在设计一个观察时,应考虑以下几个方面()A、目标行为B、情境C、确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间D、资料记录方法E、注意特殊事件的发生

题目

在设计一个观察时,应考虑以下几个方面()

  • A、目标行为
  • B、情境
  • C、确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间
  • D、资料记录方法
  • E、注意特殊事件的发生

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  • 第1题:

    在收集资料时,观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察,这种方法称为()

    A参与观察

    B局内观察

    C非参与观察

    D结构式观察

    E非结构式观察


    D

  • 第2题:

    以特定的行为或事件的发生为取样标准,注意记录某些预先确定的行为表现或者事件完整过程的观察方法是()。

    A事件取样法

    B时间取样法

    C实况记录法

    D日记描述法


    A

  • 第3题:

    观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。

    • A、时间取样观察法
    • B、事件取样观察法
    • C、行为核查
    • D、情景观察法

    正确答案:B

  • 第4题:

    观察准备的工作主要包括()。

    • A、确定观察的项目和指标
    • B、选择观察途径和方法
    • C、观察取样
    • D、设计观察表格及记录方法
    • E、其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    幼儿园游戏观察量表在使用中应注意()。

    • A、时间取样和事件取样相结合
    • B、仅在户内进行观察
    • C、待幼儿彼此熟悉后再开始观察
    • D、一周至少观察2-3次
    • E、同一情境下多次观察幼儿游戏行为

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题:

    单选题
    学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有()
    A

    观察分析法、事件详录和访谈法

    B

    观察分析法、行为核检法和事件详录法

    C

    观察分析法、问卷调查法和访谈法

    D

    情境观察法、事件详录法和访谈法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()
    A

    自然观察

    B

    控制观察

    C

    实验观察

    D

    测验观察

    E

    测验法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本,是记录在一次观察期间,目标行为和事件的发生率,常与时间间隔记录联合使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    观察者事先确定观察目的,选择某种或某类事件作为观察目标,当该类事件一出现时即进行观察记录的方法是()。
    A

    时间取样观察法

    B

    事件取样观察法

    C

    行为核查

    D

    情景观察法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    观察准备的主要工作有()
    A

    确定观察的项目和指标

    B

    选择观察途径和方法

    C

    观察取样设计

    D

    观察表格及记录方法

    E

    其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在规定的时间段观察记录预选行为的情况是()。
    A

    时间取样观察法

    B

    事件取样观察法

    C

    行为核查

    D

    情境观察法


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()
    A

    自然观察

    B

    控制观察

    C

    实验观察

    D

    测验观察

    E

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下哪类方法事按照观察的情境条件划分的()。

    A自然情境中的观察和实验室观察

    B直接观察与间接观察

    C参与性观察与非参与性观察

    D结构式观察和非结构式观察


    A

  • 第14题:

    事先确定一两名儿童作为观察对象,全面、全程跟踪观察他们在游戏中的探索、操作或交往情况的取样观察方法是()

    • A、区域取样观察
    • B、时间取样观察
    • C、事件取样观察
    • D、目标儿童观察

    正确答案:D

  • 第15题:

    对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()

    • A、自然观察
    • B、控制观察
    • C、实验观察
    • D、测验观察
    • E、以上都是

    正确答案:B

  • 第16题:

    怎样制定观察计划()

    • A、选择观察对象
    • B、确定观察内客
    • C、确定行为标准
    • D、记录方式的设计与选用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    学前儿童科学教育评价中,收集资料的方法有()

    • A、观察分析法、事件详录和访谈法
    • B、观察分析法、行为核检法和事件详录法
    • C、观察分析法、问卷调查法和访谈法
    • D、情境观察法、事件详录法和访谈法

    正确答案:C

  • 第18题:

    判断题
    作为观察资料记录方法之一的叙述性记录又称为事件样本,是记录在一次观察期间,目标行为和事件的发生率,常与时间间隔记录联台使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    在设计一个观察时,应考虑以下几个方面()
    A

    目标行为

    B

    情境

    C

    确定观察期、观察次数、间隔时间和观察持续时间

    D

    资料记录方法

    E

    注意特殊事件的发生


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    行为观察法的设计要考虑哪些因素()
    A

    观察行为

    B

    观察情境

    C

    观察方式

    D

    观察指标

    E

    记录方法


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下那类方法事按照观察的情境条件划分的()
    A

    自然情境中的观察和实验室观察

    B

    直接观察与间接观察

    C

    参与性观察与非参与性观察

    D

    结构式观察和非结构式观察


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    观察法的注意事项是()
    A

    采用描述记录时避免使用解释方式

    B

    观察记录中尽量使用日常用语

    C

    观察者要有明确的角色意识

    D

    观察者应在分析结果是尽可能从被观察者的角度理解其行为

    E

    尽可能客观,完整和准确地观察事件或目标行为


    正确答案: E,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    幼儿园游戏观察量表在使用中应注意()。
    A

    时间取样和事件取样相结合

    B

    仅在户内进行观察

    C

    待幼儿彼此熟悉后再开始观察

    D

    一周至少观察2-3次

    E

    同一情境下多次观察幼儿游戏行为


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析