数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上________，无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是：（）A、唾手可得；委托B、俯拾即是；交付C、应有尽有；传递D、一览无余；转移

题目

数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上________，无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是：（）

  • A、唾手可得；委托
  • B、俯拾即是；交付
  • C、应有尽有；传递
  • D、一览无余；转移
相似考题

1.练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在___________记忆中的。

2.青春期记忆的主要特点是（ ）。A．自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆B．意义记忆逐渐占主导地位C．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期D．有效地运用各种记忆策略

3.人的一生中，大脑______了大量的数据、名称、面相、声音、味道和情感等信息，这些记忆有助于人类获得各种技能。比如，语义记忆好比一个巨大的仓库，它可________词汇、物体、概念、地方、人员等。人创造语言和理解语言等能力的具备主要依靠语义记忆。程序记忆可以将人的生活经历有意识地再现于脑海，而且可以_______人生的大部分时间。填入横线部分最恰当的一项是( )。A．储藏 储存 贯通B．储存 储藏 贯穿C．储存 储藏 贯通D．储藏 储存 贯穿

4.过去十年最引人注目的社会现象就是儒家的复兴了，__________中国和西方的许多知识分子担心儒家所谓的反民主倾向。在我看来，这种担心是夸张了的。__________我们同意民主不是完美的，我们__________能同意儒家能帮助补偿民主的失败。 依次填人横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．且 即使 也 B．可 只有 才 C．而 虽然 但 D．但 如果 就

更多“数码时代的人类有了更多快捷储存知识的方法，许多知识信息在网络、电脑上________，无需再费时费力地加以记忆。虽然记忆的有些方面可以________给书籍和数码机器，但我们还是需要知道怎么才能最为有效的运用这些工具。所以，我们仍然需要让自己的头脑和记忆处于最佳的状态。填入画横线部分最恰当的一项是：（）A、唾手可得；委托B、俯拾即是；交付C、应有尽有；传递D、一览无余；转移”相关问题

  • 第1题：

    练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在—中的。（ ）

    A．陈述性记忆

    B．情景记忆

    C．程序性记忆

    D．感觉记忆


    正确答案：C
    陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆：(技能记忆)记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。

  • 第2题：

    知识在本质上不是书本__________给我们的现成结论，知识的本质是发现，只有在自由的环境中，人们才__________更多发现的可能。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．灌输 具有 B．展示 拥有 C．传递 争得 D．呈现 获得


    正确答案：B
    “灌输”指输送(知识、思想等)；“展示”指展现、显示；“传递”指递过去，辗转递送；“呈现”指显露出、出现。由文段“书本”“现成结论”可知，知识只能通过书本被展示给人类，故选“展示”；“拥有”与“更多可能”是固定搭配。故选B。

  • 第3题：

    少年期记忆的主要特点包括（　　）。多选

    A．多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    B．有效地运用各种记忆策略

    C．短时记忆容量达到一生中的最高峰

    D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

    D．自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

    答案：A,B,C
    解析：
    研究表明，少年期的短时记忆达到个体一生的最高峰，对各种材料记忆的成绩都达到高值，表明少年期记忆的发展已进入全盛时期。由于中学时段的学习要求的提高，他们更加能够有效运用各种记忆策，初中学生的机械记忆仍起着很大作用。

  • 第4题：

    青少年记忆的主要特点表现为（　　）

    A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B.有效地运用各种记忆策略
    C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D.自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

    答案：A,B,C
    解析：
    青少年时期记忆容量达到11．04±0.4，是人的一生最高。记忆的发展还有以下特点：①自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆。②多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期，具体表现为：形象记忆达到最高，抽象记忆在初中阶段达到高百分比，抽象记忆的发展高于形象记忆。③能够有效运用各种策略。

  • 第5题：

    我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（ ）
    A.语义记忆 B.情境记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆
    E.长时记忆


    答案：A,D,E
    解析：
    要注意区分各种记忆分类的含义，课堂上学习的知识主要是语义记忆、陈述性记忆，而题目强调在以后的生活中运用，这是长时记忆的过程。

  • 第6题：

    我们的记忆为我们提供了没有（）的信念。

    • A、根据
    • B、理由
    • C、知识
    • D、逻辑

    正确答案:B

  • 第7题：

    我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。

    • A、语义记忆
    • B、情景记忆
    • C、程序性记忆
    • D、陈述性记忆
    • E、长时记忆

    正确答案:A,D,E

  • 第8题：

    我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识。并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。

    • A、语义记忆
    • B、情境记忆
    • C、程序性记忆
    • D、陈述性记忆
    • E、长时记忆

    正确答案:A,D,E

  • 第9题：

    下列关于记忆说法不正确的是（）。

    • A、记忆是在感知的基础上产生
    • B、记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用
    • C、短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆
    • D、瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识，并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是（）。
    A

    语义记忆

    B

    情景记忆

    C

    程序性记忆

    D

    陈述性记忆

    E

    长时记忆


    正确答案： A,D,E
    解析： 程序性记忆是关于“怎么做”的记忆，情景记忆相对于语义记忆而言的。

  • 第11题：

    单选题
    当人们在观看电影时，虽然呈现在屏幕上的是一幅幅静止的图像，但是我们却可以将这些图像看成是连续运动的。这种记忆现象是(    )。
    A

    感觉记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    内隐记忆


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    填空题
    记忆按保持状态和时间分为____记忆、短时记忆和长时记忆。记忆过程中的四个环节识记、保持、再认识和重现，实际上是体现了信息的输入、储存和____的过程。

    正确答案： 感觉,输出
    解析：
    记忆按保持的状态和时间分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。记忆过程包括识记、保持、再认和重现四个基本环节。这实际上体现了信息的输入、储存和输出的过程。其中，再认识和重现是暂时神经联系痕迹或记忆痕迹恢复的过程，从信息加工的观点来看，是信息的提取也是信息的输出。

  • 第13题：

    我们到了脑筋疲倦的时候，往往随意地将课本以外的书籍取来阅看，__________这些书籍就成了常和我们亲近的一种消费品。__________我们__________以它当做消费品，没有什么大关系，也就没有严格的选择。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

    A．因此 因为 虽然

    B．但是 因而 既然

    C．但是 因而 虽然

    D．因此 因为 既然


    正确答案：D
     本题考查的是关联词的使用，在“脑筋疲倦”的时候取书籍来看是为了消 遣，前后是因果关系，第一空应该填因此，可排除B、C项。最后一空注意关联词的搭配，根据最后一句中的“也就”可知，第三空应填既然，排除A项，故选D。

  • 第14题：

    青春期记忆的主要特点包括（）。多选

    A. 多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    B. 能有效地运用各种记忆策略
    C. 短时记忆容量达到一生中的最高峰
    D. 自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    青春期记忆发展：①记忆广度达到一生中的顶峰（初中阶段成绩11.04，超出大学水平9.4）。②对各种材料记忆的成绩都达到高值（十五六岁达到最高，十七八岁出现略有下降的现象）。

  • 第15题：

    研究发现，人们看待互联网的方式，就像看待交换记忆系统的人类伙伴。人们把记忆分摊给“云端”，就像分摊给家人、朋友一样轻而易举。但是，互联网又跟交互记忆系统的人类伙伴不一样——云端知道得更多，而且能更快提取信息。现今几乎所有信息都能轻易通过快速的网络搜寻取得。互联网不只降低了把信息分享给人类伙伴的必要性，或许也减低了人们想把刚学到的重要事情存进自己大脑记忆库里的渴望。
    这段文字意在说明（ ）

    A．互联网和我们的关系近于亲友伴侣
    B．互联网正成为我们的外部记忆资源
    C．互联网带来了云端这样的信息大全
    D．互联网使得人类不再认为记忆重要

    答案：B
    解析：
    文段先提出了人们看待互联网就像看待交换记忆系统的人类伙伴，后面关联词“但是”表示转折，提出互联网能够更广泛、快捷，几乎所有信息都能快速通过网络搜寻，即指出互联网降低了信息分享的必要性、也能够帮助人们记忆重要信息，后面进行补充说明，所以对应B项，互联网成为外部记忆资源。A项出现在文段首句转折之前，并非是文段重点，排除。C项带来“云端”并非是文段的重要内容，重要的是“云端”带来的影响，排除。D项，文段意在说明互联网能够帮助人们记忆信息、成为人们的外部记忆资源，而并非是使人们认为记忆不重要，错误。因此B项当选。

  • 第16题：

    过去是一家银行，我们将最可贵的财产——记忆——珍藏其中。记忆赋予我们生命的意义和深度。真正珍惜过去的人，不会 旧日美好时光的逝去，因为藏于记忆中的时光永不流逝。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

    A.感叹
    B.悲叹
    C.感慨
    D.感触

    答案：B
    解析：
    “感叹”和“感慨”都是指有所感触而叹息，“不会 旧日美好时光的逝去”所要表达的意思是不会因旧日美好时光的逝去而惋惜，并没有因为感触而发出叹息的意思。“感触”指接触外界事物而引起的思想情绪，与句意不符。“悲叹”指悲伤叹息，填在此处恰能表达对旧日美好时光逝去的惋惜之情。故本题选B项。

  • 第17题：

    自然语言是我们表达思想的首要工具，也是科学知识________所必需的，因为自然语言是大众语言，是交流的工具。要让科学知识得到普及和理解，就必须将抽象的理论________化，让大众接受。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是：

    A.创新 具体
    B.传播 通俗
    C.解释 简单
    D.发展 感性

    答案：B
    解析：
    第一步，分析第一空。根据“要让科学知识得到普及和理解”“让大众接受”可知，语境想体现的是让科学知识能够传出去，传到受众那里。A项“创新”指创造新的，革新；C项“解释”指在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律；D项“发展”指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。三者均不符合语境，排除A项、C项和D项。B项“传播”指传送或散布，使普遍知道，符合语境。答案锁定B选项。
    第二步，验证第二空。“通俗”指浅显易懂，适合或体现大多数人的水平，符合语境想体现的“将抽象的理论变得浅显易懂，让大众接受”之意。

  • 第18题：

    少年期记忆的主要特点包括（）。

    • A、多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
    • B、有效地运用各种记忆策略
    • C、短时记忆容量达到一生中的最高峰
    • D、自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    下面有关长时记忆的说法，正确的是（）

    • A、长时记忆是信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆
    • B、在长时记忆中保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识
    • C、长时记忆的容量是个天文数字，几乎是无限的
    • D、艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在（）中的。

    • A、陈述性记忆
    • B、情景记忆
    • C、程序性记忆
    • D、语义记忆

    正确答案:C

  • 第21题：

    数码寄存器是“记忆”电路，所以它的基本单元必须是能“记忆”的元件。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    单选题
    下列关于记忆说法不正确的是（）。
    A

    记忆是在感知的基础上产生

    B

    记忆在人的知识掌握、经验积累方面有极重要的作用

    C

    短时记忆的信息经过复述后，可以进入长时记忆

    D

    瞬时记忆保持时间很短，对我们的记忆保持量没多大影响


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    青春期记忆的主要特点表现为（　　）。
    A

    短时记忆容量达到一生中的最高峰

    B

    自觉地运用意义记忆，同时有效地运用机械记忆

    C

    多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

    D

    有效地运用各种记忆策略


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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