在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于（）。A、培训类B、信念传播类C、组织方法类D、社会行动类E、组织发展类

题目

在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于（）。

  • A、培训类
  • B、信念传播类
  • C、组织方法类
  • D、社会行动类
  • E、组织发展类
相似考题

1.下列哪项不属于行为训练方法A.技能培训B.询问式学习C.模仿学习D.模拟与游戏E.行为矫正

2.积极组织社区活动,发动群众参与,属于健康教育干预策略中的()A、社会策略B、环境策略C、信息传播D、技能发展E、组织方法

3.在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于A．信念交流类B．技能培训类C．组织方法类D．社会策略E．环境策略

4.制定公共场所禁止吸烟的法规,属于健康教育干预策略中的()A、社会策略B、环境策略C、信息传播D、技能发展E、组织方法

更多“在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一项不属于行为训练方法

    A．模仿学习

    B．模拟与游戏

    C．行为矫正

    D．询问式学习

    E．技能培训


    正确答案：D

  • 第2题：

    在控制烟草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于

    A.技能发展策略
    B.资源策略
    C.政策倡导策略
    D.环境支持策略
    E.信息传播策略

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    简述在健康教育中应用较为广泛的几种行为矫正技术。


    正确答案:（1）脱敏疗法：脱敏疗法可分为系统脱敏疗法、接触脱敏疗法和自身脱敏疗法等，主要用于消除个体因对某种因素过于敏感而产生的不良行为表现
    （2）示范疗法：以现实生活中克服不利于健康行为的人为示范典型，鼓励和帮助矫正对象改变自身行为。
    （3）厌恶疗法：厌恶疗法又称去条件反射其基本做法是每当矫正对象出现目标行为或出现该行为的欲望冲动时，就给予一个能引起负性心理效应的恶性刺激。
    （4）强化疗法：强化疗法是一种在行为发生后通过正面强化或负面强化来矫正行为的方法。

  • 第4题：

    属于健康促进策略的是（）

    • A、制定健康的公共政策
    • B、发展个人技能
    • C、增加医药费用的投入
    • D、创造支持性环境
    • E、全民健康知识教育

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    属于健康促进策略的是（）

    • A、医院健康教育
    • B、倡导政策支持
    • C、加强个人素质
    • D、营养健康教育
    • E、发展个人技能

    正确答案:B

  • 第6题：

    在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于（）。

    • A、信念交流类
    • B、技能培训类
    • C、组织方法类
    • D、社会策略
    • E、环境策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    属于健康促进策略的是（）
    A

    制定健康的公共政策

    B

    发展个人技能

    C

    增加医药费用的投入

    D

    创造支持性环境

    E

    全民健康知识教育


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的（）
    A

    社会策略

    B

    环境策略

    C

    信息传播

    D

    技能发展

    E

    组织方法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在健康教育策略中，讲演、大众传播媒介属于（）。
    A

    信息交流类

    B

    技能培训类

    C

    组织方法类

    D

    社会策略

    E

    环境策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    属于健康促进策略的是（）
    A

    医院健康教育

    B

    倡导政策支持

    C

    加强个人素质

    D

    营养健康教育

    E

    发展个人技能


    正确答案： C
    解析： 健康教育研究领域非常广泛，主要分为两大类。按目标人群分类，包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类，包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导、赋权、协调。

  • 第11题：

    属于健康促进策略的是

    A. 医院健康教育

    B. 倡导政策支持

    C. 加强个人素质

    D. 营养健康教育

    E. 发展个人技能


    正确答案：B
    健康教育研究领域非常广泛，主要分为两大类。按目标人群分类，包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类，包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导、赋权、协调。

  • 第12题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动

    在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于
    A.环境支持策略
    B.政策倡导策略
    C.技能发展策略
    D.信息传播策略
    E.资源策略

    答案：A
    解析：
    2.根据行为影响因素理论，干预策略一般分为教育策略、社会策略、环境策略及资源策略四类。必须综合应用各类干预策略方能取得事半功倍的结果。①教育策略：健康教育专门策略极丰富，具多样性。常将其分为：信息交流类，即各种大众传播和人际传播策略手段；技能培训类；组织方法类。②社会策略：政策、法规、制度、规定及其执行方法等。③环境策略：旨在改善有关社会文化环境和物理环境的各种策略手段。④资源策略：动员、筹集、分配、利用社区各种有形和无形资源的途径、方法。4．总体目标又称计划的目的，是指执行某项计划后预期达到的最终结果。总体目标具有宏观性、远期性，一般用文字表述。例如，青少年的控烟计划，其总体目标可表述为"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"。

  • 第13题：

    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于（）。

    • A、环境支持策略
    • B、政策倡导策略
    • C、技能发展策略
    • D、信息传播策略
    • E、资源策略

    正确答案:A

  • 第14题：

    在烟草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于（）

    • A、环境支持策略
    • B、政策支持策略
    • C、信息传播策略
    • D、道德规范策略
    • E、技能发展策略

    正确答案:A

  • 第15题：

    积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的（）

    • A、社会策略
    • B、环境策略
    • C、信息交流
    • D、技能培训
    • E、组织方法

    正确答案:E

  • 第16题：

    单选题
    在烟草使用的健康促进规划中，在公共场所建立无烟区属于（）
    A

    环境支持策略

    B

    政策支持策略

    C

    信息传播策略

    D

    道德规范策略

    E

    技能发展策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    在健康教育策略中技能发展、模拟、询问、行为矫正属于（）
    A

    培训类

    B

    信念传播类

    C

    组织方法类

    D

    社会行动类

    E

    组织发展类


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于（）。
    A

    环境支持策略

    B

    政策倡导策略

    C

    技能发展策略

    D

    信息传播策略

    E

    资源策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    积极组织社区活动，发动群众参与，属于健康教育干预策略中的（）。
    A

    社会策略

    B

    环境策略

    C

    信息交流

    D

    技能培训

    E

    组织方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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