肾上腺素有哪些应用？

第1题：

影响学生知i只应用的主要因素有哪些？

答案：

解析：

影响学生知识应用的主要因素有：(1)知识的理解与巩固的程度。知识学习的各个过程之间是相互联系、相互影响的。知识理解得越深，知识巩固得越牢固，则知识的应用就越迅速和正确。
(2)课题的性质。知识应用的难易与所解决课题的性质有关。一般说来，以抽象形式提出的课题比带有具体情境的课题容易；单一的计算题比综合应用题容易；单纯的文字题比需要实际操作的课题容易。
(3)智力活动方式。学生解题时的智力活动方式对知识的应用有重要影响。例如，有的学生解题时缺乏目的性，盲目尝试，有的却能有目的、按步骤进行；有的缺乏思维灵活性，时常套用老方法，有的却能随机应变、灵活应用等。
(4)解题时的心理状态。学生在应用知识解题时，如果缺乏动机或动机过于强烈，情绪过分紧张或满不在乎，注意力不集中等，都会妨碍知识的应用。

第2题：

影响盐析的主要因素有哪些？在工艺设计中如何应用？

正确答案: 用Cohn经验公式来看
lgS=-β--KsI
影响盐析的主要因素有：
β：与蛋白质种类、温度、pH有关，与无机盐种类无关
Ks：与无机盐种类、蛋白质种类（不同蛋白之间溶解度相差不超过1倍）有关，与温度、pH无关。

第3题：

应用铁剂治疗缺铁性贫血时，促进和妨碍吸收的因素有哪些？

正确答案: （1）铁剂不宜与抗酸药、磷酸盐、鞣酸蛋白以及含磷的食物如浓茶、波菜等同服，以免影响吸收。
（2）铁剂与考来烯胺、考来替泊等阴离子交换树脂合用也会发生络合反应。
（3）铁剂与氯霉素合用时，因氯霉素抑制骨髓造血功能，干扰红细胞成熟，影响铁剂疗效。
（4）铁剂与西咪替丁、胰酶、去铁铵等同用，可影响铁剂的吸收。
（5）铁剂可影响四环素类、氟喹诺酮类、青霉胺及锌制剂的吸收。
（6）铁剂与维生素C同服，虽可增加吸收，但也易致胃肠道反应。

第4题：

广谱抗生素有哪些？在临床应用上各有哪些适应症与不良反应？

正确答案: 广谱抗生素有两类：四环素类和氯霉素类。前者有四环素、土霉素、金霉素及半合成多西环素（强力霉素）；后者有氯霉素、甲砜霉素及氟苯尼考（氟甲砜霉素）。四环素类抗生素主要用于敏感菌所致的肠道、呼吸道感染，局部用于乳房炎、子宫炎、坏死杆菌病等。土霉素多用肠道感染。金霉素对革兰氏阳性菌作用强，多用作饲料添加剂。四环素对革兰氏阴性杆菌强。本类天然品易产生交叉耐药性。主要不良反应是对草食成年动物易诱发二重感染及消化机能紊乱。强力霉素可用于对本类天然品的耐药菌感染，用于治疗畜禽支原体病、大肠杆菌病、沙门氏菌病和巴氏杆菌病。
氯霉素因其毒性强已禁用于食品源动物。甲砜霉素主要用于沙门氏菌、大肠杆菌和巴氏杆菌所致畜禽的呼吸道和肠道感染，如仔猪白痢、伤寒或肺炎等。也可用鱼类肠炎、败血症。氟苯尼考的抗菌性较甲砜霉素强，对多数肠道病原体有较强的疗效，可用于畜、禽、鱼等细菌性疾病，特别对猪传染性胸膜肺炎、黄痢、白痢及家禽霍乱、伤寒及白痢均有效。本品有胚胎毒、妊娠动物禁用。休药期长达30天。

第5题：

去甲肾上腺素的临床应用有哪些？注意事项是什么？为什么？

正确答案:临床应用：1、休克
2、上消化道出血
3、药物中毒性低血压
注意事项：1、避免长时间或大剂量用于休克。因休克治疗的关键是改善微循环和补充血容量，去甲肾上腺素应用只是暂时措施，如长时间或大剂量应用反而加重微循环障碍
2、不能静滴时间过长或剂量过大，用药期间尿量至少保持在250ml以上。因可使血管收缩，产生尿闭少尿和肾实质损伤，出现肾功能衰竭
3、用于消化道出血时一定要稀释后口服
4、静注时防止时间过长，浓度过高或药液外漏，因可引起局部组织缺血坏死。

第6题：

影响知识应用的因素有哪些？

正确答案: （1）课题的性质
（2）学生对知识的理解与保持的水平
（3）学生提取信息的策略
（4）解决问题的策略

第7题：

影响闪光临界融合频率的因素有哪些？其应用有哪些方面？

正确答案:视觉闪光融合现象是由于闪光的间歇时间比视后像的时间更短而产生的。影响临界融合频率的因素有光的强度，光线由弱到强变化，临界融合频率可由6—60次/秒变化。欲靠近中央凹，临界融合频率愈高。闪光的颜色、视角的大小、受试者的年龄及某些药物等都可影响临界融合频率。特别是中枢神经系统的疲劳可使临界融合频率下降。电影和电视画面的主观感觉连续性，是其每秒钟单个画面的显示率大于临界融合频率的结果。临界融合频率还常作为判断中枢是否疲劳的指标。

第8题：

多选题

感染水痘后发生重症水痘的因素有（）。

A

免疫力低下

B

患有白血病

C

应用肾上腺皮质激素

D

应用抗生素

E

应用水杨酸制剂

正确答案： A,C

解析：暂无解析

第9题：

问答题

肾上腺素临床应用的主要禁忌症有哪些？

正确答案：禁用于高血压、器质性心脏病、糖尿病、甲状腺机能亢进等患者。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

影响盐析的主要因素有哪些？在工艺设计中如何应用？

正确答案：用Cohn经验公式来看
lgS=-β--KsI
影响盐析的主要因素有：
β：与蛋白质种类、温度、pH有关，与无机盐种类无关
Ks：与无机盐种类、蛋白质种类（不同蛋白之间溶解度相差不超过1倍）有关，与温度、pH无关。

解析：暂无解析

第11题：

多选题

中药炮制的起源与下列哪些因素有关：（）

A

中药的应用

B

火的应用

C

酒的应用

D

蜂蜜的应用

E

陶器的应用

正确答案： E,C

解析：暂无解析

第12题：

问答题

影响学生知识应用的因素有哪些?

正确答案： (1)知识的理解与巩固的程度。知识学习的各个过程之间是相互联系、相互影响的。知识理解得越深，知识巩固得越牢固，则知识的应用就越迅速和正确。
(2)课题的性质。知识应用的难易与所解决课题的性质有关。一般说来，以抽象形式提出的课题比带有具体情境的课题容易；单一的计算题比综合应用题容易；单纯的文字题比需要实际操作的课题容易。
(3)智力活动方式。学生解题时的智力活动方式对知识的应用有重要影响。例如。有的学生解题时缺乏目的性，盲目尝试，有的却能有目的、按步骤进行；有的缺乏思维灵活性，时常套用老方法，有的却能随机应变、灵活应用等。
(4)解题时的心理状态。学生在应用知识解题时，如果缺乏动机或动机过于强烈．情绪过分紧张或满不在乎，注意不集中等，都会妨碍知识的应用。

解析：暂无解析

第13题：

在呼吸过程中，可增加肺通气阻力的因素有（）。

A.交感神经兴奋
B.迷走神经兴奋
C.应用肾上腺素
D.应用乙酰胆碱
E.应用阿托品

答案：B,D

解析：

【应试指导】迷走神经兴奋可引起气道平滑肌收缩，口径变小，增加气道阻力；乙酰胆碱可使支气管收缩，增加通气阻力；阿托品和交感神经兴奋都可使支气管平滑肌舒张，减低通气阻力；肾上腺素可减低肺通气阻力，加快呼吸。

第14题：

庭园设计中的景观元素有哪些？怎样应用的？

正确答案: 庭园设计中的景观元素主要有水、石、花木、小品。
水在庭园中的运用。除去浇水滋木、养鱼育莲、消暑降温、洗涤庭园等功能外，常常以水为题，建造水景。用它来模拟自然景象，如以叠山引泉作山水景，以泉滴潭池作声景，以水面为镜做影景，或者以其他构成各种不同意境的水景，使人浮想联翩，心旷神怡。
石在园林中，特别是在庭园设计中是非常重要的造景材料。石在庭园造景中主要用作构建假山；作小品点缀庭园空间或陪衬建筑和植物；用作驳岸；挡土墙；护坡和花台等；作为室外自然式的家具陈设。
植物在园林基本要素中是唯一有生命的，它的存在使整个园林空间都具有了活动的气息。它的特殊在于植物的生长会使建筑庭园空间一直处于变化中。植物在庭园空间中的功能主要有构造庭园空间、调节和控制庭园小气候、景观功能。
小品就包括了花架、园凳、圆桌、栏杆、花坛等等，对庭园空间有组景和点缀的作用。

第15题：

抗休克时应用激素有哪些原则？

正确答案: （1）及早使用，休克发生后4小时内应用，越早越好，减少体液因子的形成；
（2）大剂量短疗程；
（3）使用足量有效的抗菌药物，防止免疫功能下降引起的感染加重或继发感染出现；
（4）必须与其他抗休克措施如扩容、纠酸、给氧、病因治疗配合。

第16题：

肾上腺素临床应用的主要禁忌症有哪些？

正确答案:禁用于高血压、器质性心脏病、糖尿病、甲状腺机能亢进等患者。

第17题：

胰岛素有哪些临床应用？

正确答案:（1）重症糖尿病，即胰岛素依赖型（1型糖尿病）。
（2）非胰岛素依赖型（2型）糖尿病经饮食控制或口服降血糖药不能奏效者。
（3）糖尿病发生各种急性或严重并发症者，如酮症酸中毒、非酮症高血糖高渗性昏迷等。
（4）糖尿病合并严重应激情况，如重度感染、消耗性疾病、高热、妊娠、创伤、手术等。

第18题：

感染水痘后发生重症水痘的因素有（）。