参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

    A、U型

    B、倒U型

    C、直线型

    D、无规律型


    参考答案:B

  • 第2题:

    患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施中最重要的是

    A.深入了解引发患者焦虑的来源

    B.鼓励患者描述焦虑的感受

    C.保护患者安全,降低焦虑程度

    D.指导患者认识个人的焦虑行为

    E.护士应与患者保持一定距离


    正确答案:B

  • 第3题:

    一般来说,( )会提髙能力倾向测验的成绩。
    (A)较低的焦虑 (B)较高的焦虑
    (C) 一点也不焦虑 (D)适度的焦虑


    答案:D
    解析:
    适度的焦虑会使人的兴奋性提高,注意力增强,提高反应速度,从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。过低的焦虑,使被试测验时的动机下降,效率下降;过高的焦虑也会妨碍被试正常水平的发挥,使其效率降低。

  • 第4题:

    患者女性,28岁,因重度甲状腺功能亢进症入院。择期行手术治疗,术前准备期间,患者因害怕手术而焦虑不安。
    用以评估该患者病情程度的主要表现是

    A.情绪变化
    B.脉率和脉压
    C.体重和食欲
    D.突眼程度
    E.甲状腺大小

    答案:B
    解析:

  • 第5题:

    关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )

    A.难度大的学习,低焦虑效率好
    B.高焦虑同高能力结合会抑制学习
    C.高焦虑同一般能力结合会促进学习
    D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

    答案:A
    解析:
    心理学研究发现,对于不太复杂的学习和机械的学习,一般来讲焦虑具有促进作用;而对于比较复杂的学习,如对于非常生疏的知识的学习或需要依靠随机应变、较灵活知识的学习,高度焦虑则有抑制作用。焦虑对知识学习的影响还受学生学习能力的制约。对于一般学生来说,中等程度的焦虑是一种最佳的焦虑水平,对学习有促进作用,而过强的或过弱的焦虑则会降低学习效率,甚至破坏学习。对于少数学习能力强的学生来说,焦虑的程度与学习效率成正比:焦虑程度高,学习成绩反而会上升。

  • 第6题:

    一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

    • A、“倒U型”
    • B、“U型”
    • C、直线
    • D、不确定

    正确答案:A

  • 第7题:

    主要用于评定焦虑患者的病情严重程度()

    • A、EPQ
    • B、BPRS
    • C、WAIS
    • D、HamiltonRatingScaleforAnxiety
    • E、MMSE

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    关于手术前焦虑的错误叙述是( )
    A

    术前焦虑程度与术后恢复情况呈倒“u”字形的函数关系

    B

    术前焦虑程度与术后焦虑、疼痛程度及恢复存在线性关系

    C

    术前焦虑程度低表示病人对手术及术后并发症有充分准备

    D

    术前焦虑程度高表示病人术后疼痛程度高,恢复程度缓慢

    E

    以上都对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    主要用于评定焦虑患者的病情严重程度()
    A

    EPQ

    B

    BPRS

    C

    WAIS

    D

    HamiltonRatingScaleforAnxiety

    E

    MMSE


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    患者女.35岁。诊断为抑郁症入院治疗.护士需评估其自杀的危险因素,不需要的是(     )
    A

    抑郁情绪的严重程度

    B

    自杀家族史

    C

    有无自罪自责

    D

    有无焦虑表现

    E

    家庭支持系统


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    关于焦虑症下列说法哪项正确?(  )
    A

    焦虑症患者的记忆力明显下降

    B

    焦虑症是发病率最高的一种心理疾病

    C

    焦虑症的患者如果长期不治疗可发展成精神分裂症

    D

    部分焦虑症患者缺乏自知力

    E

    以上都不对


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于手术患者下列描述不正确的是()
    A

    轻度焦虑是手术患者正常的心理适应性反应

    B

    患者的复兴情绪在术前晚达到最高峰

    C

    过度焦虑患者对手术效果的自我感觉不佳

    D

    屋焦虑手术患者预后效果欠佳

    E

    焦虑的轻重不会影响手术治疗效果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    患者女,35岁。诊断为抑郁症入院治疗,护士需评估其自杀的危险因素,不需要的是

    A、抑郁情绪的严重程度

    B、自杀家族史

    C、有无自罪自责

    D、有无焦虑表现

    E、家庭支持系统


    参考答案:D

  • 第14题:

    入院第3天,患者因为数天没有排便,显得焦躁不安。此时患者首要的护理问题是A.焦虑 SXB

    入院第3天,患者因为数天没有排便,显得焦躁不安。此时患者首要的护理问题是

    A.焦虑

    B.自理能力缺陷

    C.潜在心脏破裂

    D.便秘

    E.舒适改变


    正确答案:D
    患者因为没有排便而显得焦躁不安,是生理需要没有得到满足,故目前首要的任务是满足患者排便的需要。故患者首要的护理问题是便秘。

  • 第15题:

    患者,女,18岁,以焦虑症入院,护理措施最重要的是

    A:深入了解引发患者焦虑的来源
    B:鼓励患者描述焦虑的感受
    C:保护患者安全,降低焦虑程度
    D:指导患者认识个人的焦虑行为
    E:护士应与患者保持一定距离

    答案:B
    解析:

  • 第16题:

    一般来说,(  )会提高能力倾向测验的成绩。

    A.较低的焦虑
    B.较高的焦虑
    C.一点也不焦虑
    D.中等的焦虑

    答案:D
    解析:
    适度的焦虑会使人的兴奋性提高,注意力增强,提高反应速度,从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。过低的焦虑,使被试测验时的动机下降,效率下降;过高的焦虑也会妨碍被试正常水平的发挥,使其效率降低。

  • 第17题:

    患者入院后确定病情等级的是根据患者病情的严重程度来分


    正确答案:正确

  • 第18题:

    入院护理是为了协助患者了解和(),使患者尽快熟悉和(),消除紧张焦虑等不良心理情绪。


    正确答案:熟悉环境;适应医院生活

  • 第19题:

    多选题
    下列关于术前患者描述正确的是()
    A

    初入院患者盼望早日手术

    B

    手术日期确定后患者表现出紧张、焦虑

    C

    患者负性情绪会在术前晚达到最高峰

    D

    所有手术患者服安眠药均能安然入睡

    E

    不担心手术影响将来的工作和生活


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    一般来说,患者入院焦虑程度最高是()
    A

    24小时内

    B

    1天后

    C

    2天后

    D

    3天后

    E

    1周内


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    焦虑是一种不愉快的情绪。因此,我们只要将焦虑降到最低程度,才能发挥最高的工作效率。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    患者,女,18岁。以焦虑症入院,护理措施中最重要的是(   )
    A

    深入了解引发患者焦虑的来源

    B

    鼓励患者描述焦虑的感受

    C

    保护患者安全,降低焦虑程度

    D

    指导患者认识个人的焦虑行为

    E

    护士应与患者保持一定距离


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    HAMA主要评估(  )。
    A

    抑郁症状的严重程度

    B

    焦虑症状的严重程度

    C

    个体的特质焦虑程度

    D

    个体的状态焦虑程度


    正确答案: A
    解析: HAMA是由汉密尔顿在1959年编制的测评焦虑症状的他评工具,共有14个条目,主要对焦虑症状,包括对认知和躯体症状的严重程度进行测评。