7、按照本课所讲，慕课证书的价值将会以课为单位来区分，而不是以学校为单位来区分。

第1题：

第2题：

从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。

正确答案:错误

第3题：

碳钢和铸铁是以（）的含量来区分的。

正确答案:碳

第4题：

OSI参考模型中物理层的传输单位为（），而数据链路层是以（）为单位来实现数据传输的。

正确答案:比特；帧

第5题：

慕课和学校传统课程的不同包括（） 

• A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。
• B、有些慕课是将大学的课程分成了几段，分别开设。
• C、慕课课程是完全的在线课程。
• D、有些慕课在学校并没有对应课程，纯粹是为慕课学员开设的。

正确答案:A,B,C,D

第6题：

地铁的埋置深度以（）为界来区分深埋和浅埋。

正确答案:20m

第7题：

学校体育是以（）为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的。

• A、身体练习
• B、耐力素质
• C、野外生存
• D、体育课

正确答案:A

第8题：

零灾害活动频率：以（）为单位，每（）活动一次

• A、组；季度
• B、组；月
• C、课；月
• D、课；季度

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

码分复用是一种以扩频技术为基础的复用技术，它是以不同的地址码来区分不同的用户信号。

正确答案:正确

第14题：

在慕课平台上学习课程的人，只需要个人能力的提升，并不在意能力的证明，所以慕课证书没什么发展前景。

正确答案:错误

第15题：

滑车的大小规格是以滑轮的（）来表示的，单位为毫米。木滑车以车壳的（）来表示，单位为英寸。

• A、直径；周长
• B、直径；长度
• C、半径；周长

正确答案:B

第16题：

慕课的考核方式和计分结构会影响学生的学习体验，影响不到课程结业证书的价值，因为这个主要取决于学校和授课教师的名气。

正确答案:错误

第17题：

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

正确答案:正确

第18题：

UPS按输出容量分类，是以功率为（）KVA为界来区分的。

• A、5
• B、10
• C、15
• D、20

正确答案:B

第19题：

以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。

• A、示范性说课
• B、研讨性说课
• C、评比性说课
• D、检查性说课

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：