、鼓
    • B、琵琶
    • C、古琴
    • D、古筝

    正确答案:B

  • 第7题:

    试论《琵琶记》中蔡伯喈形象的塑造


    正确答案:《琵琶记》是元代作家高明创作的南戏,它的问世标志着南戏文创作在艺术上的成熟,《琵琶记》又有“南曲之祖”的说法。蔡伯喈是《琵琶记》中塑造的一个典型形象,具有典型意义。
    1.《琵琶记》一开场,作者就宣布蔡伯喈是个“全忠全孝”之人,无意于仕进,想侍奉父母。但在父母的相逼下踏上了科举之路。由于长期在外,不能侍奉父母。在众人眼里,他对父母不能进孝道,大逆不道,他本人入赘相府,让含辛茹苦的妻子在家守活寡。
    2.为了给蔡伯喈开脱,作者精心设计了“三不从”的情节。由于面对无法抗拒父命、权势和圣旨,他只有违心地认命了,屈服了。他的不教不义,竟是为了全忠全孝所造成的。
    3.蔡伯喈这个形象的典型意义,并不全在于他是否忠孝,还在于他的矛盾性格、精神痛苦以及他对求取功名的忏悔。这不仅反映了读书人身上的软弱和动摇,也反映出士人被科举制度扭曲了的双重人格。剧作家对读书应举人的灵魂问是拷问是很深刻的,反映出那个时代士人的悲剧性格和复杂心态。

  • 第8题:

    单选题
    第六十二回,小螺和香菱等人斗草,“这个又说:‘我有《牡丹亭》上的牡丹花。’那个又说:‘我有《琵琶记》里的枇杷果。’”,这里的《琵琶记》说的是什么故事?()
    A

    蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事

    B

    苏轼的《琵琶行》

    C

    傣族的琵琶女传说

    D

    秋胡戏妻之事


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    ()的《小车行》、《卖儿行》等诗歌,表现了他对人民深重苦难的同情。

    正确答案: 陈子龙
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘二人形象。

    正确答案: 元代戏剧家高明创作《琵琶记》,作品最成功是塑造了赵五娘和蔡伯喈的艺术形象。
    1、重新塑造了蔡伯喈的艺术形象
    把蔡伯喈从民间故事中“背亲弃妇”的反面人物,改写成了“全忠全孝”的正面人物。剧作中特意安排的“三不从”的情节:蔡伯喈不愿远离亲人上京赴试,却不为父亲所从;他不愿重婚牛府,却不为牛丞相所从;他不愿做官,却不为皇帝所从。
    这样的改编,一方面深刻地发掘了蔡家悲剧的成因,蔡家的悲剧已不是蔡伯喈个人道德品质所造成的,而是皇帝和牛丞相造成的了。面对“三不从”蔡伯喈只能空发“他乡游子不能归,高堂父母无人管”的叹息了。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。
    另一方面,这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象,塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格,他既执拗迂阔又怯懦动摇,既满腹牢骚又因循苟且。虽然作者力图把他塑造成“全忠全孝”,但他的实际行为、心理及其后果,却是既不忠也不孝。
    这样的艺术形象有助于启发人们去思考封建文人士大夫处身于道德准则和现实政治的挤压之间,那种无所适从的两难境地,从而引发出对封建道德本身的合理性的怀疑。
    2、成功地塑造了赵五娘的艺术形象
    赵五娘的身上突出体现了封建时代劳动妇女忍受困苦同命运抗争的性格和精神。
    作者通过粜米、吃糠、剪发等一系列情节,刻画了她克己为人、忍辱负重的精神品德。 有意把赵五娘的贤行孝举升华抽象为封建伦理道德,把她塑造成了一种道德人格。但这在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象,他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象,这种形象的构成方式属于()
    A

    综合

    B

    夸张

    C

    拟人化

    D

    典型化


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试论《琵琶记》中蔡伯喈形象的塑造

    正确答案: 《琵琶记》是元代作家高明创作的南戏,它的问世标志着南戏文创作在艺术上的成熟,《琵琶记》又有“南曲之祖”的说法。蔡伯喈是《琵琶记》中塑造的一个典型形象,具有典型意义。
    1.《琵琶记》一开场,作者就宣布蔡伯喈是个“全忠全孝”之人,无意于仕进,想侍奉父母。但在父母的相逼下踏上了科举之路。由于长期在外,不能侍奉父母。在众人眼里,他对父母不能进孝道,大逆不道,他本人入赘相府,让含辛茹苦的妻子在家守活寡。
    2.为了给蔡伯喈开脱,作者精心设计了“三不从”的情节。由于面对无法抗拒父命、权势和圣旨,他只有违心地认命了,屈服了。他的不教不义,竟是为了全忠全孝所造成的。
    3.蔡伯喈这个形象的典型意义,并不全在于他是否忠孝,还在于他的矛盾性格、精神痛苦以及他对求取功名的忏悔。这不仅反映了读书人身上的软弱和动摇,也反映出士人被科举制度扭曲了的双重人格。剧作家对读书应举人的灵魂问是拷问是很深刻的,反映出那个时代士人的悲剧性格和复杂心态。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()成功地塑造了柳龙卿、胡子传两个市井无赖的形象。

    • A、《荆钗记》
    • B、《琵琶记》
    • C、《拜月亭记》
    • D、《杀狗记》

    正确答案:D

  • 第14题:

    分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。


    正确答案: 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物,剧作可以安排了三不从的情节,一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因,指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面,这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象,塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格,他既固执又懦弱动摇,既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝,但他的实际行为,心里及其后果,却是既不忠也不孝。
    作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象,赞美了她善良,勤朴,坚忍,尽责的品质,通过一系列情节,刻画了她克己为人,忍辱负重的精神品质,作品力图把她塑造成一种道德人格,赤
    裸裸的宣扬封建伦理道德,在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。

  • 第15题:

    分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘二人形象。  


    正确答案: 元代戏剧家高明创作《琵琶记》,作品最成功是塑造了赵五娘和蔡伯喈的艺术形象。
    1、重新塑造了蔡伯喈的艺术形象
    把蔡伯喈从民间故事中“背亲弃妇”的反面人物,改写成了“全忠全孝”的正面人物。剧作中特意安排的“三不从”的情节:蔡伯喈不愿远离亲人上京赴试,却不为父亲所从;他不愿重婚牛府,却不为牛丞相所从;他不愿做官,却不为皇帝所从。
    这样的改编,一方面深刻地发掘了蔡家悲剧的成因,蔡家的悲剧已不是蔡伯喈个人道德品质所造成的,而是皇帝和牛丞相造成的了。面对“三不从”蔡伯喈只能空发“他乡游子不能归,高堂父母无人管”的叹息了。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。
    另一方面,这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象,塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格,他既执拗迂阔又怯懦动摇,既满腹牢骚又因循苟且。虽然作者力图把他塑造成“全忠全孝”,但他的实际行为、心理及其后果,却是既不忠也不孝。
    这样的艺术形象有助于启发人们去思考封建文人士大夫处身于道德准则和现实政治的挤压之间,那种无所适从的两难境地,从而引发出对封建道德本身的合理性的怀疑。
    2、成功地塑造了赵五娘的艺术形象
    赵五娘的身上突出体现了封建时代劳动妇女忍受困苦同命运抗争的性格和精神。
    作者通过粜米、吃糠、剪发等一系列情节,刻画了她克己为人、忍辱负重的精神品德。 有意把赵五娘的贤行孝举升华抽象为封建伦理道德,把她塑造成了一种道德人格。但这在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。

  • 第16题:

    ()的《小车行》、《卖儿行》等诗歌,表现了他对人民深重苦难的同情。


    正确答案:陈子龙

  • 第17题:

    《窦娥冤》中的窦娥形象是()

    • A、是中国封建社会被压迫妇女的典型
    • B、一个悲剧形象
    • C、尽孝守节的本分善良的妇女形象
    • D、富有斗争精神的形象

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是()

    • A、《起来,饥寒交迫的奴隶》
    • B、《血衣》
    • C、《流民图》
    • D、《三毛流浪记》

    正确答案:C

  • 第19题:

    简述《琵琶记》中赵五娘的形象


    正确答案:要点:尽孝,勤劳,善良。

  • 第20题:

    多选题
    《窦娥冤》中的窦娥形象是()
    A

    是中国封建社会被压迫妇女的典型

    B

    一个悲剧形象

    C

    尽孝守节的本分善良的妇女形象

    D

    富有斗争精神的形象


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()成功地塑造了柳龙卿、胡子传两个市井无赖的形象。
    A

    《荆钗记》

    B

    《琵琶记》

    C

    《拜月亭记》

    D

    《杀狗记》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    分析《琵琶记》中蔡伯喈、赵五娘的人物形象。

    正确答案: 高明在《琵琶记》中将蔡伯喈改编成是一个全忠全孝的正面人物,剧作可以安排了三不从的情节,一方面深刻发掘了蔡家悲剧的成因,指出蔡家的悲剧是皇帝和牛丞相造成的。在这里隐含着作者对现实政治的不满和批判。另一方面,这样的改编也大大丰富了蔡伯喈的艺术形象,塑造了一个充满矛盾的封建书生的性格,他既固执又懦弱动摇,既满腹牢骚又因循苟且。作者力图把他写成全忠全孝,但他的实际行为,心里及其后果,却是既不忠也不孝。
    作品成功的塑造了赵五娘的艺术形象,赞美了她善良,勤朴,坚忍,尽责的品质,通过一系列情节,刻画了她克己为人,忍辱负重的精神品质,作品力图把她塑造成一种道德人格,赤
    裸裸的宣扬封建伦理道德,在一定程度上削弱了艺术形象的真实感。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述《琵琶记》中赵五娘的形象

    正确答案: 要点:尽孝,勤劳,善良。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    反映了在日本帝国主义铁蹄摧残下中国人民苦难形象的中国画是()
    A

    《起来,饥寒交迫的奴隶》

    B

    《血衣》

    C

    《流民图》

    D

    《三毛流浪记》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析