在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）A、一级目标B、二级目标C、三级目标D、四级目标E、一般目标

题目

在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）

  • A、一级目标
  • B、二级目标
  • C、三级目标
  • D、四级目标
  • E、一般目标
相似考题

1.在认识媒介差异对受众心理影响的同时,还应当看到受众对不同媒介信息在认知上遵循的( )原则,即不同的媒介信息在受众头脑中最终的映象是相似的,受众对它们的认知是完整的。A.完全性B.整体性C.统一性D.片面性

2.关于沟通的描述，不正确的是A、沟通的核心是信息传递和理解B、组织中应避免出现非正式沟通C、手势和符号也是信息的表达方式D、反馈在沟通过程也很重要E、信息传递需要相应的渠道

3.选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息，受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差，即属于选择性理解的范畴。因此，传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用，控制和引导传播内容，尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚，提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是（ ）。 A．受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B．选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C．在传播过程中干扰信息不可避免 D．信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

4.不同类型的媒体承载信息的时空范围、传递信息的内容和受众基本相同。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是A、一级目标

    B、二级目标

    C、三级目标

    D、四级目标

    E、一般目标

    需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是A、一级目标

    B、二级目标

    C、三级目标

    D、四级目标

    E、一般目标

    需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是A、一级目标

    B、二级目标

    C、三级目标

    D、四级目标

    E、一般目标


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：B


    问题 3 答案：C

  • 第2题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:B

  • 第3题：

    当确定将传达给干系人的信息时，了解信息内容（你将表述的事项）和受众是很重要的。以下哪项有助于理解他人如何解读你的信息？（）

    • A、信息发送者一接收者模型
    • B、传递信息时采用的辅助技术
    • C、谈判技能
    • D、展现信息时采用的演示技能

    正确答案:A

  • 第4题：

    同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收者的特点和实际需要。以下属于信息表达方式的是（） ①文字；②报纸；③图像；④声音；⑤网络；⑥电视。

    • A、①③④
    • B、①③⑤
    • C、②⑤⑥
    • D、③④⑤

    正确答案:A

  • 第5题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）。

    • A、一级预防
    • B、二级预防
    • C、三级预防
    • D、原级预防
    • E、初级预防

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是（）。
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）。
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解讯息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）。

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:C

  • 第12题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是（）。

    • A、一级
    • B、二级
    • C、三级
    • D、原始
    • E、初始

    正确答案:A

  • 第13题：

    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:A

  • 第14题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。在接受信息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为，即对传播活动最终检验的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:A

  • 第15题：

    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）

    • A、一级目标
    • B、二级目标
    • C、三级目标
    • D、四级目标
    • E、一般目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收者的特点和实际需要。以下属于信息表达方式的是（） ①文字；②报纸；③图像；④声音；⑤网络；⑥电视。
    A

    ①③④

    B

    ①③⑤

    C

    ②⑤⑥

    D

    ③④⑤


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 利用大众媒介、大型宣传活动，对各界群众开展宣传教育，自觉抵制药物滥用的预防是（）。
    A

    一级

    B

    二级

    C

    三级

    D

    原始

    E

    初始


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要技术信息和人际交流及咨询技术的培训，以便能够提高质量的健康教育，协助目标人群理解信息，改变态度和信念，采纳健康行为的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在决定信息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的信息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）
    A

    一级目标

    B

    二级目标

    C

    三级目标

    D

    四级目标

    E

    一般目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 对高危人群开展干预活动，有针对性地选择有效干预方法，提高抵挡毒品诱惑力的预防是（）。
    A

    一级预防

    B

    二级预防

    C

    三级预防

    D

    原级预防

    E

    初级预防


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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