更多“简述问诊的内容。”相关问题
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第1题：
男性，24岁。主诉：腹痛伴呕吐、腹泻1天急诊就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。问诊内容
正确答案: 现病史：
1.根据主诉及相关鉴别询问
（1）发病诱因：有无不洁饮食、服用药物、暴饮暴食等；是否集体发病。
（2）腹部的部位、性质、放射性及于腹泻的关系和腹泻情况（大便次数、性状、量）。
（3）呕吐次数，呕吐物的性质：包括性状、气味、量。
（4）伴随症状：有无发热、头痛、寒战、眩晕，有无食欲缺乏、厌油等，有无里急后重。
（5）发病以来睡眠、大小便情况。
2.诊疗经过
（1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：血常规、粪常规和隐血、腹部B超等。
（2）治疗情况：用药、效果。
相关病史：
1.有无药物过敏史。
2.与该病有关的其他疾病史：有无类似发作，有无慢性胃肠疾病、肝病史。
问诊技巧
1.条理性强，能抓住重点。
2.能围绕病情询问。参考诊断急性胃肠炎 -
第2题：
问诊的内容包括____________、______________、______________、__________________、__________、_____________、_____________、______________、_______________。
正确答案:一般项目、 主诉、 现病史 、既往史、 系统回顾 、个人史 、婚姻史、 月经史和生育史 、家族史 -
第3题：
简述问诊.
正确答案: 医生询问病人，了解病情时必须注意：①环境要安静适宜。②一般应直接询问患者本人，若意识不清者或小儿可询问陪诊者。③态度要严肃和蔼，可适当提示，但不能暗示患者。④不用医学术语询问，以使患者能听懂，准确回答问题。问诊内容包括：一般情况、主诉、现病史、既往史、个人生活史和家族史。其中主诉与现病史尤为重要。主诉即主症，一般只有一两个症状，是疾病的主要矛盾所在。现病史包括起病情况、病变诊治过程和现在症状，是问诊的主要内容。以下均围绕现在症状进行重点询问。 -
第4题：
简述次级评估时，问诊护士应具备的素质及如何问诊。
正确答案: 问诊需要护士具备良好的沟通技巧、自信心、友善和关心，态度中立平和，随机应变。问诊时应与病人有适当的目光接触，以示尊重。 问诊前，先称呼病人，后介绍自己。如有陪珍者，亦应打招呼，留意其与病人的关系。尽量用开放性的问题问诊，但如果求诊者答非所问，则需用引导性的问题进行提问，缩小范围，有效控制时间。要尊重病人的隐私和秘密，交谈时避免应用医学术语，注意病人用词，细致记录。如有疑问，及时澄清，需要时作概述总结。
留意陪诊者是否抢答问题，如情况允许，应先倾听病人的回答，再听陪诊者回答，注意比较参考。儿童、老人、外地人士表达能力偏差时，应允许陪诊者或翻译帮助回答。注意病人及陪诊者的情绪反应、面部表情，灵活提问。如为创伤，认真询问受伤过程，以评估直接、间接和相关伤势。 -
第5题：
问诊的内容一般应包括：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:一般项目；主诉；现病史；既往史；系统回顾；个人史；婚姻史；月经史；生育史；家族史 -
第6题：
问诊的内容有哪些？
正确答案:问诊的内容有：①一般项目，②主诉，⑧现病史，④既往史，⑤系统回顾，⑥个人史，⑦婚姻史，⑧月经史和生育史，⑨家族史。 -
第7题：
问答题简要病史：女性，43岁，黄色水样便3天，烦躁不安4小时。初步诊断：霍乱。请简述问诊内容？正确答案： 现病史
（1）根据主诉及相关鉴别询问：腹泻起病缓急，排便次数，大便性状、气味和量；是否伴有口渴、心悸、头晕等脱水症状；烦躁不安是否伴有神经精神症状；发病诱因，有无不洁饮食史；有无发热、恶心、呕吐、腹胀、腹痛，以及皮疹等伴随症状；发病以来饮食、睡眠、尿量有无改变。
（2）诊疗经过：是否做过相关检查，结果怎样；是否做过相关治疗。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题问诊时注意内容有（）、（）、（）、（）、（）、（）。正确答案： 从礼节性的交淡开始,一般由主诉开始，逐步深入进行有目的、有层次、有顺序的询问,避免暗示性提问和逼问,避免重复提问,避免使用有特定意义的医学术语,注意及时核实患者陈述中不确切或有疑问的情况解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题问诊的内容包括____________、______________、______________、__________________、__________、_____________、_____________、______________、_______________。正确答案： 一般项目、 主诉、 现病史 、既往史、 系统回顾 、个人史 、婚姻史、 月经史和生育史 、家族史解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题问诊的内容主要包括哪些？正确答案： 问诊的内容主要包括一般情况、主诉、现病史、既往史、个人生活史、家族史等。询问时，应根据就诊对象，如初诊或复诊、门诊或住院等实际情况，有针对性地进行询问。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题问诊的内容正确答案： 问诊的内容包括一般情况、主诉、现病史、既往史、个人生活史、家族史等。询问之时，应根据对象，如初诊或复诊、门诊或住院等实际情况，有针对性询问。其中间"现在症状"为重要部分。1.问寒热：问寒热是指询问病人有无怕冷或发热的感觉。
（1）恶寒发热：恶寒，是病人有怕冷的感觉，遂盖被加衣，近火取暖仍不能解寒；发热，是病人体温升高，或体温正常，病人全身或局部有发热的感觉。恶寒重，发热轻：为表寒证。是外感寒邪所致。发热重，恶寒轻：为表热证。是外感热邪所致。发热轻，恶风自汗：为太阳中风证。是外感风邪所致。
（2）但寒不热：指患者只感怕冷而不觉发热的症状。根据发病急缓，病程长短，可分为二种类型。1）新病恶寒：多因感受寒邪较重，阳气郁遏，皮毛失其温煦所致。病人突然恶寒，四肢不温，或腹部冷痛，或咳喘痰鸣者，为里实寒证。2）久病畏寒：多因阳气虚衰，形体失于温煦所致。病人经常畏寒肢冷，得温可缓，舌淡嫩，脉沉迟无力等，为里寒证。
（3）但热不寒：病人但感发热，而无怕冷感觉，可见于热证。1）壮热：病人身发高热，持续不退（39℃以上），可见满面通红，口渴欲冷饮，大汗出，脉洪大等症，属里实证。2）潮热：病人定时发热或定时热甚，有一定规律，如潮汐之有定时。阳明潮热：热势较高，日晡热甚（下午3～5时），兼见腹胀便秘，属阳明腑实证。湿温潮热：身热不扬（即皮肤初按之不觉很热，但扪之稍久即感灼手），午后热甚，兼见头身困重等症，属湿温证。阴虚潮热：午后或入夜低热，有热自骨向外透发的感觉，兼见颧红、盗汗等症，属阴虚证。3）微热：即轻度发热，其热势较低，多在37～38℃之间，常见于某些内伤病和温病后期。余邪未清或正气虚弱，抗病力弱，使病情迁延难解，处于正虚邪弱阶段。4）气虚发热：长期微热，烦劳则甚，或高热不退，兼见少气自汗，倦怠乏力等症。5）小儿夏季热：小儿在夏季时长发热不已，至秋凉时不治自愈，是气阴两虚所致。
（4）寒热往来：指恶寒与发热交替发作，故又称往来寒热。是正邪相争，互为进退的病理表现，为半表半里证的特征，可见于少阳病和疟疾。1）寒热往来，发无定时：病人时冷时热，一日发作数次，无时间规律，可见于少阳病，主半表半里证。2）寒热往来，发有定时：寒战与高热交替发作，发有定时，每日发作一次，或二三日发作一次，并兼头痛剧烈、口渴、多汗等症，常见于疟疾。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述次级评估时，问诊护士应具备的素质及如何问诊。正确答案： 问诊需要护士具备良好的沟通技巧、自信心、友善和关心，态度中立平和，随机应变。问诊时应与病人有适当的目光接触，以示尊重。 问诊前，先称呼病人，后介绍自己。如有陪珍者，亦应打招呼，留意其与病人的关系。尽量用开放性的问题问诊，但如果求诊者答非所问，则需用引导性的问题进行提问，缩小范围，有效控制时间。要尊重病人的隐私和秘密，交谈时避免应用医学术语，注意病人用词，细致记录。如有疑问，及时澄清，需要时作概述总结。
留意陪诊者是否抢答问题，如情况允许，应先倾听病人的回答，再听陪诊者回答，注意比较参考。儿童、老人、外地人士表达能力偏差时，应允许陪诊者或翻译帮助回答。注意病人及陪诊者的情绪反应、面部表情，灵活提问。如为创伤，认真询问受伤过程，以评估直接、间接和相关伤势。解析： 暂无解析 -
第13题：
问诊内容
正确答案:一般项目、主诉、现病史、既往史、个人史、婚姻史、月经史、生育史、家族史等九大项 -
第14题：
简要病史：女性，43岁，黄色水样便3天，烦躁不安4小时。初步诊断：霍乱。请简述问诊内容？
正确答案: 现病史
（1）根据主诉及相关鉴别询问：腹泻起病缓急，排便次数，大便性状、气味和量；是否伴有口渴、心悸、头晕等脱水症状；烦躁不安是否伴有神经精神症状；发病诱因，有无不洁饮食史；有无发热、恶心、呕吐、腹胀、腹痛，以及皮疹等伴随症状；发病以来饮食、睡眠、尿量有无改变。
（2）诊疗经过：是否做过相关检查，结果怎样；是否做过相关治疗。 -
第15题：
简述问诊异常语言的临床意义。
正确答案: （1）语言謇涩：指说话不流利，含糊不清，缓慢或词不达意。多见于中风后遗症或热病后期。
（2）谵语：指神志不清，语无伦次。多为实证。
（3）郑声：指神志不清，语言重复，或语言不连续，声音低弱。多为虚证。
（4）独语：指自言自语、喋喋不休。多见于急性热病，或老年人久病心血亏虚。
（5）错语：指患者语言颠倒、错乱，自知说错不能自主。多为心气不足。
（6）狂言：指声嘶力竭、言语快、声音高、骂人或狂言。多见于痰火扰心的狂证。 -
第16题：
问诊内容是什么？
正确答案:1一般项目（姓名性别年龄种族婚姻单位职业，住入院日期，纪录日，病史陈述可靠度）
2主诉
3现病史
4既往史
5系统回顾
6个人史
7婚姻史
8月经史与生育史
9家族史 -
第17题：
问诊时注意内容有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:从礼节性的交淡开始；一般由主诉开始，逐步深入进行有目的、有层次、有顺序的询问；避免暗示性提问和逼问；避免重复提问；避免使用有特定意义的医学术语；注意及时核实患者陈述中不确切或有疑问的情况 -
第18题：
简述问诊时的问题类型。
正确答案: 1.一般问题常用于问诊的开始，用一般的问话获得某一方面的资料，让病人像讲故事一样叙述他的病情。如："你今天来，有哪里不舒服？"或者"请告诉我你的一般健康状况吧。"待获得一些信息后，再侧重地追问一些具体问题。
2.特殊问题用于收集一些特定的有关细节。如"你何时开始腹痛呢？""你腹痛有多久了？""你的疼痛是锐痛还是钝痛？"提示特殊问题要求获得的信息更有针对性。为了系统有效地获得准确的资料，询问者应遵循从一般到特殊的提问进程。以下是从一般到特殊提问的各种例子。询问者："请你告诉我你哪里不舒服"（一般提问）病人："近两周，我的胃一直在痛，就在这儿（指痛的地方），在肚脐的上方。"询问者："请告诉我，你痛的情况。"（一般提问）病人："哦，太糟了。"询问者："疼痛像什么样？"（直接提问）病人："烧灼样"。询问者："痛在深处还是在表面？"（直接选择提问）病人："相当深。"询问者："痛的部位有变动吗？"（直接提问）病人："不"。询问者："哪些情况使疼痛更厉害？"（直接提问）病人："吃饭后疼痛加重。"询问者："哪些情况使疼痛减轻？"（直接提问）病人："空肚子时"。开始提问时，应避免用直接或选择性问题，这样会限制病人交流信息的范围，使获取必要的资料变得困难费时。 -
第19题：
问答题简述问诊的内容。正确答案： （1）问寒热：恶寒发热同时并见，多为表证或半表半里证；发热不恶寒，多为里热证；畏寒不发热，怕冷，手足发凉，体温低，为阳虚里寒证。
（2）问汗：注意有汗、无汗、出汗时间，发汗部位，出汗多少及特点。
（3）问饮食：注意询问是否口渴，饮水多少，食欲食量，喜冷喜热，以及口中异常味觉及气味等。
（4）问大小便：问排便次数、时间，粪便性状及伴随症状；问小便色、量、次数和伴随症状。
（5）问疼痛及不适：注意询问疼痛的部位、性质与程度。
（6）问听觉、视觉：询问听觉、视觉的改变。
（7）问睡眠情况：询问睡眠多少、深浅及伴随症状。
（8）问妇女经带胎产：询问月经初潮年龄、停经年龄及周期，月经的量、质、色泽及行经的天数，月经时伴随症状；已婚妇女询问胎产情况，末次月经日期。
（9）小儿：患者病史依靠询问家属及陪带人员，除一般内容外，还应询问出生前后生长和发育状况、父母兄妹等健康情况、预防接种史、传染病史。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述问诊异常语言的临床意义。正确答案： （1）语言謇涩：指说话不流利，含糊不清，缓慢或词不达意。多见于中风后遗症或热病后期。
（2）谵语：指神志不清，语无伦次。多为实证。
（3）郑声：指神志不清，语言重复，或语言不连续，声音低弱。多为虚证。
（4）独语：指自言自语、喋喋不休。多见于急性热病，或老年人久病心血亏虚。
（5）错语：指患者语言颠倒、错乱，自知说错不能自主。多为心气不足。
（6）狂言：指声嘶力竭、言语快、声音高、骂人或狂言。多见于痰火扰心的狂证。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题男性，24岁。主诉：腹痛伴呕吐、腹泻1天急诊就诊。请针对该案例，说明问诊内容与技巧。问诊内容正确答案： 现病史：
1.根据主诉及相关鉴别询问
（1）发病诱因：有无不洁饮食、服用药物、暴饮暴食等；是否集体发病。
（2）腹部的部位、性质、放射性及于腹泻的关系和腹泻情况（大便次数、性状、量）。
（3）呕吐次数，呕吐物的性质：包括性状、气味、量。
（4）伴随症状：有无发热、头痛、寒战、眩晕，有无食欲缺乏、厌油等，有无里急后重。
（5）发病以来睡眠、大小便情况。
2.诊疗经过
（1）是否曾到医院就诊，做过何种检查：血常规、粪常规和隐血、腹部B超等。
（2）治疗情况：用药、效果。
相关病史：
1.有无药物过敏史。
2.与该病有关的其他疾病史：有无类似发作，有无慢性胃肠疾病、肝病史。
问诊技巧
1.条理性强，能抓住重点。
2.能围绕病情询问。参考诊断急性胃肠炎解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述问诊时的问题类型。正确答案： 1.一般问题常用于问诊的开始，用一般的问话获得某一方面的资料，让病人像讲故事一样叙述他的病情。如："你今天来，有哪里不舒服？"或者"请告诉我你的一般健康状况吧。"待获得一些信息后，再侧重地追问一些具体问题。
2.特殊问题用于收集一些特定的有关细节。如"你何时开始腹痛呢？""你腹痛有多久了？""你的疼痛是锐痛还是钝痛？"提示特殊问题要求获得的信息更有针对性。为了系统有效地获得准确的资料，询问者应遵循从一般到特殊的提问进程。以下是从一般到特殊提问的各种例子。询问者："请你告诉我你哪里不舒服"（一般提问）病人："近两周，我的胃一直在痛，就在这儿（指痛的地方），在肚脐的上方。"询问者："请告诉我，你痛的情况。"（一般提问）病人："哦，太糟了。"询问者："疼痛像什么样？"（直接提问）病人："烧灼样"。询问者："痛在深处还是在表面？"（直接选择提问）病人："相当深。"询问者："痛的部位有变动吗？"（直接提问）病人："不"。询问者："哪些情况使疼痛更厉害？"（直接提问）病人："吃饭后疼痛加重。"询问者："哪些情况使疼痛减轻？"（直接提问）病人："空肚子时"。开始提问时，应避免用直接或选择性问题，这样会限制病人交流信息的范围，使获取必要的资料变得困难费时。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述问诊.正确答案： 医生询问病人，了解病情时必须注意：①环境要安静适宜。②一般应直接询问患者本人，若意识不清者或小儿可询问陪诊者。③态度要严肃和蔼，可适当提示，但不能暗示患者。④不用医学术语询问，以使患者能听懂，准确回答问题。问诊内容包括：一般情况、主诉、现病史、既往史、个人生活史和家族史。其中主诉与现病史尤为重要。主诉即主症，一般只有一两个症状，是疾病的主要矛盾所在。现病史包括起病情况、病变诊治过程和现在症状，是问诊的主要内容。以下均围绕现在症状进行重点询问。解析： 暂无解析