简述培养基制作的一般要求。
题目
简述培养基制作的一般要求。
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第1题：
简述广播广告的制作要求。
正确答案:包括四个方面
（1）用词力求口语化，亲切感人。从语法上讲，广播广告的语言介于口头语言和书面语言之间。
（2）句子力求简短。广告广播仅仅作用于听觉，一般宜用短句，不用冗长句子，宜用简单句式，不用复杂句式，以获得简单明快的效果。
（3）语音力求科学。应该根据广告宣传的商品特性和语言内容，选择合适的语气、语调，有时突出节奏感，有时突出亲切感。
（4）音乐音响力求经典。广告广播中的音乐、音响应该符合宣传主题要求，为广告文案服务，不能喧宾夺主。
此外，广播广告制作中，还应注意宣传商品、企业名称的简称问题以及同音字问题，以免产生误解。 -
第2题：
简述牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的制作流程？
正确答案:配制培养基的步骤：原料称量、溶解（加琼脂）→（过滤）→定容→调pH→分装→加棉塞、包扎→灭菌→（摆斜面）→无菌检查 -
第3题：
简述胸花制作的一般要求？
正确答案: （1）体量不宜过大过繁。
（2）胸花制作要轻。
（3）花材要求新鲜色彩鲜艳，不污染衣物，花瓣不宜脱落。
（4）色彩要与服装色彩相协调。 -
第4题：
简述制作拔丝菜肴的操作要求。
正确答案: 拔丝菜肴是一种甜菜烹调方法，是人们喜食菜肴之一。在制作过程中必须严格选料，认真进行刀工处理，巧用挂糊手法和熟处理方法，细心熬制糖液，掌握火候和投料时机，并巧妙采用辅助手法才能制成香脆酥嫩、色泽金黄、糖丝如缕、口感脆甜的拔丝菜肴。
一般认为，应做到以下几点：
一、严格选料，确保成菜风味
二、巧用刀工处理，美化原料形状
三、针对原料特性，巧用挂糊手法
四、认真进行熟处理，确保原料达到良好的口感和色泽
五、细心炒制糖液，掌握火候和投料时机 -
第5题：
配制培养基的叙述中正确的是（）
- A、制作固体培养基必须加入琼脂
- B、加入青霉素可得到放线菌
- C、培养自生固氮菌不需要氮源
- D、发酵工程一般用半固体培养基
正确答案:C -
第6题：
简述产品焊接试板的制作要求。
正确答案: （1）试板的原材料必须合格，且应与容器用材具有相同的钢号、相同规格和相同热处理状态。试板应设置在筒节纵向焊缝的延长部位，与筒节同时施焊。
（2）试板尺寸应满足试验所需的式样类别和数量的截取要求。对接接头试板尺寸；长度应大于30MM，宽度应大于250MM。
（3）试板的焊接接头经外观检测合格后应100%射线检测合格。 -
第7题：
请简述工业生产对发酵培养基的要求。
正确答案: 1.培养基能够满足产物最经济的合成。
2.发酵后所形成的副产物尽可能的少。
3.培养基的原料应因地制宜，价格低廉；且性能稳定，资源丰富，便于采购运输，适合大规模储藏，能保证生产上的供应。
4.所选用的培养基应能满足总体工艺的要求，如不应该影响通气、提取、纯化及废物处理等。 -
第8题：
配制培养基的叙述中不正确的是（）
- A、制作固体培养基必须加入琼脂
- B、加入青霉素可得到放线菌
- C、培养自生固氮菌不需要氮源
- D、发酵工程一般用半固体培养基
正确答案:A,B,D -
第9题：
问答题简述细菌培养基制作的一般过程。正确答案： 不同的培养基其制备方法也不同，一般包括以下步骤：
（1）准确称量试剂根据不同的菌类和用途，选择适宜的培养基，培养基所需试剂必须纯净。
（2）校正pH值将称量好的培养基各种成分放入容器内，标记划线，加热溶解，补充水分，测定酸碱度，常用pH6、8～8、0的精密试纸或酸度计测定。用1NNaOH和1NHCl调节pH值到适宜范围内。
（3）过滤将玻璃漏斗置铁架上，再用纱布夹棉花或用滤纸放在漏斗中，将上述培养基倒入其中过滤至透明。
（4）分装将过滤后的培养基分装于中试管或三角瓶内（试管内每支装5mL；三角瓶中装100～150ml），塞好棉塞用牛皮纸包扎好，准备灭菌。
（5）灭菌培养基的灭菌，常用高压蒸汽灭菌法。一般微生物的营养细胞在水中煮沸后即被杀死，但细菌的芽胞有较强的抗热性，须经高压蒸汽灭菌才能达到彻底灭菌的目的。根据蒸汽温度随压力升高而上升的原理，即压力越大，蒸汽温度就越高。因此，在同一温度条件下，采用高压蒸汽灭菌比干热灭菌法效果要好。而且在湿热情况下，菌体吸收水分后，其蛋白质易于凝固变性，因为蒸汽的穿透力强，杀菌效果好。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幕墙立柱、横梁加工制作的一般要求及其加工精度。正确答案： 一般要求：
（1）加工的设备、机具应能保证加工精度要求。所用的量卡具要能达到测量的精度，而且要定期鉴定，进行计量认证。
（2）下料前应对建筑图进行认真的核对，并对建筑物进行复测，按实际尺寸对型材下料尺寸进行调整。
（3）对所使用型材必须检查其出厂合格证和产地证书，核对其型号，检查化学成分和力学性能报告。
加工精度：横梁的允许偏差为±0.5mm，立柱的允许偏差为±1.0mm，端头斜度的允许偏差为-15′。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述牛肉膏蛋白胨琼脂培养基的制作流程？正确答案： 配制培养基的步骤：原料称量、溶解（加琼脂）→（过滤）→定容→调pH→分装→加棉塞、包扎→灭菌→（摆斜面）→无菌检查解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请简述工业生产对发酵培养基的要求。正确答案： 1.培养基能够满足产物最经济的合成。
2.发酵后所形成的副产物尽可能的少。
3.培养基的原料应因地制宜，价格低廉；且性能稳定，资源丰富，便于采购运输，适合大规模储藏，能保证生产上的供应。
4.所选用的培养基应能满足总体工艺的要求，如不应该影响通气、提取、纯化及废物处理等。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述PDA培养基的制作流程。
正确答案:配制培养基的步骤：：原料称量、→（过滤）→加琼脂→加葡萄糖→分装→加棉塞、包扎→灭菌→（摆斜面）→无菌检查 -
第14题：
简述幕墙立柱、横梁加工制作的一般要求及其加工精度。
正确答案: 一般要求：
（1）加工的设备、机具应能保证加工精度要求。所用的量卡具要能达到测量的精度，而且要定期鉴定，进行计量认证。
（2）下料前应对建筑图进行认真的核对，并对建筑物进行复测，按实际尺寸对型材下料尺寸进行调整。
（3）对所使用型材必须检查其出厂合格证和产地证书，核对其型号，检查化学成分和力学性能报告。
加工精度：横梁的允许偏差为±0.5mm，立柱的允许偏差为±1.0mm，端头斜度的允许偏差为-15′。 -
第15题：
制作斜面母种培养基时，培养基分装量应为试管长度的（）。
正确答案:1/4或1/5 -
第16题：
简述培养基的制作程序。
正确答案: 一般包括以下步骤：
称量→融化→校正pH值→过滤→分装→灭菌。 -
第17题：
分装试管时，用于制作斜面的固体培养基分装量为管高的1/3，用于制作平板的培养基需分装于三角瓶中，一般分装量以三角瓶容积的1/2-1/3为宜。
正确答案:错误 -
第18题：
配制工业发酵培养基的一般要求有哪些？
正确答案: （1）营养物质的组成比较丰富，浓度恰当，能满蹉力种发芽和生长繁殖成大量的有生理功能的菌丝体之需要；
（2）在一定条件下，所采用的原料彼此之间不发生化学反应，理化性质相对稳定；
（3）粘度适中，最有适当的渗透压；
（4）要考虑所采用的原材料的品种和浓度，与代谢产物生物合成过程中的调节关系；
（5）生产过程中，既不影响通气与搅拌的效果，又不影响产物的分离，精制，以及废物的处理；
（6）原材料尽量做到因地制宜，质优价廉，成本低。 -
第19题：
琼脂是一种煮沸冷却后能胶化成固体的物质，是培养基的常用材料，一般不制作成（）
- A、固体培养基
- B、半固体培养基
- C、液体培养基
- D、三者均可以
正确答案:C -
第20题：
简述电缆成端制作要求。
正确答案: 电缆成端制作要求有：
（1）电缆穿入保护管和密封套后，应将电缆做头部分外护套清洁干净。
（2）电缆开剥长度应按箱盒配线要求确定。
（3）钢带长度应保留10mm，露出铝护套，锯钢带时不应伤及铝护套。
（4）保留10mm铝护套，剩余部分锯断后抽出，露出内屏蔽层。锯铝护套时不得锯伤金属内屏蔽层及电缆芯线。
（5）剔除铝护套保护层，并用砂纸将铝护套和钢带打毛。
（6）保留40mm长的四芯组内屏蔽层，剪除剩余部分，露出电缆芯线。
（7）除去内屏蔽层外绝缘层25～30mm后，再剥开内屏蔽层纵缝。
（8）内衬管应放置在芯线和内屏蔽层之间，压接管应套入内屏蔽层外侧，然后用专用压接钳进行压接。
（9）开剥电缆时应注意保持电缆芯组的自然排序，并用电缆的编号扎纱将芯线组缠紧，避免配线时造成芯线混乱。
（10）用脱脂棉或白布带将芯线和电缆护套之间的缝隙填塞严密，防止灌胶时胶液渗漏。 -
第21题：
问答题简述培养基的制作程序。正确答案： 一般包括以下步骤：
称量→融化→校正pH值→过滤→分装→灭菌。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述培养基制作的一般要求。正确答案： （1）培养基必须含有细菌生长繁殖所需要的营养物质。所用的化学药品必须纯净，称取的份量务必准确。
（2）培养基的酸碱度应符合细菌生长要求。按各种培养基要求准确测定调节pH值。多数细菌生长的适宜pH值为7、2～7、6，呈弱碱性。
（3）培养基的灭菌时间和温度，应按照各种培养基的规定进行，以保证灭菌效果及不损失培养基的必需营养成分。培养基经灭菌后，必须置37℃温箱中培养24小时，无菌生长者方可应用。
（4）所用器皿须洁净，忌用铁或钢质器皿，要求没有抑制细菌生长的物质存在。
（5）制成的培养基应该是透明的，以便观察细菌生长性状以及其他代谢活动所产生的变化。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述PDA培养基的制作流程。正确答案： 配制培养基的步骤：：原料称量、→（过滤）→加琼脂→加葡萄糖→分装→加棉塞、包扎→灭菌→（摆斜面）→无菌检查解析： 暂无解析