下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）A、心理发展与生理发育同步B、成人感和独立意向增强C、主观自我和客观自我分化D、自我意识的强度和深度不断增加E、自我评价能力趋于成熟

题目

下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）

  • A、心理发展与生理发育同步
  • B、成人感和独立意向增强
  • C、主观自我和客观自我分化
  • D、自我意识的强度和深度不断增加
  • E、自我评价能力趋于成熟
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1.下列关于青春期的说法，错误的是()A、青春期特点包括性与成长B、青春期的孩子尚处在心理断乳期C、青春期的孩子已经没有童年期的特点了D、青春期的孩子不成熟、难沟通

2.下列关于青春期心理发展的说法，不正确的是A、青春期不仅生理发育迅速，心理发育也极其明显B、青春期是从有依赖性的童年期发育成长为独立自主的成年期的过渡时期C、青春期心理发育速度相对生理发育速度较快D、青春期身心发展是不平衡的E、青春期心理发展表现出矛盾倾向

3.对于青春期保健，下述哪项恰当A、针对女性的生理、心理进行保健B、针对女性的生理、心理及社会特点进行保健C、针对青春期女性的生理、心理及社会特点进行保健D、针对青春期女性的生理、心理及社会特点，及其健康和行为方面的问题进行保健E、以上均不恰当

4.下列各项中不是青春期的心理发展特点的是A、理想与现实的矛盾B、闭锁性与交往心理的矛盾C、求知欲强与识别能力低的矛盾D、多种角色、心理冲突增多E、性生理与性心理的矛盾

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    青少年心理发展的特点有哪些？
    （1）过渡性：青少年保留儿童的某些心理特点，又具有成人的一些心理品质；
    （2）闭锁性：青少年的心理活动具有含蓄、内隐的特点；
    （3）矛盾动荡性：青少年身心发展的不平衡，造成青少年心理的不稳定，表现出各种矛盾的心理现象；
    （4）社会性：在社会环境中与人、事、物的交互作用，由单纯的自然人变成具有社会性。
    略

  • 第2题：

    简述青春期心理发展的基本特点。


    正确答案: ①身体发育上急骤变化。
    ②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
    ③性意识觉醒。

  • 第3题：

    根据性心理的发展特点，可以把青春期性心理发展大体分为（）、接近异性期和两性初恋期。

    • A、爱慕期
    • B、疏远异性期
    • C、暧昧期
    • D、对异性好奇期

    正确答案:B

  • 第4题：

    青春期心理发展的不平衡性有哪些？


    正确答案: ①反抗性与依赖性。
    ②闭锁性与开放性。
    ③勇敢与怯弱。
    ④高傲与自卑。
    ⑤否定童年又眷恋童年。

  • 第5题：

    下列不属于青春期心理的表现特点的是（）

    • A、性好奇
    • B、性幻想
    • C、性吸引
    • D、性冲动

    正确答案:D

  • 第6题：

    进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。

    • A、矛盾性
    • B、过渡性
    • C、闭锁性
    • D、社会性

    正确答案:A

  • 第7题：

    问答题
    青春期心理发展的不平衡性有哪些？

    正确答案： ①反抗性与依赖性。
    ②闭锁性与开放性。
    ③勇敢与怯弱。
    ④高傲与自卑。
    ⑤否定童年又眷恋童年。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    青春期的最主要特点是（）。
    A

    身心发展平衡

    B

    身心发展的不平衡

    C

    心理品质不稳定

    D

    心理品质日趋稳定


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。

    正确答案： 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
    （1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
    （2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
    （3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
    青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述青春期心理发展的基本特点。

    正确答案： ①身体发育上急骤变化。
    ②心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理很不稳定。
    ③性意识觉醒。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不是青春期的心理发展特点？（　　）
    A

    多种角色、心理冲突增多

    B

    闭锁性与交往心理的矛盾

    C

    求知欲强与识别能力低的矛盾

    D

    理想与现实的矛盾

    E

    性生理与性心理的矛盾


    正确答案： C
    解析：
    多种角色、心理冲突增多是中年期的心理发育特征，不是青春期的心理发育特征。

  • 第12题：

    简述青春期心理发展特点。


    正确答案: 1、身体发育上急骤变化。
    2、心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理不稳定。
    3、性意识觉醒。

  • 第13题：

    简述青春期心理行为特点？


    正确答案: 1.性意识的萌发
    2.自我意识增强
    3.好奇心胜模仿性强
    4.闭锁心理出现

  • 第14题：

    心理发展的特点有哪些？


    正确答案: 1.心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程
    2.心理发展具有一定的方向性和顺序行
    3.心理发展具有不平衡性
    4.心理发展具有个别差异性
    5.心理发展各个方面之间的相互联系和相互制约
    6.心理发展是逐渐分化和统一的过程

  • 第15题：

    青春期主要的心理特点是（　）

    • A、心理发展走向成熟，又尚未成熟
    • B、自我意识矛盾
    • C、心理代沟
    • D、理想与现实的矛盾
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第16题：

    青春期的最主要特点是（）。

    • A、身心发展平衡
    • B、身心发展的不平衡
    • C、心理品质不稳定
    • D、心理品质日趋稳定

    正确答案:B

  • 第17题：

    简述青春期性心理发展的三个阶段及其特点。


    正确答案: 青春期（13－18岁）在两性关系上，性心理的发展大体上经历以下三个阶段。
    （1）异性疏远期。在青春期开始时，少男少女对性的差别特别敏感。第二性征的出现使他们内心深处产生了春情萌动的朦胧感觉，把异性的秘密和男女之间的关系也看得很神秘。这使得他们在与异性的接触和交往中往往会产生一种羞涩、忸怩或不自然的感觉，并在传统思想的影响下，深虑与异性的接触会引起别人的耻笑或议论，因而出现了“心有相互吸引之力，而行又相互疏远”的现象。这些现象与性爱无关，是一种好奇与无知并存的现象。
    （2）异性接近期。在完全进入青春期之后，随着生理机能的进一步发展，生活阅历的日趋增加，青少年对异性之间的关系有了进一步的理解和认识，对性意识的情感体验也开始有了新的变化。他们异性间羞涩心理较之前期大大减少，已不满足于对异性那种朦胧的、隐蔽的、泛泛的好感和爱慕了，而是希望通过与异性交往，有选择地寻找自己倾心的白马王子或白雪公主。青少年男女结束了异性疏远期，取而代之的是异性接近期。个体异性间的相互吸引显著增强，乐意与异性一起参加活动，喜欢与异性相处，力求成为对异性颇有魅力的人。
    （3）异性恋爱期。进入青春中、后期之后，随着年龄的增长、生理机能的进一步发展与完善、知识面的日益增加、生活视野的日趋扩大、个性发展的不断成熟，青年对性爱意识的理解和认识越来越全面深刻，对异性之间的关系也有了正确的态度，开始各自扮演社会赋予的特定性别角色。男青年往往喜欢显露自己的才华来博得所追求女性的欢心，同时在异性面前尽情表现自己的长处。女青年则在外表上学会打扮自己，以吸引异性注意，在性格上变得腼腆、矜持，学会深藏自己的感情。一旦一对青年男女建立了爱情关系，爱情力量会对他们各自的性格、兴趣、爱好等个性心理特征产生巨大影响，并成为激励他们前进的巨大力量。
    青春期性心理的发展，导致青年在行为上有以下几种表现：一对性知识的追求；二对异性的爱慕；三性欲望、性冲动与性行为；四自慰行为的普遍性。个体在青春期表现出以下心理特点：一独立性增强；二情绪两极化；三心理加上“锁”；四心理向成熟过渡；五行为易冲动。

  • 第18题：

    单选题
    进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。
    A

    矛盾性

    B

    过渡性

    C

    闭锁性

    D

    社会性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？

    正确答案： 矛盾：
    （一）要求独立与依赖心理的矛盾。
    （二）精力旺盛、需要广泛与能力发展水平低的矛盾。
    （三）意志的自觉性、自制性与受暗示性、冲动性的矛盾。
    特点：
    （一）成人感产生。
    （二）从形象思维想抽象思维过渡。
    （三）情绪、情感强烈，容易冲动。
    （四）自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高，但还不完善。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述青春期心理发展特点。

    正确答案： 1、身体发育上急骤变化。
    2、心理发育上错综复杂的矛盾时期，出现各种心理冲突及不平衡性，心理不稳定。
    3、性意识觉醒。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪些不属于青春期心理发展的特点（）
    A

    心理发展与生理发育同步

    B

    成人感和独立意向增强

    C

    主观自我和客观自我分化

    D

    自我意识的强度和深度不断增加

    E

    自我评价能力趋于成熟


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    问题：上面两位同学的谈话，反映了中学生青春期心理发展的哪些特点？（9分）

    正确答案：
    解析：

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