艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()A、是否承认心理因素和社会因素的作用B、是否承认儿童发展的阶段性C、是否属于环境决定论D、本我决定人格的发展E、强调自我在人格发展中的作用

题目

艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()

  • A、是否承认心理因素和社会因素的作用
  • B、是否承认儿童发展的阶段性
  • C、是否属于环境决定论
  • D、本我决定人格的发展
  • E、强调自我在人格发展中的作用

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参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    精神分析创始人是()

    A、艾里克森

    B、威廉·冯特

    C、罗杰斯

    D、弗洛伊德


    参考答案:D

  • 第2题:

    用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。

    A、弗洛伊德
    B、皮亚杰
    C、艾里克森
    D、罗杰斯

    答案:C
    解析:
    埃里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论,认为个体发展需要经历八个阶段,每一阶段都会有一个危机,如果危机处理的不好,将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

  • 第3题:

    “心理社会危机”是( )的概念。
    (A)艾里克森 (B)弗洛伊德
    (C)皮亚杰 (D)维果茨基


    答案:A
    解析:
    艾里克森认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致,故称为心理社会危机。他把人一生的心理发展分为八个阶段,每个阶段需要解决不同的心理社会危机。

  • 第4题:

    以个性发展特征为划分标准确定人生发展阶段的心理学家有

    A.艾里康宁
    B.艾里克森
    C.弗洛伊德
    D.维果茨基

    答案:B,C
    解析:
    不同的心理学家以不同的依据划分人生阶段。艾里康宁和达维多夫分期的标准是儿童发展的主导活动。柏曼以生理发展(内分泌腺)为划分标准。皮亚杰以智力发展为划分标准。艾里克森和弗洛伊德以个性特征发展为划分标准。维果茨基研究认知发展,但不强调认知发展存在阶段。

  • 第5题:

    艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的异同点。
    艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的相同点:艾里克森个性形成理论受弗洛伊德精神分析学影响,但对弗洛伊德精神分析理论有所修正,也可以说艾里克森个性形成理论是对弗洛伊德个性理论的发展和继承。艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的不同点:
    第一,对个性的动力理解方面。后者的生物欲望说主张本能的冲动是形成个性和发展的动力。前者虽然承认生物本能动力性,但他把它与社会环境联系起来,他认为个人欲望满足和得不到满足都是社会环境不同而有差异。
    第二,关于自我同一性问题。后者认为儿童在4-5岁知道男女区别,显示出生来就有好奇心和内心怀有的空想,因而发生论之爱,这是伊底情结同一性表现;前者则认为同一性在幼儿期曾一度过,在青年期形成和建立。青年期是个性成熟期,是自我同一性时期。
    第三,在个性发展阶段划分方面不同。后者划为3期(出生-5岁,前性期阶段,包括口期、肛门期、生殖器期;6-12岁,潜伏期阶段,克服恋亲情绪;12、13以后,生殖阶段)。前者划分为8个阶段(0-1.5婴儿期、1.5-3幼儿前期、3-5幼儿后期、5-11学龄期、11-18青年期、18-30成人初期、30-50中年期、老年期)

  • 第6题:

    "自我心理学之父"是()

    • A、安娜·弗洛伊德
    • B、哈特曼
    • C、雅可布森
    • D、艾里克森
    • E、科胡特

    正确答案:B

  • 第7题:

    提出心理社会发展论的是()

    • A、弗洛伊德
    • B、米德
    • C、艾里克森
    • D、霍华德·加德纳

    正确答案:C

  • 第8题:

    《心理咨询和心理治疗》的出版开创了心理咨询的新纪元,作者是著名心理学家()

    • A、艾里克森
    • B、罗杰斯
    • C、马斯洛
    • D、弗洛伊德

    正确答案:B

  • 第9题:

    用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

    • A、弗洛伊德
    • B、斯腾伯格
    • C、艾里克森
    • D、科尔伯格

    正确答案:D

  • 第10题:

    问答题
    艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的异同点。

    正确答案: 艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的相同点:艾里克森个性形成理论受弗洛伊德精神分析学影响,但对弗洛伊德精神分析理论有所修正,也可以说艾里克森个性形成理论是对弗洛伊德个性理论的发展和继承。艾里克森与弗洛伊德在个性形成理论的不同点:
    第一,对个性的动力理解方面。后者的生物欲望说主张本能的冲动是形成个性和发展的动力。前者虽然承认生物本能动力性,但他把它与社会环境联系起来,他认为个人欲望满足和得不到满足都是社会环境不同而有差异。
    第二,关于自我同一性问题。后者认为儿童在4-5岁知道男女区别,显示出生来就有好奇心和内心怀有的空想,因而发生论之爱,这是伊底情结同一性表现;前者则认为同一性在幼儿期曾一度过,在青年期形成和建立。青年期是个性成熟期,是自我同一性时期。
    第三,在个性发展阶段划分方面不同。后者划为3期(出生-5岁,前性期阶段,包括口期、肛门期、生殖器期;6-12岁,潜伏期阶段,克服恋亲情绪;12、13以后,生殖阶段)。前者划分为8个阶段(0-1.5婴儿期、1.5-3幼儿前期、3-5幼儿后期、5-11学龄期、11-18青年期、18-30成人初期、30-50中年期、老年期)
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《心理咨询和心理治疗》的出版开创了心理咨询的新纪元,作者是著名心理学家()
    A

    艾里克森

    B

    罗杰斯

    C

    马斯洛

    D

    弗洛伊德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()
    A

    是否承认心理因素和社会因素的作用

    B

    是否承认儿童发展的阶段性

    C

    是否属于环境决定论

    D

    本我决定人格的发展

    E

    强调自我在人格发展中的作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艾里克森的心理发展观与弗洛伊德的观点的区别在于是否承认儿童发展的阶段性。()


    参考答案:错误

  • 第14题:

    “心理社会危机”是( )的概念。单选

    A. 艾里克森
    B. 弗洛伊德
    C. 皮亚杰
    D. 维果茨基

    答案:A
    解析:
    知识点: 发展心理学 /艾里克森
    艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用,又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致,故称为心理社会危机。

  • 第15题:

    以下几位心理学家哪一个属于认知心理学派(  )

    A.皮亚杰
    B.艾里克森
    C.弗洛伊德
    D.华生

    答案:A
    解析:
    识记性知识。

  • 第16题:

    试述弗洛伊德和艾里克森的心理发展观,并比较其异同


    答案:
    解析:
    (1)弗洛伊德的心理发展观:弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我组成的,三者相互联系、相互制约,它们之间的关系决定着个人人格的基本面貌。人格发展的基本动力是本能,人格的发展就是性(心理性欲)的发展。儿童人格发展分为口唇期(0~1岁)、肛门期(1—3岁)、性器期(3~6岁)、潜伏期(6—11岁)和生殖期(青少年期)五个阶段。 (2)艾里克森的心理发展观:艾里克森接受了弗洛伊德理论的基本框架,但更强调自我的作用,认为人格是生物、心理和社会三方面因素组成的统一体,个体人格发展要经过一系列的阶段,每个阶段都有其特定的目标、任务和冲突。各个阶段互相依存,后一阶段发展任务的完成依赖于早期冲突的解决。人的心理发展分为八个阶段:阶段1(0~1岁)信任对怀疑、阶段2(1~3岁)自主对羞怯、阶段3(3~6岁)主动对内疚、阶段4(6~12岁)勤奋对自卑、阶段5(12~18岁)同一性对角色混乱、阶段6(成年初期)亲密对孤独、阶段7(成人中期)繁殖对停滞、阶段8(成年晚期)完美对绝望。 (3)区别:弗洛伊德强调本能的作用,将人格发展局限于母亲一儿童一父亲这个狭隘的三角关系中,特别强调早期经验在人格形成中的作用。而艾里克森则更强调自我的作用,将个体发展置于更广阔的社会背景上,重视社会文化对人格发展的影响,认为人格发展是一个渐成的过程。弗洛伊德的阶段只到青春期为止,艾里克森将人格发展阶段扩展到了人的一生。联系:艾里克森的发展理论是对弗洛伊德的发展理论的继承、扩展与修正。在阶段的划分上,艾里克森接受了弗洛伊德五个阶段的时间划分。在论述影响人格发展的因素上,艾里克森并不排除生物因素的影响。

  • 第17题:

    在西方,最早对成年心理学进行研究的心理学家是精神分析学派的()。

    • A、弗洛伊德
    • B、荣格
    • C、阿德勒
    • D、艾里克森

    正确答案:B

  • 第18题:

    侧重于研究性心理发展理论是()

    • A、皮亚杰
    • B、弗洛伊德
    • C、艾里克森
    • D、哈维格斯特
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第19题:

    认知发展心理学流派的代表人物是()

    • A、格赛尔
    • B、弗洛伊德
    • C、艾里克森
    • D、皮亚杰

    正确答案:D

  • 第20题:

    根据心理学家()的观点,人生发展的每个阶段都可以归结为“认同危机”。

    • A、皮亚杰
    • B、艾里克森
    • C、弗洛伊德
    • D、库利

    正确答案:B

  • 第21题:

    艾里克森的心理发展观和弗洛伊德的区别在于()

    • A、是否承认心理因素和社会因素的作用
    • B、是否承认儿童发展的阶段性
    • C、是否属于环境决定论
    • D、本我决定人格的发展
    • E、强调自我在人格发展中的作用

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    "自我心理学之父"是()
    A

    安娜·弗洛伊德

    B

    哈特曼

    C

    雅可布森

    D

    艾里克森

    E

    科胡特


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    “生理结构便是命运”是哪位心理学家提出的?()
    A

    弗洛伊德

    B

    班杜拉

    C

    艾里克森

    D

    弗洛姆


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    侧重于研究性心理发展理论是()
    A

    皮亚杰

    B

    弗洛伊德

    C

    艾里克森

    D

    哈维格斯特

    E

    以上都不是


    正确答案: B
    解析: 暂无解析