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  • 第1题:

    健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。


    答案:
    解析:
    健康教育干预

  • 第2题:

    健康教育评价的意义是什么?
    取得成功的必要保障;
    科学地说明健康教育活动的价值;
    科学的证据;
    修正完善计划的手段;
    提高专业人员的水平。

  • 第3题:

    城市社区健康教育与健康促进的基本内容是什么?


    正确答案: 家庭教育是城市社区健康教育与健康促进的基本内容。

  • 第4题:

    简述健康教育促进评价的基本程序


    正确答案: 健康教育促进评价的基本程序首先是确定和阐明目标→明确定义和测量标准→进行预评价和正式评价→(资料收集→资料分析)→最后进行结果报告和建议

  • 第5题:

    1986年首届国际健康促进大会《渥太华宣言》指出健康促进5大活动领域是什么?健康促进的基本策略与核心策略是什么?


    正确答案: (1)制定促进健康的公共政策:健康促进的含义已超出卫生保健的范畴,各个部门、各级政府和组织的决策者都要把健康问题提到议事日程上。明确要求非卫生部门建立和实行健康促进政策,其目的就是要使人们更容易作出更有利健康的抉择。
    (2)创造支持性环境:健康促进必须为人们创造安全的、满意的和愉快的生活和工作环境。系统地评估快速变化的环境对健康的影响,以保证社会和自然环境有利于健康的发展。
    (3)加强社区的行动:充分发动社区力量,积极有效地参与卫生保健计划的制定和执行,挖掘社区资源,帮助他们认识自己的健康问题,并提出解决问题的办法。
    (4)发展个人技能:通过提供健康信息医`学教育网整理,教育并帮助人们提高做出健康选择的技能,来支持个人和社会的发展。
    (5)调整卫生服务方向:调整卫生服务类型与方向,将健康促进和预防作为提供卫生服务模式的组成部分,让最广大的人群受益。
    (1)倡导(Advocacy):是一种有组织的个体及社会的联合行动。为了创造有利于健康的社会、经济、文化和环境条件,要倡导政策支持,开发领导,争取获得政治承诺;倡导社会对各项健康举措的认同,激发社会对健康的关注以及群众的参与意识;倡导卫生及相关部门提供全方位的支持,最大限度地满足群众对健康的愿望和需求。
    (2)赋权(Empowerment):赋权与权利和政治密切相连。健康是基本人权,健康促进的重点在于实施健康方面的平等,缩小目前存在的资源分配和健康状况的差异,保障人人都有享受卫生保健的机会与资源。为使人们最充分的发挥各自健康的潜能,应授予群众正确的观念、科学的知识和可行的技能,获得控制那些影响自己健康的有关决策和行动的能力。把健康权牢牢地掌握在群众自己手里,这是实现卫生服务、资源分配平等合理的基础。
    (3)协调(mediation):健康促进涉及卫生部门、社会其他经济部门、政府、非政府组织(NGO)、社会各行各业和社会各界人士、社区、家庭和个人。在改善和保护健康的健康促进活动中医学教`育网整理,必须使个体、社区及相关部门等各利益相关者之间协调一致,组成强大的联盟和社会支持体系,共同协作实现健康目标。

  • 第6题:

    健康教育与健康促进的关系是什么?


    正确答案: 1、健康促进是健康教育发展到一定阶段的产物
    2、健康促进包括健康教育
    3、健康教育是健康促进的重要策略和方法之一,是基础和先导
    4、健康教育必须以健康促进战略思想为指导

  • 第7题:

    衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康()

    • A、宣传
    • B、传播
    • C、素养
    • D、营销
    • E、促进

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    医院健康教育与健康促进是什么?

    正确答案: 医院健康教育是以健康为中心,以医疗机构为基础,为改善患者及家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。
    医院健康促进:是医院健康教育和能促使病人或群体行为或生活方式改变的政策、法规及组织的综合。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    健康教育程序包括()
    A

    健康教育评估

    B

    健康教育诊断

    C

    健康教育计划

    D

    健康教育干预

    E

    健康教育评价<br />


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述健康教育促进评价的基本程序

    正确答案: 健康教育促进评价的基本程序首先是确定和阐明目标→明确定义和测量标准→进行预评价和正式评价→(资料收集→资料分析)→最后进行结果报告和建议
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    社区健康教育与健康促进概念是什么?

    正确答案: (1)社区健康教育:以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康水平为目标,有组织、有计划的健康教育活动
    (2)社区健康促进:通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响,降低本社区的发病率和死亡率,提高社区居民的生活质量和文明素质
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    健康教育促进评价的基本程序是什么?

    正确答案: 健康教育促进评价的基本程序首先是确定和阐明目标→明确定义和测量标准→进行预评价和正式评价→(资料收集→资料分析)→最后进行结果报告和建议。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    健康教育程序包括( )

    A.健康教育评估
    B.健康教育诊断
    C.健康教育计划
    D.健康教育干预
    E.健康教育评价

    答案:A,C,D,E
    解析:

  • 第14题:

    医院健康教育与健康促进是什么?


    正确答案: 医院健康教育是以健康为中心,以医疗机构为基础,为改善患者及家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。
    医院健康促进:是医院健康教育和能促使病人或群体行为或生活方式改变的政策、法规及组织的综合。

  • 第15题:

    社区健康教育与健康促进概念是什么?


    正确答案: (1)社区健康教育:以社区为单位,以社区人群为教育对象,以促进社区居民健康水平为目标,有组织、有计划的健康教育活动
    (2)社区健康促进:通过健康教育和环境支持改变个体和群体行为、生活方式和社会影响,降低本社区的发病率和死亡率,提高社区居民的生活质量和文明素质

  • 第16题:

    社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动


    正确答案:错误

  • 第17题:

    简述健康教育与健康促进的评价。


    正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功,并取得应有效果的关键性措施,贯穿于整个计划实施的始终。
    评价的目的:
    ①确定健康教育计划的先进性与合理性;
    ②明确健康教育活动的数量与质量,以确定健康教育活动是否合适目标人群,各项活动是否按计划进行及资源的利用情况;
    ③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素;
    ④总结健康教育项目的成功与不足之处,提出进一步的研究假设;
    ⑤向公众介绍项目结果,扩大健康教育项目的影响,改善公共关系,以取得目标人群和社区更多的支持与合作;
    ⑥向项目资金提供者说明项目结果,完成合同的要求。
    评价的意义:
    ①是健康教育计划取得成功的必要保障;
    ②可以科学的说明计划的价值;
    ③是一种改善计划,对决策者实施影响的管理工具;
    ④通过评价,可以使公众了解健康教育项目效果,扩大项目对社区的影响;
    ⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中,总结成功经验,发现不足之处,完善现有的健康项目,改进日后的工作。

  • 第18题:

    什么是健康促进,健康促进的基本特征是什么?


    正确答案: (1)健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境、支持的综合体。其中,环境指社会、经济、政治和自然环境;支持指政策、立法、财政、组织、社会发展等各个系统。世界卫生组织(WHO)还将其进一步解释为:健康促进是指个人与家庭、社区与国家一起采取措施,鼓励健康的行为,增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
    (2)健康促进的基本特征:
    ①约束性。强调了环境、支持体系对改变健康相关行为的意义。
    ②群体性。健康促进的核心策略为社会动员:是把满足社区居民健康需求的社会目标转化成为社区成员广泛参与的社会行动的过程。
    ③广阔性。涉及整个人群和人们生活的各个方面。
    ④更强调疾病的预防。在三级预防中,强调一级预防甚至更早阶段。健康教育+社会支持→行为和环境的改变。

  • 第19题:

    单选题
    健康教育与健康促进计划设计程序(  )。
    A

    监测与评价计划

    B

    明确优先项目,确定计划目标

    C

    制定干预框架

    D

    健康教育诊断

    E

    以上都是


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述健康教育与健康促进的评价。

    正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功,并取得应有效果的关键性措施,贯穿于整个计划实施的始终。
    评价的目的:
    ①确定健康教育计划的先进性与合理性;
    ②明确健康教育活动的数量与质量,以确定健康教育活动是否合适目标人群,各项活动是否按计划进行及资源的利用情况;
    ③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素;
    ④总结健康教育项目的成功与不足之处,提出进一步的研究假设;
    ⑤向公众介绍项目结果,扩大健康教育项目的影响,改善公共关系,以取得目标人群和社区更多的支持与合作;
    ⑥向项目资金提供者说明项目结果,完成合同的要求。
    评价的意义:
    ①是健康教育计划取得成功的必要保障;
    ②可以科学的说明计划的价值;
    ③是一种改善计划,对决策者实施影响的管理工具;
    ④通过评价,可以使公众了解健康教育项目效果,扩大项目对社区的影响;
    ⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中,总结成功经验,发现不足之处,完善现有的健康项目,改进日后的工作。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    健康教育与健康促进的关系是什么?

    正确答案: 1、健康促进是健康教育发展到一定阶段的产物
    2、健康促进包括健康教育
    3、健康教育是健康促进的重要策略和方法之一,是基础和先导
    4、健康教育必须以健康促进战略思想为指导
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是健康促进,健康促进的基本特征是什么?

    正确答案: (1)健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境、支持的综合体。其中,环境指社会、经济、政治和自然环境;支持指政策、立法、财政、组织、社会发展等各个系统。世界卫生组织(WHO)还将其进一步解释为:健康促进是指个人与家庭、社区与国家一起采取措施,鼓励健康的行为,增强人们改进和处理自身健康问题的能力。
    (2)健康促进的基本特征:
    ①约束性。强调了环境、支持体系对改变健康相关行为的意义。
    ②群体性。健康促进的核心策略为社会动员:是把满足社区居民健康需求的社会目标转化成为社区成员广泛参与的社会行动的过程。
    ③广阔性。涉及整个人群和人们生活的各个方面。
    ④更强调疾病的预防。在三级预防中,强调一级预防甚至更早阶段。健康教育+社会支持→行为和环境的改变。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    农村社区健康教育与健康促进的基本内容是什么?

    正确答案: 农村常见疾病预防知识的宣传教育;移风易俗,改变不良卫生习惯;农村环境卫生与环境保护;健康观念与卫生法制教育。
    解析: 暂无解析