成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（）A、两总体均数相等B、两总体均数不等C、差值的总体均数等于0D、差值的总体均数不等于0E、样本的总体均数与已知的总体均数相等

题目

成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（）

  • A、两总体均数相等
  • B、两总体均数不等
  • C、差值的总体均数等于0
  • D、差值的总体均数不等于0
  • E、样本的总体均数与已知的总体均数相等
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1.成组设计两样本均数比较的f检验，其检验假设为（ ）

2.（127—128题共用备选答案）A．两总体均数相等B．两总体均数不等C．差值的总体均数等于0D．差值的总体均数不等于0E．样本的总体均数与已知的总体均数相等127.配对设计资料的μ检验，其检验假设为128.成组设计两样本均数比较的?检验，其检验假设为

3.医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5A.单样本t检验B.配对t检验C.成组设计两样本均数比较的t检验D.成组设计两样本几何均数比较的t检验E.u检验

4.成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为A.两总体均数相等B.两总体均数不等C.差值的总体均数等于0D.差值的总体均数不等于0E.样本的总体均数与已知的总体均数相等

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  • 第1题：

    在用硝酸-高锰酸钾冷消化法测定尿铅含量的研究中，用湿式热消化法-双硫腙法作对照，对10名患者测定尿铅（mmol／L），欲分析两种方法的测定结果有无差别，可用哪种检验

    A.单样本t检验

    B.配对t检验

    C.成组设计两样本均数比较的t检验

    D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

    E.u检验


    参考答案：B

  • 第2题：

    A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
    B.成组设计两样本均数比较的t检验
    C.配对t检验
    D.u检验
    E.单样本t检验

    医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm／h)如下表。治疗一个月新药与旧药血沉的比较

    欲分析新药疗效是否优于旧药，可用

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    A.单样本的t检验
    B.配对t检验
    C.t"检验
    D.方差齐性检验
    E.成组t检验

    两样本方差齐时，完全随机设计的两样本均数比较，应选择的统计方法是

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    A.单样本t检验
    B.配对t检验
    C.成组设计两样本均数比较的t检验
    D.成组设计两样本几何均数比较的t检验
    E.u检验

    医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉（mm／小时）如下表。应选用哪种检验 组别 例数 平均值 标准差 旧药组 15 20 20.1 新药组 15 15 17.5

    答案：C
    解析：

    单个样本的t检验（样本均数与总体均数比较的t检验），如果已知总体均数，进行样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本的t检验。
    配对设计的t检验：配对设计是一种比较特殊的设计方式，能够很好地控制非实验因素对结果的影响，有自身配对和非自身配对之分。配对设计资料的t检验实际上是用配对差值与总体均数“0”进行比较，即推断差数的总体均数是否为“0”。配对资料（三种情况）：①配对的两个受试对象分别接受两种处理之后的数据；②同一样品用两种方法（或仪器等）检验的结果；③同一受试对象两个部位的数据。目的：判断不同的处理间是否有差别？即：差值的总体均数为0。
    成组设计两样本均数比较的t检验又称成组比较或完全随机设计的t检验，其目的是推断两个样本分别代表的总体均数是否相等。判断两样本来自的总体是否符合正态分布，可用正态性检验的方法。若两样本来自的总体方差不齐，也不符合正态分布，对符合对数正态分布的资料可用其几何均数进行t检验，对其他资料可用t检验或秩和检验进行分析。
    该资料符合对数正态分布的资料，所以用成组设计两样本几何均数比较的t检验。

  • 第5题：

    应用免疫酶法分别测定鼻咽癌患者与非患者各10人的血清某病毒抗体滴度，欲比较患者与非患者抗体滴度有无差别宜采用（）。

    • A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t
    • B、成组设计两样本均数比较的t检验
    • C、成组设计两样本几何均数比较t检验
    • D、两样本均数比较u检验

    正确答案:C

  • 第6题：

    从某中学随机抽取20男生与20女生分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）。

    • A、配对设计的t检验
    • B、样本均数与总体均数比较的t检验
    • C、成组设计的两样本均数比较的t检验
    • D、成组设计的两大样本均数比较的μ检验
    • E、以上都不行

    正确答案:C

  • 第7题：

    成组设计两样本均数比较的t检验，如果不满足方差齐性，那么可以采用下列哪种统计方法（）

    • A、配对t检验
    • B、方差分析
    • C、校正的t检验
    • D、成组设计t检验
    • E、无合适的统计方法

    正确答案:C

  • 第8题：

    多个样本均数的两两比较可用成组t检验。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。
    A

    配对设计的t检验

    B

    样本均数与总体均数比较的t检验

    C

    成组设计的两样本均数比较的t检验

    D

    成组设计的两大样本均数比较的μ检验

    E

    以上都不行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为题（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。
    A

    配对设计t检验

    B

    成组设计两样本均数比较的t检验

    C

    成组设计两样本几何均数比较t检验

    D

    两样本均数比较u检验

    E

    χ2检验


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    欲进行两种方法检出结果有无区别的比较，应进行哪种检验？（　　）
    A

    成组设计的两样本均数比较的μ检验

    B

    配对设计的t检验

    C

    四格表资料两样本率比较的χ2检验

    D

    配对设计的2×2列联表的χ2检验

    E

    成组设计的两样本均数比较的t检验


    正确答案： D
    解析：
    该设计是用两种不同的方法检验同一批病人属于配对设计，用配对设计的2×2列联表的x2检验，来推断两总体率是否有差别。

  • 第13题：

    已知某市区1995年男孩出生体重的总体均数为3.52kg，随机抽样调查了郊县的20名男孩.，出生体重的均数为3.29kg，欲分析市区和郊区男孩的出生体重是否不同，应用

    A.单样本t检验

    B.配对t检验

    C.成组设计两样本均数比较的t检验

    D.成组设计两样本几何均数比较的t检验

    E.u检验


    参考答案：A

  • 第14题：

    A.样本均数与总体均数比较的t检验
    B.配对t检验
    C.成组t检验
    D.配对设计差值的符号秩和检验
    E.成组设计两样本比较的秩和检验

    欲比较某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平，应采用

    答案：A
    解析：

    1题：本题资料为成组设计定量资料，目的是比较某市正常成年男性与女性的血红蛋白均数是否有差异。据医学知识可知正常成人的血红蛋白含量服从正态分布，且已知男性和女性的血红蛋白含量的总体方差相等，故采用成组t检验，选项C正确。2题：据医学知识可知正常成年男性血红蛋白含量服从正态分布，故应采用样本均数与总体均数比较的t检验，选项A正确。

  • 第15题：

    A.成组设计两样本几何均数比较的t检验
    B.成组设计两样本均数比较的t检验
    C.单样本t检验
    D.u检验
    E.配对t检验

    医师观察新药对某病的疗效，并与旧药组比较，治疗一月后两组的血沉(mm/h)如下表。应选用哪种检验方法

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用

    A.成组设计的两大样本均数比较的u检验
    B.以上都不行
    C.样本均数与总体均数比较的t检验
    D.配对设计的t检验
    E.成组设计的两样本均数比较的t检验

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。

    • A、配对设计t检验
    • B、成组设计两样本均数比较的t检验
    • C、成组设计两样本几何均数比较t检验
    • D、两样本均数比较u检验
    • E、χ2检验

    正确答案:A

  • 第18题：

    用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后血清胆固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。

    • A、成组设计两样本几何均数比较t检验
    • B、两样本率比较u检验
    • C、成组设计两样本均数比较的t检验
    • D、两样本均数比较u检验
    • E、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验

    正确答案:E

  • 第19题：

    用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用（）。

    • A、配对设计差值均数与总体差值均数0的比较t检验
    • B、成组设计两样本均数比较的t检验
    • C、成组设计两样本几何均数比较t检验
    • D、两样本均数比较u检验

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    用两种方法同时测定50个血液样本中血脂含量，欲分析两种检测方法检测结果是否有差别，可采用（）。
    A

    配对设计的t检验

    B

    样本均数与总体均数比较的t检验

    C

    成组设计的两样本均数比较的t检验

    D

    成组设计的两大样本均数比较的μ检验

    E

    以上都不行


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    成组设计两样本均数比较的t检验，其检验假设为（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析：
    成组设计两样本均数比较的t检验，目的就是比较两总体均数是否相同，其原假设即为两总体均数相等。

  • 第22题：

    单选题
    欲比较某县正常成年男性的血红蛋白含量是否高于该省正常水平，应采用
    A

    样本均数与总体均数比较的t检验

    B

    配对t检验

    C

    成组t检验

    D

    配对设计差值的符号秩和检验

    E

    成组设计两样本比较的秩和检验


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    从某中学随机抽取20位男生与20位女生，分别测定身高，欲分析该中学男生和女生的身高是否不同，可采用（）
    A

    配对设计的t检验

    B

    样本均数与总体均数比较的t检验

    C

    成组设计的两样本均数比较的t检验

    D

    成组设计的两大样本均数比较的u检验

    E

    以上都不行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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