由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）。A、幼儿期B、小学低年级C、小学高年级D、青春中期E、青春晚期

题目

由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）。

  • A、幼儿期
  • B、小学低年级
  • C、小学高年级
  • D、青春中期
  • E、青春晚期
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1.小学儿童的思维的基本特点是 ( )A．以具体形象思维为主B．以抽象逻辑思维为主C．从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维D．从抽象逻辑思维过渡到具体形象思维

2.小学生的思维（ ） A．正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段 B．正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段 C．正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段

3.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()A.幼儿期B.小学低年级C.小学高年级D.初中期

4.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在()。A.小学低年级B.青春期C.小学高年级D.婴儿期

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  • 第1题：

    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄划在青春期。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第2题：

    小学儿童思维发展的特点是（ ）。

    A.直觉行动思维 B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：D
    解析：
    在整个小学时期内，小学儿童的思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体性。

  • 第3题：

    小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。
    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑思维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    答案：C
    解析：
    小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。

  • 第4题：

    儿童思维的发展特点表现为：（）

    • A、从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡
    • B、抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平
    • C、儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的
    • D、由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好

    正确答案:A

  • 第5题：

    小学生思维发展的主要特点是（）

    • A、直觉行动思维为主
    • B、具体形象思维为主
    • C、抽象逻辑思维为主
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第6题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    • A、直觉行动思维
    • B、具体形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    小学生思维发展的主要特点是（）
    A

    直觉行动思维为主

    B

    具体形象思维为主

    C

    抽象逻辑思维为主

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    小学儿重思维发展的特点是（）
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    具休形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。
    A

    3

    B

    4

    C

    5

    D

    6


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（  ）。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期为（）
    A

    幼儿期

    B

    小学低年级

    C

    小学高年级

    D

    青春中期

    E

    青春晚期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是（）。
    A

    直觉行动思维

    B

    具体形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    具体形象思维向抽象逻辑思维过渡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学儿童思维发展的特点是（）。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案：B
    解析：
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第14题：

    小学儿童思维发展的特点是( )。

    A.直觉行动思维
    B.具体形象思维
    C.抽象逻辑恩维
    D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    小学儿童从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（ ）岁。


    答案：对 ~11,
    解析：

  • 第16题：

    小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）

    • A、小学二年级
    • B、小学三年级
    • C、小学四年级
    • D、小学五年级

    正确答案:C

  • 第17题：

    小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）

    • A、8~9岁
    • B、9~10岁
    • C、10~11岁
    • D、11~12岁

    正确答案:C

  • 第18题：

    一般认为，小学儿童由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄在小学（）年级。

    • A、3
    • B、4
    • C、5
    • D、6

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄期在（）
    A

    婴儿期

    B

    小学低年级

    C

    小学高年级

    D

    青春期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）
    A

    小学二年级

    B

    小学三年级

    C

    小学四年级

    D

    小学五年级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童思维的发展特点表现为：（）
    A

    从具体形象思维为主逐渐向以抽象逻辑思维为主过渡

    B

    抽象逻辑思维水平在小学高年级时就已经达到最高水平

    C

    儿童思维发展过程中有阶段性，教育是不起作用的

    D

    由于小学低年级儿童主要是抽象思维，教学中的具体实例越多越好


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学生思维发展的一般特点是（　　）。
    A

    抽象逻辑思维占主导地位

    B

    具体形象思维占主导地位

    C

    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持

    D

    具体形象思维形式不变


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（　　）。
    A

    幼儿期

    B

    小学低年级

    C

    小学高年级

    D

    初中阶段

    E

    高中阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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