教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育,包括九年义务制教育及()A、专门学校B、中等教育C、普通学校D、聋哑学校E、访问学校

题目

教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育,包括九年义务制教育及()

  • A、专门学校
  • B、中等教育
  • C、普通学校
  • D、聋哑学校
  • E、访问学校

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更多“教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教”相关问题
  • 第1题:

    集中体现杜威教育目的价值取向的观点是

    A.儿童是教育的中心,教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
    B.教肓过程在它之外没有终结,它终结于它自身
    C.社会是教育的目的,儿童是教育的起点和手段
    D.教育的目的就是获得更多的生长

    答案:C
    解析:
    杜威认为,教育是社会进步及社会改革的基本方法,学校是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。杜威的教育目的不仅仅强调为了儿童,还要为了社会,通过对儿童的教育来促进社会民主的发展。即集中体现杜威教育目的价值取向的观点是社会是教育的目的,儿童是教育的起点和手段。

  • 第2题:

    ( )是针对在社区或机构中的婴幼儿、学龄前儿童和学龄期的青少年以及部分成年人,其重点是从出生到学龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预,以及义务教育阶段后的与职业康复和就业安置等相关的教育工作。

    A.职业康复
    B.社区康复
    C.社会康复
    D.教育康复

    答案:D
    解析:
    教育康复是针对在社区或机构中的婴幼儿、学龄前儿童和学龄期的青少年以及部分成年人,其重点是从出生到学龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预,以及义务教育阶段后的与职业康复和就业安置等相关的教育工作。

  • 第3题:

    智残儿童康复训练使用各种规格的球类康复器具有何作用?


    正确答案: 主要应用于锻炼智残儿童大运动能力,上、下肢肌力,平衡反应和协调能力。

  • 第4题:

    根据()规定的主要内容,可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。

    • A、职业康复
    • B、技能培训
    • C、教育康复
    • D、医疗康复
    • E、基础教育

    正确答案:C

  • 第5题:

    2006年江苏省事业单位工资制度改革后,继续享受特殊教育补助(补贴)的对象有()。

    • A、教育部门的盲、聋哑、弱智等特殊学校的在编正式职工
    • B、民政部门的儿童福利院、残疾儿童康复中心、社会福利院儿童部、孤儿学校中的在编正式职工
    • C、教育部门的盲、聋哑、弱智等特殊学校的职工
    • D、民政部门的儿童福利院、残疾儿童康复中心、社会福利院儿童部、孤儿学校中的职工

    正确答案:A,B

  • 第6题:

    老区学前教育,实施原则是(),实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。


    正确答案:保教结合

  • 第7题:

    办好特殊教育,推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖,全面推进(),促进医教结合。


    正确答案:融合教育

  • 第8题:

    单选题
    我国幼儿园教育的目标是()
    A

    对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展

    B

    促进儿童身体的协调发展

    C

    促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展

    D

    为工作的母亲照管儿童


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    智残儿童康复训练使用各种规格的球类康复器具有何作用?

    正确答案: 主要应用于锻炼智残儿童大运动能力,上、下肢肌力,平衡反应和协调能力。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    (  )即通过特殊教育和培训促进康复,包括对肢体残疾进行的普及教育,对视力、听力、言语、智力及精神残疾者进行的特殊教育,以及对全民进行康复知识普及与预防的教育。
    A

    社会康复

    B

    医学康复

    C

    职业康复

    D

    教育康复

    E

    健康教育


    正确答案: A
    解析:
    教育康复即通过特殊教育和培训促进康复,包括对肢体残疾进行的普及教育,对视力、听力、言语、智力及精神残疾者进行的特殊教育,以及对全民进行康复知识普及与预防的教育。A项,社会康复即在社会层面上采取与社会有关的措施,促使残疾人重返社会。B项,医学康复是指通过应用医学的方法和手段帮助病、伤、残者实现全面康复的目标。C项,职业康复即恢复就业能力取得就业机会的康复。E项,健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,对比教育康复内容,更为广泛。

  • 第11题:

    填空题
    罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是()、接受和信任以及()。

    正确答案: 真诚,共情理解
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在预防儿童青少年伤害中,应着重抓好哪些方面的工作()
    A

    加强对父母、居民的安全教育

    B

    利用现有疾病监测系统开展伤害监测

    C

    对受伤害人群进行社区康复,避免伤残

    D

    加强安全教育与社区康复同时进行

    E

    促进交通部门立法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育,包括九年义务制教育及

    A.普通学校
    B.中等教育
    C.专门学校
    D.聋哑学校
    E.访问学校

    答案:B
    解析:

  • 第14题:

    罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是()、接受和信任以及()。


    正确答案:真诚;共情理解

  • 第15题:

    残疾人教育康复通常可以在盲校、聋哑学校及()开展。

    • A、儿童活动中心
    • B、职业技能培训学校
    • C、医疗机构、儿童福利院
    • D、启智学校社区康复站

    正确答案:D

  • 第16题:

    在预防儿童青少年伤害中,应着重抓好哪些方面的工作()

    • A、加强对父母、居民的安全教育
    • B、利用现有疾病监测系统开展伤害监测
    • C、对受伤害人群进行社区康复,避免伤残
    • D、加强安全教育与社区康复同时进行
    • E、促进交通部门立法

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()是指旨在对疾病患者进行治疗的康复训练、疾病普查、健康促进、疾病预防和伤残救治以及健康教育的一系列活动的总和。

    • A、体育锻炼
    • B、医务监督
    • C、运动损伤预防
    • D、保健

    正确答案:D

  • 第18题:

    教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育,包括九年义务制教育及()

    • A、专门学校
    • B、中等教育
    • C、普通学校
    • D、聋哑学校
    • E、访问学校

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    教育康复是通过各种教育促进聋哑、智弱以及肢体伤残儿童受到应有的教育,包括九年义务制教育及()
    A

    专门学校

    B

    中等教育

    C

    普通学校

    D

    聋哑学校

    E

    访问学校


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    办好特殊教育,推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖,全面推进(),促进医教结合。

    正确答案: 融合教育
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    老区学前教育,实施原则是(),实施“保教结合”促进儿童全面发展的教育。

    正确答案: 保教结合
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    对杜威“教育即生长”的正确理解是( )
    A

    教育以儿童的本能和能力为依据

    B

    儿童的生长以教育目标为依据

    C

    教育以促进教师的专业成长为基础

    D

    教育应促进儿童的身体发育


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    残疾人教育康复通常可以在盲校、聋哑学校及()开展。
    A

    儿童活动中心

    B

    职业技能培训学校

    C

    医疗机构、儿童福利院

    D

    启智学校社区康复站


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    根据()规定的主要内容,可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。
    A

    职业康复

    B

    技能培训

    C

    教育康复

    D

    医疗康复

    E

    基础教育


    正确答案: E
    解析: 暂无解析