吴先生,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,病人因服大量的安眠药一天一夜未醒而被父母送至急诊室。护理此病人在伦理规范上尤为注意的是()
第1题:
李先生,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,病人因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。在护理精神疾病患者的伦理规范上不正确的是A、保守秘密,恪守慎独
B、自觉遵守,主动关心
C、工作严谨,保证安全
D、理解病人,尊重人格
E、举止端庄,作风正派
护理此类患者最重要的特点是A、保密性与自觉性
B、人道性与开放性
C、理智性与安全性
D、自觉性与主动性
E、理解性与尊重性
此病例中患者的行为属于A、无自知力
B、心理障碍
C、拒绝治疗
D、异常行为
E、不承认自己有病
第2题:
爱护病人,尊重病人的人格,保守有关病人的秘密是
A.
B.
C.
D.
E.
第3题:
第4题:
精神疾病患者的护理道德要求是()。
第5题:
患者,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,患者因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。护理此类患者最重要的特点是()
第6题:
患者,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,患者因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。此病例中患者的行为属于()
第7题:
李先生,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,病人因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。在护理精神疾病患者的伦理规范上不正确的是()。
第8题:
李先生,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,病人因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。护理此类患者最重要的特点是()。
第9题:
保守秘密,恪守慎独
自觉遵守,主动关心
工作严谨,保证安全
理解患者,尊重人格
举止端庄,作风正派
第10题:
无自知力
心理障碍
拒绝治疗
异常行为
不承认自己有病
第11题:
保守秘密,恪守慎独
自觉遵守,主动关心
工作严谨,保证安全
理解病人,尊重人格
举止端庄,作风正派
第12题:
恪守慎独
保证安全
保守秘密
正直无私
尊重病人
第13题:
患者,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,患者因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。在护理精神疾病患者的伦理规范上不正确的是A、保守秘密,恪守慎独
B、自觉遵守,主动关心
C、工作严谨,保证安全
D、理解患者,尊重人格
E、举止端庄,作风正派
护理此类患者最重要的特点是A、保密性与自觉性
B、人道性与开放性
C、理智性与安全性
D、自觉性与主动性
E、理解性与尊重性
此病例中患者的行为属于A、无自知力
B、心理障碍
C、拒绝治疗
D、异常行为
E、不承认自己有病
第14题:
精神疾病患者的护理道德要求是
A、恪守慎独
B、保证安全
C、保守秘密
D、正直无私
E、尊重患者
第15题:
第16题:
患者,杨某,男性,45岁。因服用大量的安眠药自杀而被妻子送至某医院急诊室。妻子告诉医师,患者有精神分裂症,一直服药治疗,过去也有服药后睡一天才醒的情况,此次睡一天一夜未醒,才发现是服用大量的安眠药自杀。经急诊室近一天一夜的抢救,患者仍处于昏迷状态。于是急诊医师告知患者的妻子,采用肾透析也许能挽救患者的生命,但费用较高。其妻听了医师的建议后,只是说患者活着非常痛苦,家属也很痛苦,并让医师看着办。面对其妻的犹豫态度,你认为医师应该选择()
第17题:
患者,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,患者因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。在护理精神疾病患者的伦理规范上不正确的是()
第18题:
患者赖某,男性,48岁,个体户。因服用大量的安眠药自杀而被妻子送至某医院急诊室。妻子告诉医生,患者有精神分裂症,一直服药治疗,过去也有服药后睡一天才醒的情况,此次睡一天一夜未醒,才发现是服用大量的安眠药自杀。经急诊室近一天一夜的抢救,患者仍处在昏迷状态。于是急诊医生告知其妻,采用肾透析也许能挽救患者的生命,但费用较高。其妻听了医生的建议后,只是说患者活着非常痛苦,家庭也很痛苦,并让医生看着办,面对其妻的犹豫态度,你认为医生应该选择()
第19题:
李先生,30岁。因精神分裂症曾住院治疗,出院后不久,病人因服大量安眠药24小时未醒,被父母送至急诊室抢救。此病例中患者的行为属于()。
第20题:
无自知力
心理障碍
拒绝治疗
异常行为
不承认自己有病
第21题:
理解病人,尊重人格
自觉遵守,主动关心
举止端庄,作风正派
保守秘密,恪守慎独
工作严谨,保证安全
第22题:
保密性与自觉性
人道性与开放性
理智性与安全性
自觉性与主动性
理解性与尊重性
第23题:
维持原来的抢救措施,任其好坏
让妻子将丈夫接回家,终止患者的治疗
只要妻子同意签字,立即中止在急诊室的抢救而给支持治疗
在妻子和家庭其他成员同意的情况下,实施主动安乐死
争取妻子的配合,给患者实施肾透析和其他抢救
第24题:
保密性与自觉性
人道性与开放性
理智性与安全性
自觉性与主动性
理解性与尊重性