患者教育的教授方法应根据（）来不断更新发展，同时应考虑到如当前压力、感觉丧失。及功能受限等其他影响学习能力的因素。A、年龄层B、发育C、认知水平D、健康素养E、文化影响

题目

患者教育的教授方法应根据（）来不断更新发展，同时应考虑到如当前压力、感觉丧失。及功能受限等其他影响学习能力的因素。

  • A、年龄层
  • B、发育
  • C、认知水平
  • D、健康素养
  • E、文化影响
相似考题

1.婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。()

2.下列有关社会、家庭因素（"社会经济因素"）对生长发育影响作用的描述不正确的是A、"社会经济因素"影响体格发育也影响心理、智力和行为发展B、家庭"社会经济因素"和其他社会因素共同作用同时有独立性C、家庭"社会经济因素"包括生活方式、家庭气氛和生活制度等D、家庭"社会经济因素"中经济收入对生长发育的影响作用超过双亲受教育水平E、"社会经济因素"可以量表方式评估对生长发育的综合影响

3.影响健康素养的因素为A.倾向因素、促成因素和强化因素B.生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件C.受教育水平、卫生服务和社会文化背景D.遗传因素、环境因素和学习因素E.先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式

4.患者的健康需求评估内容不包括A、患者对疾病或健康问题的知识水平B、患者对健康教育的态度C、患者的学习能力D、患者有无学习动机E、考虑患者的环境因素

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  • 第1题：

    能力发展的个体差异主要表现在()上。

    (A)能力发展水平、类型和发展早晚

    (B)遗传、后天教育影响的程度

    (C)素质的高低和智力发展水平

    (D)认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低


    正确答案：A

  • 第2题：

    道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）

    A人格类型

    B智力水平

    C学习能力

    D受教育水平

    E道德认知水平


    B,D
    略

  • 第3题：

    护士应从哪几方面帮助患者提高学习的准备程度（）

    • A、帮助减轻患者的重度焦虑情绪
    • B、在制定健康教育计划时充分考虑到患者的体能配合能力
    • C、帮助患者找到适合的学习方式
    • D、尽量消除或减少来自患者健康状况的干扰因素
    • E、综合学习对象的年龄、智力发育等的能力制定健康教育计划

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    （）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。

    • A、认知发育迟缓
    • B、思维发育迟缓
    • C、智力发育水平过低
    • D、生理发育迟缓

    正确答案:D

  • 第5题：

    教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、认知因素
    • D、思维因素
    • E、创新能力

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    影响患者学习的内在因素包括（）

    • A、文化背景
    • B、学习动机
    • C、学习能力
    • D、既往学习经历
    • E、学习的准备程度及支持系统

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    （）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。

    • A、认知能力
    • B、模仿能力
    • C、交往能力
    • D、合作能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    关于经济因素对健康的影响，不正确的说法是（）。

    • A、经济因素对健康的影响是多方面的
    • B、经济的发展应与社会发展及促进人群健康水平同步
    • C、人群的健康水平影响经济的发展
    • D、单纯注重经济增长将危害人类的健康
    • E、人群收入的绝对水平决定着经济对健康的影响程度

    正确答案:E

  • 第9题：

    单选题
    关于咀嚼功能对婴儿发育的影响描述正确的是（）。
    A

    咀嚼功能影响婴儿进食过程

    B

    咀嚼功能发育完善有助于语言能力发展

    C

    咀嚼功能发育完善有助于认知能力发展

    D

    以上说法都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）、同龄人的交流、儿童的养育实践、教育与文化是影响儿童道德发育的主要因素。
    A

    认知能力

    B

    模仿能力

    C

    交往能力

    D

    合作能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于健康素养的表述，不正确的是（）
    A

    健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力

    B

    健康教育是提高健康素养的重要途径

    C

    健康素养是评价健康状况的重要指标之一

    D

    健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果

    E

    健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    儿童社会认知发展与一般认知发展并非完全平行。它不完全受认知发展的研究。不少研究证明，儿童智商与其观点采择能力之间的相关系数一般是中等或偏下。因为当儿童的一般认知达到一定水平后，个体（）就更多地受社会、文化、教育等因素的影响和制约。

    正确答案： 社会认知能力
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响儿童道德发展的因素有（　　）。

    A.认知能力
    B.同龄人的交流
    C.教育与文化
    D.社会接触

    答案：A,B,C
    解析：
    儿童道德发展的影响因素有：认知能力、同龄人的交流、儿童的养育时间、教育与文化。

  • 第14题：

    影响健康的主要因素为（）

    • A、物质环境因素
    • B、社会经济、教育、文化等
    • C、医学的发展
    • D、卫生服务
    • E、生物遗传

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    影响健康素养的因素为（）

    • A、倾向因素、促成因素和强化因素
    • B、生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件
    • C、受教育水平、卫生服务和社会文化背景
    • D、遗传因素、环境因素和学习因素
    • E、先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于咀嚼功能对婴儿发育的影响描述正确的是（）。

    • A、咀嚼功能影响婴儿进食过程
    • B、咀嚼功能发育完善有助于语言能力发展
    • C、咀嚼功能发育完善有助于认知能力发展
    • D、以上说法都对

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于健康素养的表述，不正确的是（）

    • A、健康素养是人们获取、理解、实践健康信息和服务的能力
    • B、健康教育是提高健康素养的重要途径
    • C、健康素养是评价健康状况的重要指标之一
    • D、健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果
    • E、健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康

    正确答案:D

  • 第18题：

    影响个人自我保护能力的因素包括（）。

    • A、感觉功能
    • B、对环境的熟悉度
    • C、目前的身心状态
    • D、健康状况
    • E、诊疗方法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    关于特殊发育障碍，以下哪条正确（）

    • A、由精神发育迟滞引起
    • B、由感觉器官障碍引起
    • C、表现为阅读、书写、认知、运动技巧能力等方面发展的缺陷，学习成就与其智力水平或其他能力之间存在明
    • D、可能是缺乏学习机会所造成的
    • E、刻板重复的行为方式

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    影响患者学习的内在因素包括（）
    A

    文化背景

    B

    学习动机

    C

    学习能力

    D

    既往学习经历

    E

    学习的准备程度及支持系统


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    评估教育需求的内容包括
    A

    有关疾病或健康问题的知识、态度、危脸因素与行为表现

    B

    有无学习的动机，学习动机来自予学习者的主观需求

    C

    学习者的学习能力包括文化程度、阅读能力、理解能力等

    D

    环境因素对教育对象的影响.包括家庭及社区环境，促成及强化因素

    E

    心理因素对提高患者的“自我意识”有很大作用


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）
    A

    人格类型

    B

    智力水平

    C

    学习能力

    D

    受教育水平

    E

    道德认知水平


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    护士应从哪几方面帮助患者提高学习的准备程度（）
    A

    帮助减轻患者的重度焦虑情绪

    B

    在制定健康教育计划时充分考虑到患者的体能配合能力

    C

    帮助患者找到适合的学习方式

    D

    尽量消除或减少来自患者健康状况的干扰因素

    E

    综合学习对象的年龄、智力发育等的能力制定健康教育计划


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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