一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是()
第1题:
婴儿期思维的典型特征是( )。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.直觉思维
D.抽象逻辑思维
第2题:
第3题:
小班幼儿的思维处于()
A直觉行动思维阶段
B具体形象思维阶段
C抽象思维阶段
D逻辑思维阶段
第4题:
婴幼儿思维的特点是()
第5题:
在()阶段,儿童开始认识事物的属性。
第6题:
小学儿童思维发展的特点是()。
第7题:
幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。
第8题:
直觉行动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
形式运动思维
第9题:
直觉行动思维
抽象思维
具体形象思维
逻辑思维
第10题:
直觉运动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
形式运算思维
第11题:
具体形象思维—动作思维—抽象思维
直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维
具体形象思维—抽象思维—动作思维
动作思维—抽象思维—具体形象思维
第12题:
直觉行动思维
具体形象思维
具体到抽象思维的过渡
抽象逻辑思维
第13题:
一小孩用笔在纸上画,边画边看,画出来像什么就说画的是什么,其思维特征是
A、抽象思维
B、逻辑思维
C、知觉运动思维
D、直觉运动思维
E、具体形象思维
第14题:
第15题:
3岁前幼儿的思维主要是()
A直觉行动思维
B抽象思维
C具体形象思维
D逻辑思维
第16题:
皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。
第17题:
儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。
第18题:
幼儿思维方式的变化发展过程是()
第19题:
在哪个阶段,儿童开始认识事物的属性?()
第20题:
形象思维
抽象思维
直觉行动思维
逻辑思维
发散思维
第21题:
知觉运动思维
直觉运动思维
具体形象思维
抽象思维
逻辑思维
第22题:
直觉运动思维
具体形象思维
抽象逻辑思维
形式运算思维
第23题:
知觉运动思维
直觉运动思维
逻辑思维
具体形象思维
抽象思维
第24题:
直觉行动思维阶段
具体形象思维阶段
抽象思维阶段
逻辑思维阶段