为了解小学生龋病的自然变化情况,研究人员制订了一项为期6年的研究计划,每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()
第1题:
第2题:
第3题:
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于()
第4题:
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称()
第5题:
常规资料分析
现况调查
群组研究
纵向研究
现场实验
第6题:
现况调查
群组研究
常规资料分析
纵向研究
现场实验
第7题:
第8题:
第9题:
为了解一组小学生龋病的自然变化情况,研究人员制定了一项为期三年的研究计划,每年对该组学生进行一次口腔健康检查。第12个月复查时,300名学生中,25名发现了新龋需治疗,描述这种情况的指标是()
第10题:
选择性偏倚
测量偏倚
回忆偏倚
报告偏倚
无应答偏倚
第11题:
现况调查
纵向研究
群组研究
常规资料分析
现场实验