社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）A、倾向因素B、促成因素C、强化因素D、心理因素

题目

社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）

  • A、倾向因素
  • B、促成因素
  • C、强化因素
  • D、心理因素
相似考题

1.社会支持对个体心理健康成长具有积极的作用。()此题为判断题(对，错)。

2.对危害健康行为下列哪个概念是错误的A．该行为是个体先天获得的B．以上都是C．该行为对健康的危害有相对的稳定性D．该行为对健康有明显或潜在的危害作用E．该行为对健康的影响有一定作用强度和持续时间

3.个体行为对健康的影响作用占60%,健康相关行为是指与健康和疾病有关的行为。()此题为判断题(对，错)。

4.社会认知理论中的观察学习概念是A、一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成B、是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D、个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用E、对行为后果产生的心理预期，对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性

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  • 第1题：

    同辈群体对个体社会化有重要影响是因为个体对群体较高的认同感以及群体独特的亚文化。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    同辈群体对个体发展的作用体现在（　　）。

    A.培养个体良好的行为习惯
    B.使个体学习扮演各种社会角色
    C.他们之间的互动影响个体的成长与发育
    D.伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色
    E.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响

    答案：D,E
    解析：
    同辈群体对个体发展的作用体现在三个层面：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

  • 第3题：

    个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）

    • A、健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为
    • B、卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为
    • C、卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持
    • D、健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持

    正确答案:A

  • 第5题：

    社会支持、同辈影响、长期坚持、持续有效地奖赏等对个体健康行为产生影响的因素被称之为（）

    • A、倾向因素
    • B、促成因素
    • C、强化因素
    • D、心理因素

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是指在工作环境中，使工作行为受到逼迫与威胁的压力源长期持续地作用于个体，在个体的主体特征及应对行为的影响下所产生的生理、心理和行为上的某种异常体验、感觉和反应。

    • A、压力
    • B、职场压力
    • C、急性压力
    • D、慢性压力

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    健康教育与卫生宣传的区别与联系在于（）
    A

    健康教育包括了卫生宣传，另外还有产生信念及形成行为

    B

    卫生宣传包括了健康教育，另外还有产生信念及形成行为

    C

    卫生宣传包括了健康促进，另外加上社会支持

    D

    健康教育包括了健康促进，另外加上社会支持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述社会支持对个体身心健康的影响。

    正确答案： 社会支持是指人们从自己的社会关系网络中获得的来自社会或他人的各种帮助.是影响应激反应结果的重要中介变量。它一般具有减轻应激反应的作用，与应激引起的身心反应呈负相关；良好的社会支持有利于个体的身心健康。主效应模型认为，无论生活事件存在与否，个体是否处在压力状态下，社会支持始终具有一种潜在的维护身心健康的作用。缓冲作用假说的观点认为社会支持对健康的影响在于其可缓冲生活事件对健康的损害，但其本身对健康无直接影响。缓冲作用主要体现在两个方面：
    其一，社会支持可影响个体对钱在应激事件的认知评价，即由于个体认识到社会支持存在，不会把潜在应急源评价为现实应激源。
    其二，应激源产生后，足够的社会支持可帮助个体消除或减弱应激源，并对应急源进行再评价，从而缓解应激反应症状。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    同辈群体对个体发展的作用体现在（　　）。
    A

    培养个体良好的行为习惯

    B

    使个体学习扮演各种社会角色

    C

    他们之间的互动影响个体的成长与发育

    D

    伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色

    E

    它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响


    正确答案： D,C
    解析：
    同辈群体对个体发展的作用体现在三个层面：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

  • 第10题：

    判断题
    个体在发生利他行为之后的自我奖赏的感受不是必然要产生的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列关于社会环境因素中同辈群体的说法，正确的有（　　）。
    A

    同辈群体是一种非正式的群体

    B

    同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多

    C

    同辈群体的积极影响大于消极影响

    D

    其直接影响个体的认知发展、行为塑造、情绪表达及支持系统等

    E

    同辈群体有自己的与社会主流一致的价值标准


    正确答案： B,E
    解析：
    同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体，其形成大部分处于偶然性因素，随着年龄增长，同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用，表现为：①它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响；②同辈群体往往有一套自己的价值标准，当这些标准与社会主流的价值标准一致时，会有利于群体成员形成积极的行为，当这些标准与社会主流的价值标准不一致时，会对群体成员的行为起消极影响；③伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。

  • 第12题：

    判断题
    儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会心理因素对个体心身健康的影响最主要的是

    A．应激的强烈程度

    B．应激持续时间

    C．个体的心理状态

    D．社会支持

    E．对信息的主观评价


    正确答案：E

  • 第14题：

    关于同辈群体的说法，正确的是()。

    A.同辈群体的形成完全是偶然的
    B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色
    C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成
    D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响

    答案：D
    解析：
    本题考查同辈群体。同辈群体的形成大部分出于偶然性因素，随着年龄的增长，同辈群体形成的主动选择性会越来越多，因此A项错误。同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体．因此C项错误。同辈群体对个体行为的发展具有重要作用：(1)它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响。(2)同辈群体往往有一套自己的价值标准。(3)伴随着个体的成长，同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色，这种角色的多样化对群体成员来说具有多种意义。因此B项错误、D项正确。

  • 第15题：

    同辈影响、社会支持属于（）

    • A、强化因素
    • B、促成因素
    • C、倾向因素
    • D、社会因素
    • E、生物因素

    正确答案:A

  • 第16题：

    社会心理因素对个体心身健康的影响最主要的是（）

    • A、应激的强烈程度
    • B、应激持续时间
    • C、个体的心理状态
    • D、社会支持
    • E、对信息的主观评价

    正确答案:E

  • 第17题：

    组织对个体发展的影响表现在（）。

    • A、影响人的目标
    • B、影响人的人生观
    • C、影响个体行为及身心健康
    • D、工作关系也会对个体行为产生影响
    • E、群体人格的形成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    同辈影响、社会支持属于（）
    A

    强化因素

    B

    促成因素

    C

    倾向因素

    D

    社会因素

    E

    生物因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    社会心理因素对个体心身健康的影响最主要的是
    A

    应激的强烈程度

    B

    应激持续时间

    C

    个体的心理状态

    D

    社会支持

    E

    对信息的主观评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于同辈群体的说法，正确的是(　　)。
    A

    同辈群体的形成完全是偶然的

    B

    同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色

    C

    同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

    D

    同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    在影响健康相关行为因素中，属于促成因素的是下列哪项？（　　）
    A

    知识、信念、态度、价值观等

    B

    保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等

    C

    行为动机、意向等

    D

    社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等

    E

    知识、保健设施、社会支持等


    正确答案： D
    解析：
    促成因素又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术。行政的重视与支持，法律政策等也可归结为促成因素。

  • 第22题：

    单选题
    以下关于健康行为的说法正确的是（）
    A

    健康行为是个体身体、心理、社会各方面均健康时的内在表现

    B

    健康行为的产生只能对自己的健康带来有利影响

    C

    健康行为是指个体行为的善感变性

    D

    以上说法都不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    组织对个体发展的影响表现在（）。
    A

    影响人的目标

    B

    影响人的人生观

    C

    影响个体行为及身心健康

    D

    工作关系也会对个体行为产生影响

    E

    群体人格的形成


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    同辈群体是社会工作专业服务的对象，同时也是可以利用的助人要素。关于同辈群体的说法，正确的是( )。
    A

    同辈群体的形成完全是偶然的

    B

    同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色

    C

    同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成

    D

    同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响


    正确答案： D
    解析：

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