影响个体认知评价的因素很多,但必须除外的是()
第1题:
【资料】“我有很多擅长的学科”、“别人都看不起我”,学生的这两种说法都属于自我认知的表达。
问题:这种说法是否正确?
为什么?
A.前者是自我认知的表达,后者是自我调节的表达
B.前者是自我认知的表达,后者是自我体验的表达
C.前者是对主体的我进行评价,后者是对客体的我进行评价
D.前后两种说法的形成分别受个体内部因素和外部环境因素的影响
E.前后两种说法的形成均受个体内部因素和外部环境因素相互作用的共同影响
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
正确
第2题:
关于原发性评价的含义是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第3题:
影响个体认知评价的因素很多,但必须除外的是()
A.个体的人格特征
B.个人的生活经历
C.对应激源的认识
D.对应激源的敏感度
E.当时个体的心身状态
第4题:
皮亚杰认为,影响个体认知发展的因素有哪些?
1、成熟;
2、物理因素;
3、社会环境;
4、平衡。
略
第5题:
个体因素会影响我们的认知准确度,造成认知偏差
第6题:
关于继发性评价的含义是( )
第7题:
影响问题解决的因素有很多,但决定问题能否有效解决的是()。
第8题:
情绪的认知评价理论中,认知评价依赖的条件有()
第9题:
人格特征
生活经历
应激源的质与量
当时个体的心身状态
以上都是
第10题:
压力源
个体的资源
个体的认知评价
社会舆论
第11题:
个体的智力水平
个体的情绪状态
定势和功能固着的影响
个体已有的知识
第12题:
认知评价
个体的情绪状态
利他奉献的人生观
个人经历
第13题:
关于继发性评价的含义是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第14题:
关于认知评价,正确的是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第15题:
下述哪项因素不影响个体对应激的认知评价( )
A、生活经历
B、人格特征
C、应激原性质
D、对应激原的敏感度
E、当时个体的心身状态
第16题:
影响个体调节应激源与应激反应的中介因素包括认知评价、应对方式、社会支持、个性特征及不同性质的应激源。
第17题:
关于认知评价,正确的是( )
第18题:
影响个体认知评价的因素很多,但必须除外的是()
第19题:
工作压力取决于外在的环境和工作要求、()、个体的认知评价等方面的因素。
第20题:
个体通过对应激源的认知评价,觉察到环境的需求和人体的适应能力之间存在差距时的心理状态称为心理紧张,影响心理紧张的因素有()。
第21题:
认知评价
社会支持
个性特征
受挫经验
第22题:
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
个体对刺激性情景进行判断的认知过程
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第23题:
个体的人格特征
个人的既往经历
对应激源的认识
对应激源的敏感度
当时个体的情绪状态
第24题:
个体的人格特征
个人的生活经历
对应激源的认识
对应激源的敏感度
当时个体的心身状态