对孤独症儿童有效的干预方法有（）A、教育和训练B、听觉统合训练C、图片交换沟通系统D、药物治疗E、心理治疗

题目

对孤独症儿童有效的干预方法有（）

  • A、教育和训练
  • B、听觉统合训练
  • C、图片交换沟通系统
  • D、药物治疗
  • E、心理治疗
相似考题

1.儿童孤独症的最有效的治疗方法是教育和训练,长期预后较好,多数可以独立生活。()此题为判断题(对，错)。

2.某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

3.儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是A、行为治疗B、教育训练C、精神分析D、认知治疗E、人本治疗

4.患儿，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以

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  • 第1题：

    判断与分析：孤独症儿童最大的问题是交流障碍，对他们进行训练是没有效果的。


    参考答案：错误。孤独症为起病原因在三十个月以前的行为综合症。孤独症儿童的典型行为特征有三：社交障碍、沟通障碍和刻版性行为。通过适当的方法如提供支持性、接纳性环境;感知觉统和训练和体验性认知学习等进行干预，孤独症儿童的状况是会得到改变的。

  • 第2题：

    美国儿科协会鉴于当前孤独症的较高发病率,制定孤独症早期发现和干预相关指南,提出三级筛查诊断和早期干预原则,要求对所有儿童从9个月开始全面筛查,下列孤独症的筛査和诊断工具中属于一级筛查工具的是()。

    A.M-CHAT

    B.PEDS

    C.ADOS

    D.CARS

    E.ABC


    正确答案：A

  • 第3题：

    关于孤独症的治疗,正确的描述有()。

    A.目前无特异性的治疗方法

    B.药物治疗的目的是控制和减缓问题行为

    C.教育训练是主要的治疗方法

    D.采用教育干预、行为矫正、药物治疗相结合的综合干预措施

    E.运动训练


    正确答案：ABCD

  • 第4题：

    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）

    A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    C
    略

  • 第5题：

    关于儿童孤独症，叙述错误的是（）

    • A、交流障碍是其核心症状
    • B、目前无特效药物治疗，主要是采取教育和行为干预的方法
    • C、遗传因素在发病中占重要作用
    • D、存在特殊面容
    • E、可合并智力发育落后

    正确答案:D

  • 第6题：

    孤独症儿童的教育干预策略不包括（）。

    • A、提供支持性、接纳性环境
    • B、培养语言沟通能力
    • C、体验性认知学习
    • D、以教师为中心
    • E、保持环境安静

    正确答案:D,E

  • 第7题：

    儿童孤独症有哪些临床表现？


    正确答案: 孤独症病情的轻重差异很大，患儿的多种心理功能均有损害，如情感、认知、社交、交流、整合功能以及适应行为等多方面，但一般没有妄想、幻觉及思维联想散漫。
    具体来说，孤独症的临床表现如下：
    1.与他人的亲密度都较差，对人情温暖通常表现冷淡
    2.对言语或非言语表达的理解能力较差，言语表达能力较差，常有模仿言语
    3.想象和象征能力可明显受损
    4.有时对某人、某事、某物有特殊的依恋
    5.行为障碍，如仪式动作、刻板行为，自寻刺激，自我伤残等
    6.多数患者智力水平较低，但有些患儿的某些能力可以超常
    7.社交能力差

  • 第8题：

    可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）

    • A、感觉统合核对表
    • B、Peabody运动发育量表
    • C、韦克斯勒儿童智力量表
    • D、儿童孤独症评定量表（CARS）
    • E、孤独症儿童行为检查量表（ABC）

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    哪项是儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法？（　　）
    A

    认知治疗

    B

    行为治疗

    C

    精神分析

    D

    教育训练

    E

    人本治疗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    儿童孤独症有哪些临床表现？

    正确答案： 孤独症病情的轻重差异很大，患儿的多种心理功能均有损害，如情感、认知、社交、交流、整合功能以及适应行为等多方面，但一般没有妄想、幻觉及思维联想散漫。
    具体来说，孤独症的临床表现如下：
    1.与他人的亲密度都较差，对人情温暖通常表现冷淡
    2.对言语或非言语表达的理解能力较差，言语表达能力较差，常有模仿言语
    3.想象和象征能力可明显受损
    4.有时对某人、某事、某物有特殊的依恋
    5.行为障碍，如仪式动作、刻板行为，自寻刺激，自我伤残等
    6.多数患者智力水平较低，但有些患儿的某些能力可以超常
    7.社交能力差
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    对孤独症儿童有效的干预方法有（）
    A

    教育和训练

    B

    听觉统合训练

    C

    图片交换沟通系统

    D

    药物治疗

    E

    心理治疗


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    儿童孤独症的最有效的治疗方法是教育和训练，长期预后较好，多数可以独立生活。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孤独症儿童的教育干预策略包括()

    A、提供支持性、接纳性环境

    B、培养语言沟通能力

    C、体验性认知学习

    D、以教师为中心

    E、保持环境安静


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    孤独症儿童都是智障儿童。()


    参考答案：错

  • 第15题：

    患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是A、精神发育迟滞

    B、儿童孤独症

    C、语言发育障碍

    D、儿童精神分裂症

    E、选择性缄默症

    对该患儿需要做的评估A、学前儿童韦氏智力测验

    B、儿童适应行为评估

    C、儿童孤独症评定量表

    D、儿童行为评定量表

    E、语言发育评估

    对该患儿最有效的干预手段是A、药物治疗

    B、心理治疗

    C、感觉统合治疗

    D、教育和训练

    E、家庭治疗


    参考答案：问题 1 答案：B


    问题 2 答案：C


    问题 3 答案：D

  • 第16题：

    某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。

    • A、正常
    • B、轻度孤独症
    • C、中度孤独症
    • D、重度孤独症
    • E、无法判断

    正确答案:D

  • 第17题：

    对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    对孤独症儿童有效的干预方法有（）

    • A、教育和训练
    • B、听觉统合训练
    • C、图片交换沟通系统
    • D、药物治疗
    • E、心理治疗

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    儿童孤独症的最有效的治疗方法是教育和训练，长期预后较好，多数可以独立生活。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是（）。
    A

    行为治疗

    B

    教育训练

    C

    精神分析

    D

    认知治疗

    E

    人本治疗


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征，这是指（）
    A

    孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意

    B

    孤独症儿童不具有较长时间的有意注意

    C

    孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上

    D

    孤独症儿童在日常会话中无法集中注意


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孤独症康复治疗的干预方法描述不正确的是（　　）。
    A

    方法多，有循证医学依据

    B

    个体化治疗

    C

    教育和训练是最有效及最主要的方法

    D

    应用行为分析法，结构化教学、人际关系训练为主流训练法

    E

    可尝试使用言语、认知、行为矫正疗法


    正确答案： B
    解析：
    目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

  • 第23题：

    判断题
    对视障儿童进行早期干预主要采用普通儿童的教育方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。
    A

    正常

    B

    轻度孤独症

    C

    中度孤独症

    D

    重度孤独症

    E

    无法判断


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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