某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）A、儿童孤独症B、品行障碍C、轻度精神发育迟滞D、RettsyndromeE、中度精神发育迟滞

题目

某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）

  • A、儿童孤独症
  • B、品行障碍
  • C、轻度精神发育迟滞
  • D、Rettsyndrome
  • E、中度精神发育迟滞
相似考题

1.某男性患者，43岁。牙齿松动易落，头发稀疏早白，当诊断为( )A、精亏B、气衰C、血虚D、津枯E、液乏

2.Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行 一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。 请问： 最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）？为什么？

3.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题 为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问： (1)最好选用哪种实验设计（写出典名称和格式）?为什么？ (2)如何产生实验班和控制班？ (3)这样设计有何优缺点？

4.患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是A、儿童孤独症B、品行障碍C、多动症D、社交恐惧症E、精神发育迟滞与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的A、85%以上B、65%C、10%D、3%～4%E、1%～2%诊断该病的必要条件不包括A、IQB、智力发育落后C、社会适应困难D、起病于18岁以前E、有遗传疾病

更多“某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三”相关问题

  • 第1题：

    Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行 一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。
    请问：
    这样设计有何优缺点？


    答案：
    解析：
    优点：由于进行了等组化处理，且不存在前测对后测的影响，同时这种实验能系统操纵自变量并有效控制无关变量，所以内在效度较高；不进行前测，也适合学生的 实际情况。
    缺点：个别学生有可能自学过英语，由于没有前测，这一情况带来的差异不易发现。
    【评分说明】若有其他合理答案，可酌情给分。

  • 第2题：

    初一学生周某自父亲再婚后，经常遭受父亲及继母的打骂，经常不让她吃饭，对其父亲及继母的虐待行为，周某可以向哪些部门及组织请求保护？请说出其中三种。


    正确答案: 公安机关、民政部门、共青团组织、妇联、关工委、学校、居委会、村委会

  • 第3题：

    患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的（）

    • A、85%以上
    • B、65%
    • C、10%
    • D、3%～4%
    • E、1%～2%

    正确答案:A

  • 第4题：

    某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。 问题：学校的做法是否违法？为什么？


    正确答案:《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会，黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学，侵犯了残疾儿童的受教育权。学校的行为是违法的。

  • 第5题：

    某患者男性，12岁，初一学生。幼时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级起，学习感到吃力，特别数学应用题及作文较差，勉强小学毕业。在学校里常被同学欺负，一周前因被同学殴打而拒绝上学。由其父母带其至精神病院就诊，检查发现，患儿抽象思维及综合能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ68。该患儿最可能的临床诊断是（）

    • A、儿童孤独症
    • B、品行障碍
    • C、轻度精神发育迟滞
    • D、Rettsyndrome
    • E、中度精神发育迟滞

    正确答案:C

  • 第6题：

    多选题
    小儿生长发育的特点是（）
    A

    生长发育存在个体差异

    B

    神经系统较生殖系统发育为早

    C

    各年龄生长发育并非等速进行

    D

    皮下脂肪、肌肉组织年幼时较发达

    E

    淋巴系统则先快而后回缩


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。
    A

    知落后于行

    B

    比较协调

    C

    行落后于知

    D

    完善结合


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。 问题：学校的做法是否违法？为什么？

    正确答案： 《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾儿童、少年有权要求普通学校接收其进入普通班级就读，并为其学习、康复提供帮助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，普通小学应给其学习的机会，黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾儿童入学，侵犯了残疾儿童的受教育权。学校的行为是违法的。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某男性患者，43岁。牙齿松动易落，头发稀疏早白，当诊断为（）
    A

    精亏

    B

    气衰

    C

    血虚

    D

    津枯

    E

    液乏


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行 一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。
    请问：
    如何产生实验班和控制班？


    答案：
    解析：
    可以采用等组法中的“随机分派”方式，将100名学生分成品质均等的两个班; 以抽签的方式决定实验班和控制班。

  • 第11题：

    小学阶段，儿童的道德认识与道德行为的发展，从总体上说是（）。

    • A、知落后于行
    • B、比较协调
    • C、行落后于知
    • D、完善结合

    正确答案:B

  • 第12题：

    患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是（）

    • A、儿童孤独症
    • B、品行障碍
    • C、多动症
    • D、社交恐惧症
    • E、精神发育迟滞

    正确答案:E

  • 第13题：

    赵某，12岁，系初一学生，亲眼目睹了某抢劫案件的全过程，赵某可以作为该案的证人。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    单选题
    王某幼时患病，造成左脚肢病，到了人学年龄，附近小学以他是残疾儿童为由拒绝接收。学校的做法侵害了王某的（  ）。
    A

    平等的受教育权

    B

    享有教育资源权

    C

    人格平等权

    D

    人身自由权


    正确答案： B
    解析：

  • 第15题：

    单选题
    患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。诊断该病的必要条件不包括（）
    A

    IQ<70

    B

    智力发育落后

    C

    社会适应困难

    D

    起病于18岁以前

    E

    有遗传疾病


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的（）
    A

    85%以上

    B

    65%

    C

    10%

    D

    3%～4%

    E

    1%～2%


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    问答题
    初一学生周某自父亲再婚后，经常遭受父亲及继母的打骂，经常不让她吃饭，对其父亲及继母的虐待行为，周某可以向哪些部门及组织请求保护？请说出其中三种。

    正确答案： 公安机关、民政部门、共青团组织、妇联、关工委、学校、居委会、村委会
    解析： 暂无解析

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