以同书的祖本或别本对照校勘的方法叫()
第1题:
评价种子活力高低时,最好以同作物或同品种高活力种子作为对照。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
请说出陈垣先生的“校法四例”是什么?他在对校法中提出的“主旨在校异同,不校是非,”“虽祖本或别本有讹,亦照式录之”的观点,是否必须作为今天遵循的通则?谈谈你的观点。
校法四例是对校法、本校法、他校法、理校法。陈垣先生有关对校的观点是由于历史条件所限,不必当成今天通用的原则。因当时古书不易得,为了照原样留一个副本,只好“照式录之”。现在有了影印、复印的好条件,就不必“死校”了,因为对校的最终主旨毕竟是要校勘出一部在文字上比较正确无讹的新善本书,而不在于研究底本与对校本之间有多少异同出入。所以在对校时要有所去取,就不仅要校异同,还要判断是非,而要判断是非,就不能不参己见。
第3题:
辑录古籍片段资料、整篇或整部著作,按类目或韵部编排,以借寻检、征引、校勘和辑佚文献的工具书是()。
第4题:
为了突出主体事物,用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬的修辞方式叫映衬,也叫()。
第5题:
校勘的常用方法有()。
第6题:
校勘术语“当作”一般用来()
第7题:
古籍校勘的主要方法有对校、本校、()、他校。
第8题:
利用他书来校勘本书的校勘法叫做()
第9题:
“发奋著书”是司马迁在他的文章()提出的。
第10题:
辞书
类书
政书
第11题:
对校法
他校法
文物校书法
理校法
第12题:
第13题:
以乳头、胸骨、肚脐眼、等做为标志的方法叫()。
A、指量法
B、固定标准法
C、解剖标志法
D、中指同身法
第14题:
同色相或近色相配色,常用不同色调以取调和,称为()
第15题:
校勘有哪些基本方法?
第16题:
利用同书祖本或同书别本对照校勘的方法称为()
第17题:
病例对照研究中,下列哪项选择对照的方法是正确的()
第18题:
本*校即推理式校勘,是校勘的重要的补充方法。
第19题:
古人校勘时用“作”一般用来()
第20题:
下列做法中不属于对照试验的是()
第21题:
第22题:
指明文字通假现象
改正错字误读
指出他书或别本之异文现象
改正文句颠倒现象
指出文字错乱现象
辨析同义词的差别
第23题:
本校法
对校法
他校法
理校法