更多“运用语言的反馈较为准确,直接和()。”相关问题
  • 第1题:

    语言能力和语言运用能力是直接对应的,语言运用能力是语言能力的简单反映。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。

    A

    B



  • 第3题:

    邮寄调查的主要特点是()。

    • A、调查者和被调查者可以直接通过语言交流获得资料
    • B、信息的传递完全依赖于问卷
    • C、对被调查者可以进行控制
    • D、调查的资料较为准确

    正确答案:B

  • 第4题:

    有效沟通的原则有()。

    • A、运用反馈
    • B、简化语言
    • C、积极倾听
    • D、抑制情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列哪些属于直接反馈试探()。

    • A、语言式反馈试探
    • B、行为式反馈试探
    • C、聚合式反馈试探
    • D、辐射式反馈试探
    • E、扫描式反馈试探

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    如何准确理解语言运用的变异性和规律性。


    正确答案:1、语用的变异性:人们的语言运用总是在一定的语言环境(由言语交际的各种相关因素组合而成的动态环境)中进行的,因此处于经常的变动之中。例如一个当教师的人,作为老师在课堂上讲课、跟学生交谈,与他在家庭里作为一个丈夫、作为一个父亲对妻子、对子女的语言是会有较大差异的。又如同样是“你要干什么?“这句话,有不同的人在不同的场合用不同的语气说出来,会产生不同意义或者说有不同的理解。
    2、语用的规律性:人们的语言运用虽然是动态可变的,但同时也是有规律的。其规律性表现在以下几个方面:一是语言运用是在特定语境中进行的,说话人怎么样使自己的话语适应特定的语境,听话人怎阳根据具体的语境理解说话人的意思,也是有规律可循的。如上例中说话人在不同场合为了不同目的说“你要干什么?”会选择不同的语气。而听话人也会利用语言环境努力去理解说话人的意思。如果听话人产生了误解,那么为什么会产生误解,也是有原因的,有规律的。可能是因为说话人的语气不对,即说话人没有使自己的表达方式适应特定的语言环境,也可能是因为听话人对语言环境缺乏正确的认识。二是语言运用必须遵循一定的交际原则。如合作原则和礼貌原则,都是在言语交际中必须遵循的。这些交际原则就是语言运用的规律。在一般情况下,说话人会按照一定的交际原则表达自己的意思,听话人也会也会按照一定的交际原则来理解说话人的意思。如果说话人故意或被迫违反某些交际原则,听话人也会根据交际原则理解说话人的言外之意。三是不同的语言形式和表达方式有不同的交际价值和交际效果。例如说“小王已经30岁了”与说“小王30岁”相比,前者显然含有小王年纪不小了的意思,而后者则没有这种含义。又如说“小王又来了”与说“小王来了”相比,前者显然有小王来得太多的含义,而后者没有这种意思。说话人如果不了解不同语言形式和表达方式有什么不同的语用意义,就不能选择恰当的语言形式得体地表达自己的思想感情,听话人如果不了解这种语用意义,也不能准确的理解别人的思想感情,就会影响交际效果。

  • 第8题:

    判断题
    评语是运用语言描述的方法对学生在一个阶段的表现和发展情况进行较为全面的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。
    A

    课后小结;

    B

    课堂问答;

    C

    课堂讨论;

    D

    练习与考核。


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    公文运用语言应当做到准确,(),庄重,得体。

    正确答案: 严肃
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    运用语言的反馈较为准确,直接和()
    A

    顺畅

    B

    可靠

    C

    快速

    D

    方便

    E

    及时


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    有效沟通的原则包括()。
    A

    运用反馈

    B

    简化语言

    C

    抑制情绪

    D

    积极倾听


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    运用语言的反馈较为准确,直接和

    A.顺畅
    B.可靠
    C.快速
    D.方便
    E.及时

    答案:E
    解析:

  • 第14题:

    通过()所接收到的语言反馈信息,较之其它形式的反馈信息具有准确、具体、即时和简洁的特点。

    • A、课后小结;
    • B、课堂问答;
    • C、课堂讨论;
    • D、练习与考核。

    正确答案:B

  • 第15题:

    应用文写作语言运用的基本要求,分别是:语言要准确清晰、()、平实自然、()、生动具体。


    正确答案:简洁明了;得体妥帖

  • 第16题:

    与人员观察相比,仪器观察提供的数据()。

    • A、较为准确和及时
    • B、较为及时,但不够准确
    • C、较为准确,但不够及时
    • D、不够准确和及时

    正确答案:A

  • 第17题:

    身体语言反馈是反馈的重要方法之一,关于身体语言反馈,说法正确的是()。

    • A、在作出反馈时,口头语言比身体语言准确
    • B、反馈在严肃、紧张的氛围中进行,会取得更好的效果
    • C、如果身体语言传达的意思与所说的话矛盾,就会传达一种错误的信息
    • D、在进行身体语言反馈时,无须保存记录

    正确答案:C

  • 第18题:

    公文运用语言应当做到准确,(),庄重,得体。


    正确答案:严肃

  • 第19题:

    运用语言的反馈较为准确,直接和()

    • A、顺畅
    • B、可靠
    • C、快速
    • D、方便
    • E、及时

    正确答案:E

  • 第20题:

    问答题
    如何准确理解语言运用的变异性和规律性。

    正确答案: 1、语用的变异性:人们的语言运用总是在一定的语言环境(由言语交际的各种相关因素组合而成的动态环境)中进行的,因此处于经常的变动之中。例如一个当教师的人,作为老师在课堂上讲课、跟学生交谈,与他在家庭里作为一个丈夫、作为一个父亲对妻子、对子女的语言是会有较大差异的。又如同样是“你要干什么?“这句话,有不同的人在不同的场合用不同的语气说出来,会产生不同意义或者说有不同的理解。
    2、语用的规律性:人们的语言运用虽然是动态可变的,但同时也是有规律的。其规律性表现在以下几个方面:一是语言运用是在特定语境中进行的,说话人怎么样使自己的话语适应特定的语境,听话人怎阳根据具体的语境理解说话人的意思,也是有规律可循的。如上例中说话人在不同场合为了不同目的说“你要干什么?”会选择不同的语气。而听话人也会利用语言环境努力去理解说话人的意思。如果听话人产生了误解,那么为什么会产生误解,也是有原因的,有规律的。可能是因为说话人的语气不对,即说话人没有使自己的表达方式适应特定的语言环境,也可能是因为听话人对语言环境缺乏正确的认识。二是语言运用必须遵循一定的交际原则。如合作原则和礼貌原则,都是在言语交际中必须遵循的。这些交际原则就是语言运用的规律。在一般情况下,说话人会按照一定的交际原则表达自己的意思,听话人也会也会按照一定的交际原则来理解说话人的意思。如果说话人故意或被迫违反某些交际原则,听话人也会根据交际原则理解说话人的言外之意。三是不同的语言形式和表达方式有不同的交际价值和交际效果。例如说“小王已经30岁了”与说“小王30岁”相比,前者显然含有小王年纪不小了的意思,而后者则没有这种含义。又如说“小王又来了”与说“小王来了”相比,前者显然有小王来得太多的含义,而后者没有这种意思。说话人如果不了解不同语言形式和表达方式有什么不同的语用意义,就不能选择恰当的语言形式得体地表达自己的思想感情,听话人如果不了解这种语用意义,也不能准确的理解别人的思想感情,就会影响交际效果。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    与人员观察相比,仪器观察提供的数据()。
    A

    较为准确和及时

    B

    较为及时,但不够准确

    C

    较为准确,但不够及时

    D

    不够准确和及时


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在中学语言教育活动开展过程中,对语言能力发展比较慢的孩子来说,选用指导方法合理的是(  )。
    A

    直接指导的运用要多于间接指导

    B

    运用直接指导

    C

    运用间接指导

    D

    间接指导的运用要多于直接指导


    正确答案: D
    解析:
    对语言能力发展较慢的孩子,教师应该在教学活动中多采用间接指导方法,以此来调动孩子的主动性和积极性,提高其参与教学活动的兴趣,并对语言产生浓厚的兴趣,从而逐步提升其语言能力。

  • 第23题:

    判断题
    直接法的语言观认为语言的运用是靠知觉和思维。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    直接法是主张以口语教学为基础,按幼儿习得母语的自然过程,用目的语直接与客观事物相联系而不依赖母语、不用翻译的第二语言教学法。直接法的语言观认为语言是习惯,语言的运用是靠感觉和记忆而不是思维。

  • 第24题:

    单选题
    邮寄调查的主要特点是()。
    A

    调查者和被调查者可以直接通过语言交流获得资料

    B

    信息的传递完全依赖于问卷

    C

    对被调查者可以进行控制

    D

    调查的资料较为准确


    正确答案: B
    解析: 暂无解析