从感觉到信息到赋予意义，人们对事物的知觉经历了三个过程：暴露、注意和解释。

题目

从感觉到信息到赋予意义，人们对事物的知觉经历了三个过程：暴露、注意和解释。

相似考题

1.什么是个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉印象的过程。()A、解释B、环境分析C、社会验证D、感觉E、知觉

2.知觉:人们通过感官获得外部世界的信息,这些信息经过头脑的分析与解释后,产生对事物的个别认识,这就是知觉。()此题为判断题(对，错)。

3.人们能明确感觉到.知觉到并体验到的心理现象称为()A.心理状态B.心理特征C.个性心理D.心理过程

4.下列关于知觉表述正确的是()。A.知觉反映的是事物的意义B.知觉的目的是解释作用于我们感官的事物C.知觉是感觉信息的加工过程D.知觉是对事物个别属性的认知E.知觉包含有思维的因素

更多“从感觉到信息到赋予意义，人们对事物的知觉经历了三个过程：暴露、注意和解释。”相关问题

  • 第1题：

    由感觉到知觉要经历一个主观选择的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    管理的重心经历了从物到人本再到信息资源管理变化的过程。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    使人们的认识实现从现象到本质，从感性到理性飞跃的认知过程是

    A.知觉
    B.注意
    C.记忆
    D.思维

    答案：D
    解析：
    思维是对输入的刺激进行深层次的加工，以此揭示事物之间的关系，形成概念，并利用概念进行判断、推理，解决人们面临的各种问题。通过思维，人们的认识实现了从现象到本质、从感性到理性的飞跃。

  • 第5题：

    人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个（）的过程。


    正确答案:螺旋上升

  • 第6题：

    人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为（）。  

    • A、心理状态
    • B、心理特征
    • C、个性心理
    • D、心理过程

    正确答案:D

  • 第7题：

    从精原细胞到形成精子的过程称（），经历了（）、（）和精子形成三个阶段


    正确答案:精子发生；精原细胞的增殖；精母细胞的减数分裂

  • 第8题：

    从纸币的发展过程来看，大致经历了三个阶段（）、（）和（）。


    正确答案:纸币与金币完全兑换阶段；不可兑现的银行券阶段；纸币完全独立阶段

  • 第9题：

    认识过程的两次飞跃是（）

    • A、从实践到认识
    • B、从感觉到知觉到表象
    • C、从概念到判断
    • D、从个别到一般

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现象称为（）。
    A

    心理状态

    B

    心理特征

    C

    个性心理

    D

    心理过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    从精原细胞到形成精子的过程称（），经历了（）、（）和精子形成三个阶段

    正确答案： 精子发生,精原细胞的增殖,精母细胞的减数分裂
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    配伍题
    在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）|在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于（）|在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）|在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（）|知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（）
    A

    知觉的理解性

    B

    知觉的适应性

    C

    知觉的整体性

    D

    知觉的恒常性

    E

    知觉的选择性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于知觉和感觉的关系,下列说法正确的是( )

    A感觉是在知觉的基础上形成的，是知觉的深入

    B知觉是感觉的前提，没有知觉就没有感觉

    C感觉到的个别属性越丰富，对事物的知觉就越全面

    D知觉过程并不是感觉的简单相加


    正确答案是：CD

  • 第14题：

    当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时,可称为()。

    A、感觉

    B、知觉

    C、理解


    参考答案：B

  • 第15题：

    知觉是个体为了对自己所在环境赋予意义而解释感观映象的过程。()


    参考答案：√

  • 第16题：

    象征法是由于事物和概念因特定的（）原因在原有的意义基础之上被人们赋予了新的内涵。

    • A、经济
    • B、历史
    • C、社会
    • D、文化

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从（）、从（）、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。


    正确答案:混沌到清晰；经验到科学

  • 第18题：

    人们在感知任何事物时，总是根据已有的认知或经验来解释它，并且赋予它一定的意义，并用语言、词把它标志出来，这一特点就是（）。

    • A、知觉的选择性
    • B、知觉的整体性
    • C、知觉的理解性
    • D、知觉的恒常性

    正确答案:C

  • 第19题：

    就企业发展过程看，经历了从（）导向到（）导向，再到（）导向等三个阶段。


    正确答案:生产；营销；财务

  • 第20题：

    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。

    • A、从感觉到知觉的过程
    • B、从判断到推理的过程
    • C、从感性认识到理性认识的过程
    • D、从理性认识到实践的过程
    • E、从摹写到创造的过程

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    填空题
    人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从（）、从（）、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。

    正确答案： 混沌到清晰,经验到科学
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从古希腊到今天，人们关于物质组成结构的认识经历了一个从古代的原子论到近代的原子论，到现代的物质结构理论多次的演变，但仍然没有达到对物质最终结构的认识，这表明（）。
    A

    在任何一个时代人们的认识都具有相对性

    B

    事物的某些本质是不可认识的

    C

    认识必须经过一个螺旋式上升的过程

    D

    事物本质的暴露需要一个过程


    正确答案： C,A
    解析： 人的认识具有相对性和历史性，在任何时代人的认识都要受到某些条件的限制。对事物的本质和运动规律的认识是随着人们认识的不断积累而呈螺旋式上升的，最终将会达到对事物本质的彻底认识，B的说法犯了不可知论的错误。因此，正确选项为ACD。

  • 第23题：

    单选题
    认识过程的两次飞跃是（）
    A

    从实践到认识

    B

    从感觉到知觉到表象

    C

    从概念到判断

    D

    从个别到一般


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    认识的辩证过程包括两个阶段，它们分别是（）。
    A

    从感觉到知觉的过程

    B

    从判断到推理的过程

    C

    从感性认识到理性认识的过程

    D

    从理性认识到实践的过程

    E

    从摹写到创造的过程


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

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