参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题:

    健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是

    A.掌握保健技能
    B.提高健康意识
    C.改变行为
    D.树立正确的态度
    E.改变认知

    答案:C
    解析:
    健康教育是以个体或群体改变行为为最终目标的一门科学,提高意识、改变认知、树立正确的态度和掌握保健技能都是为改变行为奠定基础的,所以,答案C最能说明健康教育作为一门科学的核心任务。

  • 第2题:

    通过健康管理改变亚健康状态来预防重大疾病的发生,就成为防范健康风险的重要方式之一。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    健康教育是()

    • A、致力于人的行为改变的科学
    • B、为人的行为改变提供环境支持
    • C、观察、记录干预对象的行为情况和特点
    • D、通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为
    • E、受传者接受信息后产生的行为变化

    正确答案:A

  • 第4题:

    健康教育是通过改变什么来促进健康的科学?()

    • A、知识
    • B、态度
    • C、行为
    • D、环境

    正确答案:C

  • 第5题:

    健康教育的目标是指什么()。

    • A、改变不健康的观念
    • B、增强健康意识
    • C、传播健康知识
    • D、建立健康行为
    • E、促进健康

    正确答案:D

  • 第6题:

    健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是()

    • A、掌握保健技能
    • B、提高健康意识
    • C、改变行为
    • D、树立正确的态度
    • E、改变认知

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    健康教育的目标是指什么()。
    A

    改变不健康的观念

    B

    增强健康意识

    C

    传播健康知识

    D

    建立健康行为

    E

    促进健康


    正确答案: C
    解析: 健康教育的定义中明确指出以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案为D最恰当。

  • 第8题:

    单选题
    健康教育是()
    A

    致力于人的行为改变的科学

    B

    为人的行为改变提供环境支持

    C

    观察、记录干预对象的行为情况和特点

    D

    通过改变社会、人文、自然环境来影响目标人群的行为

    E

    受传者接受信息后产生的行为变化


    正确答案: C
    解析: 虽然上述5个备选答案都与人的行为有关,但能称得上科学的只有健康教育,故第1小题选择A最合适;传播要素中的效果指的是受传者接受信息后产生的各种变化,其中包括行为变化,故第2小题选择E;备选答案D是环境策略的具体解释,故第3小题很容易选择;在行为矫正方面首先应该观察、记录目标人群的不健康行为情况和特点,以便为选择干预措施提供依据,故第4小题答案就是C。

  • 第9题:

    单选题
    健康促进的基本内涵包括了
    A

    知识传播与发展个人技能

    B

    行为改变和社会环境改变

    C

    健康教育与环境支持改变

    D

    健康教育与经济环境改变

    E

    发挥健康潜能与政策改变


    正确答案: C
    解析: 健康促进的基本内涵包括了健康教育与环境支持改变

  • 第10题:

    单选题
    健康教育是通过改变什么来促进健康的科学?()
    A

    知识

    B

    态度

    C

    行为

    D

    环境


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    说法不正确的是

    A.健康教育是致力于人的行为改变的科学
    B.健康促进可以为人的行为改变提供环境支持
    C.健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动
    D.健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤
    E.健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

    答案:C
    解析:
    健康促进是一项社会策略和社会行为,它主要为改善人们健康而采取的社会行动的策略问题,为健康教育所开展的行为改变工作提供很好的支持环境,有利于行为的改变,因此,答案C的描述有不够准确的地方。

  • 第12题:

    根据健康教育的知信行理论,下列表述不正确的是()。

    • A、健康教育目标是行为改变
    • B、信念是行为改变的动力
    • C、正确态度的建立有可能改变危害健康的行为
    • D、知识的增加总是伴随行为的改变
    • E、知识是改变健康相关行为的基础

    正确答案:D

  • 第13题:

    健康促进的基本内涵包括了()。

    • A、知识传播与发展个人技能
    • B、行为改变和社会环境改变
    • C、健康教育与环境支持改变
    • D、健康教育与经济环境改变
    • E、发挥健康潜能与政策改变

    正确答案:C

  • 第14题:

    健康教育是通过改变什么来改变健康的科学?()

    • A、知识
    • B、态度
    • C、行为
    • D、环境

    正确答案:C

  • 第15题:

    说法不正确的是()

    • A、健康教育是致力于人的行为改变的科学
    • B、健康促进可以为人的行为改变提供环境支持
    • C、健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动
    • D、健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤
    • E、健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题

    正确答案:C

  • 第16题:

    多选题
    下列关于健康教育与健康促进关系的叙述,正确的是(  )。
    A

    健康教育是健康促进的基础

    B

    健康促进以健康教育为先导

    C

    健康教育激发领导者拓展健康促进的政治意愿

    D

    健康教育对行为的改变作用比较持久且有约束性

    E

    健康促进需要健康教育来推动和落实


    正确答案: E,A
    解析:
    健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程,其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。ABC三项,健康教育是健康促进的基础和先导,一方面健康教育在促进行为改变中起重要作用,另一方面健康教育对激发领导者拓展健康促进的政治意愿,促进群众的积极参与,促成健康促进的氛围的行为有着重要的作用。

  • 第17题:

    多选题
    关于健康教育与健康促进的关系 ,下列描述正确的是(   )
    A

    健康教育是健康促进的基础

    B

    健康促进以健康教育为先导

    C

    健康教育激发领导者拓展健康促进

    D

    健康教育对行为的改变作用比较持久且带有约束性

    E

    健康促进需要健康教育来推动和落实


    正确答案: B,D
    解析:

  • 第18题:

    单选题
    说法不正确的是()
    A

    健康教育是致力于人的行为改变的科学

    B

    健康促进可以为人的行为改变提供环境支持

    C

    健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动

    D

    健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤

    E

    健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题


    正确答案: D
    解析: 健康促进是一项社会策略和社会行为,它主要为改善人们健康而采取的社会行动的策略问题,为健康教育所开展的行为改变工作提供很好的支持环境,有利于行为的改变,因此,答案C的描述有不够准确的地方。

  • 第19题:

    单选题
    健康教育是一门促进健康的科学,其最终目标是()。
    A

    掌握保健技能

    B

    提高健康意识

    C

    改变行为

    D

    树立正确的态度

    E

    改变认知


    正确答案: A
    解析: 健康教育是以个体或群体改变行为为最终目标的一门科学,提高意识、改变认知、树立正确的态度和掌握保健技能都是为改变行为奠定基础的,所以,答案C最能说明健康教育作为一门科学的核心任务。