一位值班医生在接收病人的时候在第一时间不是询问病人的病情而是看该患者是否有能力支付医疗费用，对于该医生的做法的根源主要在于：（）A、未正确的处理好市场经济带来的负效应问题B、未正确的处理好临床上的能不能做与伦理上的应不应该做的问题C、未适应医学模式转变的要求D、没有认真的履行医生的职责

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

医院半夜12点送来一位心脏呼吸骤停的病人，作为值班医生你该怎么处理？

正确答案: 心脏骤停是指心脏射血功能突然丧失。它的处理包括基本生命支持、高级生命支持和复苏后治疗。
第一方面，基本生命支持包括以下几步：
第一步，尽早识别：
病人一旦出现意识丧失，呼吸、大动脉搏动消失，则可确定心脏骤停，需立即进行初期心肺复苏
第二步，初期心肺复苏：
初期心肺复苏即CPR，其程序为C-A-B。具体操作如下：
（1）C（胸外按压）：建立有效的人工循环。病人平卧，背部垫一木板或平卧于地板上。
术者立于或跪于病人一侧。胸外心脏按压的部位在两乳头连线中点，按压深度5～6cm，每次按压后应使胸廓完全恢复原位，即按压与放松比为1∶1，频率100～120次/分。
（2）A（开通气道）：保持呼吸道的通畅。可采集仰头抬颏法和推举下颌法。
（3）B（人工呼吸）：进行有效的人工呼吸。进行人工呼吸时，每次送气时间应大于1秒。心脏按压与人工呼吸比为30：2。
第三步，尽早电除颤：
心脏骤停最常见的心律失常是室颤，尽早将室颤转变为正常心律。
第二方面，高级生命支持，是基本生命支持的延续。其内容包括：呼吸支持；恢复和维持自主循环；药物治疗：首选肾上腺素、其次利多卡因、阿托品、碳酸氢钠、氯化钙等药物；同时监测基本生命体征、血氧饱和度和心电图等。
最后是苏后治疗。
心脏停搏使全身各组织器官立即缺血缺氧，心肺复苏后，因此防治缺氧性脑损伤和多器官功能障碍和衰竭是复苏后治疗的主要内容。
脑复苏的治疗包括以下几点：
1.低温治疗；
2.脱水降压促进脑血流灌注；
3.药物治疗。
在治疗期间需密切监测病人病情。对病人及家属进行心理安慰和支持。

第5题：

一位在监护室抢救成功的心肌梗死患者，当病情好转需转入普通病房时，病人表现紧张不安，强调自己病情还不稳定，不愿意搬出监护室，这种现象叫做（）。

• A、病人角色缺如
• B、病人角色冲突
• C、病人角色消退
• D、病人角色强化
• E、病人角色异常

正确答案:D

第6题：

在选择告知肿瘤患者病情的时机方面以下哪些是正确的（）。

• A、必须明确诊断后再进行病情告知
• B、焦虑型的早期患者多数可在术后告知
• C、病人询问的时候进行告知
• D、没有特殊要求
• E、告知前要侧面对患者进行了解，以评估患者的接受程度

正确答案:A,B,E

第7题：

医生为避免一位正在服用大剂量阿司匹林治疗关节炎的病人发生溃荡，下医嘱停用该药。护士忘记记录这条医嘱，护士继续给病人服用阿司匹林。结果病人溃荡出血，因病情恶化而作胃大部分切除。请分析该护士的行为。

正确答案:护士拿到医嘱，经仔细核查，确信无误时，就应准确及时地执行医嘱。该护士忘记记录这条医嘱，继续给病人服用阿司匹林。结果病人溃荡出血，因病情恶化而作胃大部分切除，造成了病人损害，构成了医疗事故。根据相应法律规定应受到法律制裁。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）仍然是诊断疾病最基本的手段之一。

• A、详细询问病史；
• B、正确的体格检查；
• C、详细询问病史和正确的体格检查；
• D、直接询问对病人；
• E、直接询问最了解病人病情的人。

正确答案:C

第16题：

在某药物的不良反应研究中，为保证能够及时准确的发现试验组病人出现的不良反应，应多关注该组病人，多询问病人是否有不适。

正确答案:错误

第17题：

指导合作型的特点是（）

• A、医患双方不是双向作用，而是医生对病人单向发生作用
• B、医患双方在医疗活动中都是主动的，医生有权威性，充当指导者
• C、医生和病人具有近似同等的权利
• D、长期慢性病人已具有一定医学科学知识水平
• E、急性病人或虽病情较重但他们头脑是清醒的

正确答案:B

第18题：

在进行药物不良反应研究中，为保证能够及时准确地发现试验组病人出现的不良反应，应多关注该组病人，多询问病人的感受。

正确答案:错误

第19题：

一位在监护室抢救成功的心肌梗死患者，当病情好转需要转入普通病室时，病人表现紧张不安，强调自己病情还很不稳定，不愿意搬出监护室。这种现象叫做（）。

• A、病人角色缺如
• B、病人角色冲突
• C、病人角色消退
• D、病人角色强化
• E、病人角色异常

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：