《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）A、词义范围缩小B、由具体义到抽象义C、由特定义到一般义D、由实词义到虚词义E、词义范围的转移

题目

《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）

  • A、词义范围缩小
  • B、由具体义到抽象义
  • C、由特定义到一般义
  • D、由实词义到虚词义
  • E、词义范围的转移
相似考题

1.作为形式美法则的韵律,还常常被引申为音响的变化规律。()此题为判断题(对，错)。

2.《说文解字》："轻，轻车也"，引申为"轻重"之轻，其引申规律是( )A、词义范围的缩小B、由具体义到抽象义C、由特定义到一般义D、由实词义到虚词义E、词义假借

3.词义引申的趋势：1)从一般到个别。如“江”从专称长江引申为泛指河流。2)从具体到抽象。如“道”由道路引申为途径、方法。()

4.《说文解字》："登，上车也"，今天组成"登山"、"登高"、"登楼"等，其引申规律是( )A、词义范围缩小B、由特定义到一般义C、词义范围的转移D、由实词义到虚词义E、由具体义到抽象义

更多“《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律”相关问题

  • 第1题：

    “眼”的词义由“眼睛”引申为“针眼”，引申义与本义的联系是引申义与本义所指称的对象有相似之处。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    “经”的本义是织机上的纵线，引申为准则、法度，又引申为可以奉为准则的经典著作。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    “族”原义众多，引申为民族。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）

    • A、词义范围缩小 
    • B、由特定义到一般义 
    • C、词义范围的转移 
    • D、由具体义到抽象义

    正确答案:B

  • 第5题：

    “间”由缝隙义引申为短暂文，其引申类型为（）

    • A、因果引申
    • B、时空引申
    • C、同状态引申
    • D、同作用引申

    正确答案:B

  • 第6题：

    “大学之道”的“道”，本意是（），引申为规律、原则、事物的本原、规律、体系等。

    • A、道德
    • B、道理
    • C、道路
    • D、道士

    正确答案:C

  • 第7题：

    道德一词在我国古代最早是分开使用的，以后引申为（）。

    • A、原则
    • B、规范
    • C、规律
    • D、道理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）
    A

    词义范围缩小 

    B

    由特定义到一般义 

    C

    词义范围的转移 

    D

    由具体义到抽象义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “关”由门闩义引申为关口义，其引申类型为（）
    A

    因果引申

    B

    时空引申

    C

    同状态引申

    D

    同作用引申


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《说文解字》：“轻，轻车也”，引申为“轻重”之轻，其引申规律是（）。
    A

    词义范围的缩小

    B

    由具体义到抽象义

    C

    由特定义到一般义

    D

    由实词义到虚词义

    E

    词义假借


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    《说文解字》：“登，上车也”，今天组成“登山”、“登高”、“登楼”等，其引申规律是（）。
    A

    词义范围缩小

    B

    由特定义到一般义

    C

    词义范围的转移

    D

    由实词义到虚词义

    E

    由具体义到抽象义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    班主任工作艺术的“艺”字的本意是种植：引申为技能才能，后又引申为标准准则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “道”原指道路，后引申为( )

    A: 方式
    B: 规律或规则
    C: 途径
    D: 方法

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    班主任工作艺术的“艺”字的本意是种植：引申为技能才能，后又引申为标准准则。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）选项：

    • A、词义范围缩小
    • B、由具体义到抽象义
    • C、由特定义到一般义
    • D、由实词义到虚词义
    • E、词义范围的转移

    正确答案:D

  • 第16题：

    “颇”的本义是（）

    • A、不正
    • B、头偏
    • C、相当
    • D、稍微

    正确答案:B

  • 第17题：

    “解”由分解动物义引申为松懈义，其引类型为（）

    • A、因果引申
    • B、时空引申
    • C、同状态引申
    • D、同作用引申

    正确答案:A

  • 第18题：

    “文”的本义是指各色交错的纹理，其后来的引申意义有（）。

    • A、引申为文字、文章
    • B、引申为古代的礼乐制度，在此基础上又引申为法令条文
    • C、引申为精神修养，在此基础上又引申为文彩
    • D、引申为美、善、德行之义

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）

    • A、词义范围缩小
    • B、由具体义到抽象义
    • C、由特定义到一般义
    • D、由实词义到虚词义
    • E、词义范围的转移

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    “经”的本义是织机上的纵线，引申为准则、法度，又引申为可以奉为准则的经典著作。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《说文解字》：“颇，头编也”，引申为“很”与“稍微”，其引申规律是（）。
    A

    词义范围缩小

    B

    由具体义到抽象义

    C

    由特定义到一般义

    D

    由实词义到虚词义

    E

    词义范围的转移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “颇”的本义是（）
    A

    不正

    B

    头偏

    C

    相当

    D

    稍微


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “解”由分解动物义引申为松懈义，其引类型为（）
    A

    因果引申

    B

    时空引申

    C

    同状态引申

    D

    同作用引申


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “大学之道”的“道”，本意是（），引申为规律、原则、事物的本原、规律、体系等。
    A

    道德

    B

    道理

    C

    道路

    D

    道士


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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