如何进行儿童神经心理发育的评估？
题目
如何进行儿童神经心理发育的评估？
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第1题：
儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。
正确答案:正确 -
第2题：
儿童神经心理发育的生理基础是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。
正确答案:正确 -
第3题：
儿童期所有的神经心理测验统称之发育测验。
正确答案:错误 -
第4题：
心理行为发育门诊接诊一般心理行为发育问题和常见心理行为发育障碍儿童，进行评估、初步诊断和咨询指导。诊断困难者应当及时转诊至心理相关专科门诊或专科医院，并协助康复治疗。
正确答案:正确 -
第5题：
发育筛查和神经心理评估在儿童保健中的应用有哪些？
正确答案: 1、常规体检儿童，定期用发育筛查量表时行评估，可以及时发现神经心理发育的偏离，及早进行病因诊断，并及时开始干预训练；
2、发育异常的儿童，定期进行神经心理评估，可以判断疗效，指导进一步早期干预；
3、某些神经心理评估项目本身就可以作为训练的内容，促进儿童早期大脑发育；
4、通过神经心理评估可以进行精神发育迟滞、儿童孤独症等疾病的诊断和分级。 -
第6题：
如何进行创伤的心理评估？
正确答案:心理状态评估与监测方法包括临床访谈法、观察法与量表法。对于严重创伤病人，最“符合真实情况”的评估往往是护士与病人相对非正式的交谈，因为交谈本身即可起到心理干预的效果。为增强评估的客观性，对怀疑严重心理问题者，可依据权威的精神疾病诊断标准进行评估，或应用专业的心理评估量表进行评估，如应激事件影响量表、简明症状量表、创伤后诊断量表、医院焦虑与抑郁量表等。 -
第7题：
儿童神经心理发育的物质基础是（）
- A、脑发育
- B、感知觉发育
- C、运动发育
- D、动作发育
- E、语言发育
正确答案:A -
第8题：
问答题应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？正确答案： （1）评价儿童生长发育过程中，心理和行为发育水平。
（2）对单纯功能性或继发于脑器质性损伤的神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、注意力缺陷、学习困难等。
（3）辅助评价治疗效果与判断预后。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题儿童神经心理发育的物质基础是（）。A脑发育
B感知觉发育
C运动发育
D动作发育
E语言发育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题儿童神经心理发育的生理基础是什么？正确答案： 是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。从泛化到集中，由不协调到协调，如看到胸前的玩具，婴儿则手舞足蹈，但不能把玩具拿到手，较大的婴儿则伸手即取到玩具。正面动作先于反面动作，如先能从坐位拉住栏杆立起，然后从立位时坐下。解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题心理发育评价（评估）是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题儿童心理测验可作为儿童常规健康检查的内容，用以发现神经心理发育偏离。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童神经心理发育的生理基础是什么？
正确答案: 是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。从泛化到集中，由不协调到协调，如看到胸前的玩具，婴儿则手舞足蹈，但不能把玩具拿到手，较大的婴儿则伸手即取到玩具。正面动作先于反面动作，如先能从坐位拉住栏杆立起，然后从立位时坐下。 -
第14题：
心理发育评价（评估）是指综合使用各种方法包括心理测验、会谈、病例研究、行为观察等对神经心理发育水平和状态进行评判的过程。
正确答案:正确 -
第15题：
儿童神经心理发育评估的目的有哪些？
正确答案: （1）评价儿童生长发育过程中，神经心理的发育是否正常，或是否偏离正常以及偏离的程度。
（2）对各种原因所致的神经精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、学习困难、注意缺陷多动障碍等。
（3）在治疗疾病和随访过程中辅助评价疗效和判断预后。 -
第16题：
应用儿童神经心理发育评估的主要目的是什么？
正确答案: （1）评价儿童生长发育过程中，心理和行为发育水平。
（2）对单纯功能性或继发于脑器质性损伤的神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、注意力缺陷、学习困难等。
（3）辅助评价治疗效果与判断预后。 -
第17题：
以下对儿童发育评估描述正确的是：（）
- A、不管哪个月龄均应进行发育评估
- B、按照“儿童生长发育监测图”的运动发育指标进行评估
- C、每项发育指标至箭头右侧月龄内通过的，为通过。
- D、每项发育指标至箭头左侧月龄通过的，为通过。
正确答案:B,C -
第18题：
__________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。
正确答案:婴儿期 -
第19题：
如何进行儿童神经心理发育的评估？
正确答案:儿童神经心理发育的评估可从能力测验和适应性行为测试两方面进行检查。（1）能力测验：筛查测验：①丹佛发育筛查法（Denver development screening test，DDST）：DDST主要用于<6岁儿童发育筛查，实际应用时对<4.5岁的儿童较为适用。近年尚有修订版（DDST-R），结果异常或可疑者应进一步做诊断性测试。②绘人测试：适用于5～9.5岁儿童。③图片词汇测试（Peabody picture vocabulary test，PPVT）：适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。诊断测验：①Gesell发育量表：适用于4周至3岁的婴幼儿。从大运动、细动作、个人一社会、语言和适应性行为5个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。②Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford-Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。④Wechslel学前及初小儿童智能量表（wppsi）：适用于4～6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性质的能力。⑤Wechsler儿童智能量表修订片版（WISC-R）：适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。（2）适应性行为测试：国内现在多采用日本S-M社会生活能力检查，即"婴儿一初中学生社会生活能力量表"，此量表适用于6个月至15岁儿童社会生活能力的评定。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。 -
第20题：
判断题儿童神经心理发育的生理基础是神经系统的生长发育，尤其是脑的发育。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题儿童神经心理发育评估的目的有哪些？正确答案： （1）评价儿童生长发育过程中，神经心理的发育是否正常，或是否偏离正常以及偏离的程度。
（2）对各种原因所致的神经精神发育障碍的诊断和鉴别诊断提供依据，如精神发育迟滞、学习困难、注意缺陷多动障碍等。
（3）在治疗疾病和随访过程中辅助评价疗效和判断预后。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何进行儿童神经心理发育的评估？正确答案： 儿童神经心理发育的评估可从能力测验和适应性行为测试两方面进行检查。（1）能力测验：筛查测验：①丹佛发育筛查法（Denver development screening test，DDST）：DDST主要用于<6岁儿童发育筛查，实际应用时对<4.5岁的儿童较为适用。近年尚有修订版（DDST-R），结果异常或可疑者应进一步做诊断性测试。②绘人测试：适用于5～9.5岁儿童。③图片词汇测试（Peabody picture vocabulary test，PPVT）：适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。诊断测验：①Gesell发育量表：适用于4周至3岁的婴幼儿。从大运动、细动作、个人一社会、语言和适应性行为5个方面测试，结果以发育商（DQ）表示。②Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford-Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。④Wechslel学前及初小儿童智能量表（wppsi）：适用于4～6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性质的能力。⑤Wechsler儿童智能量表修订片版（WISC-R）：适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。（2）适应性行为测试：国内现在多采用日本S-M社会生活能力检查，即"婴儿一初中学生社会生活能力量表"，此量表适用于6个月至15岁儿童社会生活能力的评定。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题发育筛查和神经心理评估在儿童保健中的应用有哪些？正确答案： 1、常规体检儿童，定期用发育筛查量表时行评估，可以及时发现神经心理发育的偏离，及早进行病因诊断，并及时开始干预训练；
2、发育异常的儿童，定期进行神经心理评估，可以判断疗效，指导进一步早期干预；
3、某些神经心理评估项目本身就可以作为训练的内容，促进儿童早期大脑发育；
4、通过神经心理评估可以进行精神发育迟滞、儿童孤独症等疾病的诊断和分级。解析： 暂无解析 -
第24题：
判断题心理行为发育门诊接诊一般心理行为发育问题和常见心理行为发育障碍儿童，进行评估、初步诊断和咨询指导。诊断困难者应当及时转诊至心理相关专科门诊或专科医院，并协助康复治疗。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析