受众量最多的传播是（）A、人际传播B、自我传播C、大众传播D、群体传播E、组织传播
题目
受众量最多的传播是（）
- A、人际传播
- B、自我传播
- C、大众传播
- D、群体传播
- E、组织传播
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第1题：
国际传播主要面向的是国际受众，对受众的特点了解，有助于提升国际传播的效果。()
参考答案：√
-
第2题：
受众量最多的传播是A.人际传播
B.自我传播
C.大众传播
D.群体传播
E.组织传播答案：C解析： -
第3题：
广告受众扮演着多重角色，不包括（）。
- A、广告受众是作为社会生活的人存在的
- B、广告受众是营销传播活动的核心
- C、广告受众是媒介受众
- D、广告受众是广告传播的主体
正确答案:D -
第4题：
传播接受主体的支配作用主要表现在（）。
- A、受众的新闻需求是新闻传播行为的终极动力
- B、受众选择传播内容
- C、受众的未知和需求是新闻选择的重要价值尺度和标准
- D、受众对传播过程有控制权
- E、受众可以广泛参与新闻传播行为
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
在品牌传播过程中，要着力扭转传统的“不管受众是不是听得到、不管受众是不是听得懂、不管受众是不是喜欢听”的宣传式传播。
正确答案:正确 -
第6题：
“两级传播论”认为：信息的传递是按照（）的模式进行的。
- A、“意见领袖——媒介——受众”
- B、“媒介——意见领袖——受众”
- C、“意见领袖——受众——媒介”
- D、“受众——媒介——意见领袖”
正确答案:B -
第7题：
按照社会关系论的分析，左右受众成员对媒介信息的选择，从而制约着大众传播的效果的是（）
- A、受众的心理结构
- B、受众的种种社会关系
- C、受众的先天条件
- D、传播者的魅力
正确答案:B -
第8题：
“使用与满足”研究的出发点是（）
- A、受众
- B、传播内容
- C、传播者
- D、传播渠道
正确答案:A -
第9题：
（）调查是有关受众希望媒介的内容如何安排、如何提高传播质量的调查。
- A、视听率
- B、受众意向
- C、传播效果
- D、传播质量
正确答案:B -
第10题：
试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
正确答案:（1）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。（2）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（3）受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（4）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的舆论引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。 -
第11题：
单选题依照“受众本位”传播理念的要求，新闻传播活动的出发点和归宿是（）。A迎合受众趣味
B吸引受众注意
C满足受众需要
D提高收视率、收听率、发行量
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题从受传者的行为分析传播效果，就是分析（）。A传播者的自我意识和自我暴露
B传播者的个人品格
C受众需要和受众心理
D影响传播效果的受众因素
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第13题：
“两级传播论”认为：信息的传递是按照（ ）的模式进行的。A.“意见领袖——媒介——受众”
B.“媒介——意见领袖——受众”
C.“意见领袖———受众——媒介”
D.“受众——媒介——意见领袖”答案：B解析： -
第14题：
1．在品牌传播过程中，要着力扭转传统的“不管受众是不是听得到、不管受众是不是听得懂、不管受众是不是喜欢听”的宣传式传播。（ ）答案：对解析： -
第15题：
广告传播的创新功能是指通过特定有效的广告传播活动，传者与受众实现信息共享，并从信息受众那里获得相应的信息反馈。
正确答案:错误 -
第16题：
下列哪个是正确的人类传播的基本过程？（）
- A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众
- B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众
- C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众
- D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众
正确答案:A -
第17题：
广播媒体的传播特性包括（）
- A、传播速度快
- B、保存性强
- C、受众广泛
- D、受众选择性差
正确答案:A,C,D -
第18题：
从受传者的行为分析传播效果，就是分析（）。
- A、传播者的自我意识和自我暴露
- B、传播者的个人品格
- C、受众需要和受众心理
- D、影响传播效果的受众因素
正确答案:C,D -
第19题：
依照“受众本位”传播理念的要求，新闻传播活动的出发点和归宿是（）。
- A、迎合受众趣味
- B、吸引受众注意
- C、满足受众需要
- D、提高收视率、收听率、发行量
正确答案:C -
第20题：
受众量最多的传播是（）
- A、人际传播
- B、自我传播
- C、大众传播
- D、群体传播
- E、组织传播
正确答案:C -
第21题：
在大众传播中，收集受众反馈信息的重要手段是（）
- A、受众分析
- B、受众测试
- C、受众调查
- D、受众分配
正确答案:C -
第22题：
问答题试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。正确答案： （1）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。（2）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（3）受众对传播者的心理影响。受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（4）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会舆论，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的舆论引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题受众量最多的传播是（）A人际传播
B自我传播
C大众传播
D群体传播
E组织传播
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题广告受众扮演着多重角色，不包括（）。A广告受众是作为社会生活的人存在的
B广告受众是营销传播活动的核心
C广告受众是媒介受众
D广告受众是广告传播的主体
正确答案： B解析： 暂无解析