Frenchay构音障碍评估法中,时舌的检查包括()
第1题:
A.流涎
B.咳嗽
C.吞咽
D.打喷嚏
E.伸舌
第2题:
Frenchay构音障碍评估时,令患者发“啊-啊-啊”5次,每个“啊”之间有一充分停顿,目的在于( )。
A、观察发音时软腭的运动
B、观察有无鼻音或鼻漏音
C、观察舌的状态
D、观察唇的状态
E、观察颌的位置
第3题:
第4题:
第5题:
Frenchay构音障碍评估法中,喉功能的评估包括()
第6题:
静止状态
伸出
抬高
两侧运动
交替运动
第7题:
观察唇的静止状态
尽可能长时间发啊音,记录秒数和发音清晰度
唇角外展
闭唇鼓腮
言语时,唇的运动及发音口型
第8题:
呼吸次数
喝水情况
认知功能
言语功能
唇、舌的运动功能
第9题:
颌运动障碍
软腭抬升障碍
喉发音障碍
舌运动障碍
唇运动障碍
第10题:
Frenchay构音障碍评估时,唇的评估不包括
A、观察唇的静止状态
B、尽可能长时间发"啊"音,记录秒数和发音清晰度
C、唇角外展
D、闭唇鼓腮
E、言语时,唇的运动及发音口型
第11题:
Frenchay构音障碍评估时,令患者说:“妹,配”和“内、贝”,目的在于( )。
A、观察发音时软腭的运动
B、观察有无鼻音或鼻漏音
C、观察舌的状态
D、观察唇的状态
E、观察颌的位置
第12题:
第13题:
Frenchay构音障碍评定法中唇的检查内容不包括()
第14题:
音高
音量
发音的清晰度
呼吸功能
鼻音
第15题:
呼吸次数
喝水情况
认知功能
唇、舌的运动功能
言语功能
第16题:
观察发音时软腭的运动
观察有无鼻音或鼻漏音
观察舌的状态
观察颌的位置
观察唇的状态
第17题:
静止状态
缩唇
闭唇鼓腮
交替发音
言语
第18题:
观察发音时软腭的运动
观察有无鼻音或鼻漏音
观察舌的状态
观察唇的状态
观察颌的位置