2015年，中国教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中首次提出要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。

题目

2015年，中国教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中首次提出要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。

相似考题

1.教育部发布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》要求和鼓励中小学和幼儿园家长学校组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。()

2.《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》指出要围绕“互联网＋”行动、《中国制造2035》等要求,适应新技术、新模式、新业态发展实际,既要积极发展新兴产业相关专业,又要避免盲目建设、重复建设()此题为判断题(对，错)。

3.以()为原则,坚持稳中求进工作总基调,深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》。

4.在1999年国务院批准发布实施的教育部制订的()中,提出要在我国实施“现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。A、《面向21世纪教育振兴行动计划》B、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C、《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》D、《关于发展我国现代远程教育的意见》

参考答案和解析
正确
更多“2015年，中国教育部在《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》中首次提出要“探索STEAM教育、创客教育等新教育模式”。”相关问题

  • 第1题：

    创客教育与学科教育融合是深圳教育的创新性探索,有效促进了学校发展模式、学科建设模式、教学实践模式的变革与创新。()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：正确

  • 第2题：

    《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》即日起至2020年1月5日面向社会公开征求意见，提出建立职业教育国家学分银行，推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。


    答案：
    解析：
    参考题目学习，不是题目，没有答案~

  • 第3题：

    “创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
    大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
    创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。

    一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
    问题：
    1.指出以上材料从哪些角度介绍了“创客教育”。
    要求：简洁、准确，不超过 25 字。


    答案：
    解析：
    （1）概念起源及宗旨
    （2）我国发展现状
    （3）实现途径及特点

  • 第4题：

    我国首次提出“教师教育”概念的政策文本是（）。

    • A、《教师资格条例》
    • B、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
    • C、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
    • D、《中国教育改革与发展纲要》

    正确答案:C

  • 第5题：

    2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。

    • A、《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
    • B、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》
    • C、《中小学心理健康教育指导纲要》
    • D、《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

    正确答案:C

  • 第6题：

    《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，要推动开展学历教育在线课程资源共享，推广大规模在线开放课程等网络学习模式，探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度，加快推动（）服务模式变革。

    • A、高等教育
    • B、基础教育
    • C、职业教育

    正确答案:A

  • 第7题：

    教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出学校在家庭教育中重要作用是什么？


    正确答案:1.强化学校家庭教育中教育工作主导；
    2.丰富学校指导服务内容；
    3.发挥家长委员会作用；
    4.共同办好家长学校。

  • 第8题：

    古代创客孔子开创了中国的平民教育模式


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出学校在家庭教育中重要作用是什么？

    正确答案： 1.强化学校家庭教育中教育工作主导；
    2.丰富学校指导服务内容；
    3.发挥家长委员会作用；
    4.共同办好家长学校。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出家长的主体责任是什么？

    正确答案： 依法履行家庭教育职责严格遵循孩子的成长规律不断提升家庭教育水平。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育（）。
    A

    均衡发展

    B

    互利

    C

    改革

    D

    公平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教育信息化的内涵包括（）。
    A

    教育信息化要服务于教育现代化

    B

    国家及教育部门要统一规划、统一组织教育信息化建设

    C

    教育系统的各个领域要广泛深入地应用现代信息技术

    D

    教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程

    E

    教育信息化要服务于教育现代化


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    面试热点：严管厚爱，教师们应该用好“戒尺”

    【热点背景】

    为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，教育部22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。

    征求意见稿提出，实施教育惩戒，应遵循育人为本、合法合规、过罚适当、保障安全的原则。同时，还拟明确一般惩戒、较重惩戒、严重惩戒等具体内容。

    征求意见稿提出，教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为，辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严的行为等。

    征求意见稿提出，学校应当依法制定、完善校规校纪，明确教师实施学生管理和教育惩戒的具体情形和规则。学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和家长的意见。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会、校长办公会议审议通过后实施，并报主管教育部门备案。

    教育部表示，征求意见稿面向社会公开征求意见，意见反馈截止时间为12月22日。

    【模拟试题】

    为保障和规范教师依法履行教育、管理学生的职责，维护师道尊严，促进学生全面发展、健康成长，教育部于11月22日对外发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》，提出教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。对此，你怎么看?


    答案：
    解析：
    1.结合政策出台的背景，分析目的意义。

    校园管理中该不该实行惩戒，如何实行惩戒，一直以来都是困扰教学工作的难题。现在教育部出台的《惩戒规则(征求意见稿)》，是对这个问题最好的回应。

    对于教师来说;这将为中小学教师正确使用教育惩戒提供良好的制度保障，为他们正常使用教育惩戒提供了法律依据。让老师在教学管理中掌握主动权，便于教学工作的开展。

    对于中小学生来说;一方面能够起到震慑作用，让学生有所顾忌。另一方面也能够起到良好的约束作用，让学生养成尊师重道、守纪律、讲规矩的良好习惯。

    此外，《征求意见稿》的出台丰富并完善了现有的教育惩戒权规范体系，明确了教育惩戒权的性质、充实了教育惩戒的类型、明确了授权学校制定校规的规定，这些措施将有利于提高教育惩戒权的可操作性，为教师行使惩戒权提供具体的规范依据。这对于促进我国依法治教工作的开展，具有重要的意义。

    2.结合实际分析问题或不足。

    (1)老师：存在顾虑，担心出现问题，导致家长出现“校闹”。或者出现，过度使用惩戒方法，演变成变相体罚。

    (2)家长：担心处罚尺度和标准是否统一，是否能够做到人人平等，是否能够做到过罚适当。

    (3)学生：可能会有抵触情绪，与老师产生对抗或者做出偏激的做法。

    (4)除校、家之外，对于中小学生行为、习惯的约束可能缺失，导致学生没有办法真正养成良好习惯。

    3.完善优化，提出对策。

    (1)加强家校互通;家长和学校老师应该做好配合，相互信任，及时交流学生情况和问题，通过双方共管来约束学生。

    (2)细化惩戒规定，完善惩戒的办法;学校可以根据总的要求结合学校实际情况制定惩戒办法和标准。征求家长意见之后，规范惩戒行为，保障惩戒效果。

    (3)正确对待、合理使用手中戒尺;教师们应该清楚，惩戒不是目的，并且惩戒的方法也是因人而异的，要有一定的灵活性，真正用好手中的“戒尺”。

  • 第14题：

    “创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。
    大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。
    创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。

    一、概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。（22分）
    问题：
    2.根据以上材料，概括“创客教育”的基本内涵。
    要求：简洁、准确，不超过 100 字。


    答案：
    解析：
    （1）包容性很强的跨学科综合素质教育，旨在打破边界，培养科学素养。
    （2）基于学生兴趣，在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品。
    （3）把创客空间整合到现有的项目中，动手做，有技术，注重美学，自主学习。

  • 第15题：

    《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向{ }。”


    答案：全体学生,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    2008年7月16日，教育部起草的《关于对学位论文作假行为的暂行处理办法（征求意见稿）》，对学位论文作假、抄袭等情况作出了严格规定


    正确答案:正确

  • 第17题：

    关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育（）。

    • A、均衡发展
    • B、互利
    • C、改革
    • D、公平

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》中提出家长的主体责任是什么？


    正确答案:依法履行家庭教育职责严格遵循孩子的成长规律不断提升家庭教育水平。

  • 第19题：

    在教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，首次提出“核心素养体系”概念。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）

    • A、社会责任感
    • B、创新精神
    • C、创业意识
    • D、创业能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    单选题
    《教育部2015年工作要点》提出要全面(  )，引领、保障教育事业改革发展。
    A

    深化教育综合改革

    B

    推进依法治教

    C

    提高教育质量

    D

    促进教育公平


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索（）等教育公共服务提供新方式。
    A

    高等教育

    B

    终身教育

    C

    基础教育

    D

    职业教育


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    2002年，教育部对中小学心理健康教育的实施提出了更具体的要求所下发的文件是（）。
    A

    《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》

    B

    《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》

    C

    《中小学心理健康教育指导纲要》

    D

    《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中指出探索新型教育服务供给方式，要推动开展学历教育在线课程资源共享，推广大规模在线开放课程等网络学习模式，探索建立网络学习学分认定与学分转换等制度，加快推动（）服务模式变革。
    A

    高等教育

    B

    基础教育

    C

    职业教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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