内痔分期中,指出哪项错误()A、痔核小,无疼痛,不脱出,以便血为特征属Ⅰ期B、痔核较大,便血或多或少,便时可脱出肛外,便后自行回纳,属Ⅱ期C、痔核更大,出血更多,大便时可脱出,亦可自行回纳,属Ⅲ期D、痔核大,出血不多,便后脱出不能自行回纳,属Ⅲ期E、痔核更大,便后脱出,平卧、热敷后才能回纳,属Ⅲ期

题目

内痔分期中,指出哪项错误()

  • A、痔核小,无疼痛,不脱出,以便血为特征属Ⅰ期
  • B、痔核较大,便血或多或少,便时可脱出肛外,便后自行回纳,属Ⅱ期
  • C、痔核更大,出血更多,大便时可脱出,亦可自行回纳,属Ⅲ期
  • D、痔核大,出血不多,便后脱出不能自行回纳,属Ⅲ期
  • E、痔核更大,便后脱出,平卧、热敷后才能回纳,属Ⅲ期

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  • 第1题:

    指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的( )


    正确答案:E

  • 第2题:

    案例:某教师在对基本初等函数进行教学时,给学生出了如下一道练习题:
    问题:
    (1)指出该生解题过程中的错误,分析其错误原因;(6分)
    (2)给出你的正确解答;(7分)
    (3)指出你在解题时运用的数学思想方法。(7分)


    答案:
    解析:

  • 第3题:

    阅读材料,按要求作答:
    【材料】以下为陈同学制作的细胞质知识的概念图:



    (1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题,教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么 (6分)
    (2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)错误命题:滑面内质网合成脂类;粗面内质网上附着有核糖体,可进行蛋白质加工而不是产生核糖体;高尔基体加工蛋白质而不只是分泌物。
    教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是可作为教师评价学生掌握知识的工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化,也可以为教师或学生提供反馈信息。学生画的概念图可以体现他们对概念不完全的或者有缺陷的理解,从而有助于教师诊断这些概念,分析影响教学效果的原因。
    (2)概念图中每个概念应只出现一次,而该同学的则不是。比如核糖体出现了两次。而且相关的几个细胞器核糖体、内质网、高尔基体应该从上至下排列并且都连接到蛋白质上,这样才能井然有序,一目了然。之所以会出现这样的错误,一方面是因为该学生没有掌握好概念图的绘制规范.不了解概念图所具有的特点;另一方面是因为该学生对于一些知识之间的联系掌握不到位,比如跟蛋白质运输相关的细胞器之间的联系、生物膜之间的联系。

  • 第4题:

    关于痔的叙述下列哪项是错误的()

    • A、痔是由于上、下、痔静脉扩大曲张形成的
    • B、血栓性外痔一般无明显疼痛
    • C、混合痔具有内外痔特点
    • D、内痔位于齿状线以上
    • E、内痔的临床特点是出血和肿物脱出

    正确答案:B

  • 第5题:

    痔的临床表现,下列哪项是错误的()

    • A、内痔和混合痔的常见症状为便血
    • B、便血的特点是间歇性便后无痛性出血
    • C、第三期以上内痔或混合痔可脱出肛门
    • D、单纯性内痔无疼痛
    • E、瘙痒

    正确答案:C

  • 第6题:

    某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!”指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。


    正确答案: (1)显然,这位教师犯了语言过失。他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。
    (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。

  • 第7题:

    单选题
    以下哪项不是痔手术治疗的禁忌证?(  )
    A

    肛门周围有急性脓肿或湿疮者

    B

    内痔伴有痢疾或腹泻患者

    C

    因腹腔肿瘤引起的内痔

    D

    临产期孕妇

    E

    内痔伴有糖尿病患者


    正确答案: A
    解析:
    痔的手术疗法禁忌证包括:①肛门周围有急性脓肿或湿疮者;②内痔伴有痢疾或腹泻患者;③因腹腔肿瘤引起的内痔;④内痔伴有严重肺结核、高血压、肝脏、肾脏疾患或血液病患者;⑤临产期孕妇等。

  • 第8题:

    单选题
    伤寒回肠末段淋巴组织病变分期中哪项是错误的( )
    A

    增生肿胀期

    B

    坏死期

    C

    炎症期

    D

    溃疡形成期

    E

    溃疡愈合期


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!”指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。

    正确答案: (1)显然,这位教师犯了语言过失。他认为,该生不知羞耻,这对自己也是一种轻慢与冒犯。这种“师道尊严”的心态,使这位教师很快冲过职业“底线”。教师训斥学生,其他教师以至家长往往认为教师是“为孩子好”,对此表示理解与宽容,使得失去监督、获得同情的这位教师,即使冲出了“底线”也心安理得。
    (2)此教师的行为一方面严重违背了教师职业道德。学生毕竟是有人格尊严的个体,教师应当尊重学生的人格。恶言恶语的讽刺和挖苦只能对其造成更大的伤害,并且有违教师为人师表的道德要求。另一方面此老师的评价没有符合新课程倡导的新学生评价理念。该学生自己给自己打分过高,可能是自己盲目的自信,也可能是一种对成绩无助的表现。教师应当查找原因,努力想法帮助其改善物理学习成绩,培养其客观的自信。评价的目的是为了进一步帮助学生发展,而不是打压学生学习的积极性和对学习的兴趣。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”。指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。

    正确答案: 这位教师犯了语言过失错误。该教师认为,学生公然在试卷上做手脚,不知羞耻,是对老师的一种轻慢与冒犯,进而写下如此恶劣的“批语”。
    该教师有着强烈的“师道尊严”心态,学生稍许的冒犯怠慢就使这位教师很快冲过职业“底线”。
    我们要注意到在我国社会现状中存在这样一个人际因素:即教师训斥学生,学校同事、领导以至家长往往都认为老师是“为孩子好”,表示理解与宽容,也使得教师的惩罚失去监督。
    正是这种人际现状致使我们的有些教师,在惩罚、批评学生时,随心所欲,无所顾忌,即使冲出了“底线”也心安理得,甚至有恃无恐,致使一些体罚、变相体罚学生事件,屡屡发生,屡禁不止。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于痔的治疗,哪项是错误的()。
    A

    单纯内痔可用注射疗法

    B

    二度内痔可用单纯结扎治疗

    C

    嵌顿内痔可先做湿敷再复位

    D

    环状内痔可行PPH法

    E

    外痔可用胶圈套扎法


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下在货币掉期中论述哪项是错误的()。
    A

    在货币掉期中,利息轧差支付

    B

    在货币掉期中,期初和期末交换本金

    C

    在利率掉期中,利息轧差支付

    D

    掉期市场是个相对有效的市场


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在计算0.78×1.06时,有的学生出现了下列的做法:



    (1)请指出解题过程的错误之处,并分析导致错误的原因;(6分)
    (2)针对错误原因,给出教学建议以避免此类错误的发生。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)对位错误,1.06乘下来0的位置没有空出来; 错误原因:乘法中,乘积的对位问题,主要是学生只记住了竖式的对位形式,学生的认知停留在形式模仿上,而对算理的理解是模糊的。同时学生忽略了乘法竖式的计算原则,小数乘法竖式计算原则与多位数乘法竖式计算原则一致,要记住“用乘数的哪一位乘,乘得的数的末位就要和那一位对齐”。
    (2)在教学中,加强基础知识教学是计算的关键。有些计算错误是由于运算的基本概念和算理不清造成的,为防止学生出现算理方面、计算法则方面的错误。教学时教师必须认真钻研教材,加强算理计算的教学,使学生牢固地掌握算理、计算法则,这是正确地进行计算的前提和基础。

  • 第14题:

    材料:



    问题:
    (1)请指出该同学在细胞质知识上的错误命题,教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是什么?(10分)
    (2)请指出该同学在概念图制作方面不规范的命题并说明原因。(10分)


    答案:
    解析:
    (1)错误命题:滑面内质网合成脂类;粗面内质网上附着有核糖体,可进行蛋白质加工而不是产生核糖体;高尔基体加工各类蛋白质而不只是分泌蛋白。教师指出学生错误的过程体现出概念图具有的功能是可作为教师评价学生掌握知识的工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化,也可以为教师或学生提供反馈信息。学生画的概念图可以体现他们对概念不完全的或者有缺陷的理解,从而有助于教师诊断这些概念,分析影响教学效果的原因。(2)概念图中每个概念应只出现一次,而该同学的则不是。比如核糖体出现了两次。而且相关的几个细胞器核糖体、内质网、高尔基体应该从上至下排列并且都连接到蛋白质上,这样才能井然有序,一目了然。之所以会出现这样的错误,一方面是因为该学生没有掌握好概念图的绘制规范,不了解概念图所具有的特点:另一方面是因为该学生对于一些知识之间的联系掌握不到位,比如跟蛋白质运输相关的细胞器之间的联系、生物膜之间的联系。

  • 第15题:

    指出错误的大脑半球分叶()

    • A、额叶 
    • B、顶叶 
    • C、底叶 
    • D、蹑叶 
    • E、枕叶

    正确答案:C

  • 第16题:

    关于痔的治疗,哪项是错误的()。

    • A、单纯内痔可用注射疗法
    • B、二度内痔可用单纯结扎治疗
    • C、嵌顿内痔可先做湿敷再复位
    • D、环状内痔可行PPH法
    • E、外痔可用胶圈套扎法

    正确答案:E

  • 第17题:

    关于痔的治疗,下列哪项是错误的()。

    • A、枯痔疗法适用于出血的内痔和反复脱出不易回纳的内痔
    • B、手术疗法适用于单纯较大的内痔及环状痔
    • C、注射疗法适用于混合痔、外痔及有感染的内痔
    • D、血栓性外痔可用手术切开取出血栓,术后换药
    • E、单纯性外痔一般不手术

    正确答案:C

  • 第18题:

    某校一位学生期中物理考试成绩12分,让学生自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去死!”指出该教师存在的错误,分析其原因,并进行评析。


    正确答案: (1)这位教师犯了语言过失的错误。
    (2)这位教师认为,学生考试成绩很差,却自评打分很高,是公然做了手脚,不知羞耻,对老师轻慢、冒犯,于是做出了“你去死”的不文明批示。这位教师有着强烈的“尊师重道”的心态,学生稍有冒犯、怠慢,就使教师出现冲过职业“底线”的不道德行为。现实中还有一种人际关系:教师训斥学生,同事、家长往往认为老师是“为孩子好”,表示理解与宽容。正是这种状况使有些教师惩罚批评学生时,随心所欲,甚至有恃无恐。这种行为应当予以纠正。

  • 第19题:

    单选题
    痔的临床表现,下列哪项是错误的()
    A

    内痔和混合痔的常见症状为便血

    B

    便血的特点是间歇性便后无痛性出血

    C

    第三期以上内痔或混合痔可脱出肛门

    D

    单纯性内痔无疼痛

    E

    瘙痒


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    关于痔的治疗,下列哪项是错误的()
    A

    枯痔疗法适用于出血的内痔和反复脱出不易回纳的内痔

    B

    手术疗法适用于单纯较大的内痔及环状痔

    C

    注射疗法适用于混合痔、外痔及有感染的内痔

    D

    血栓性外痔可用手术切开取出血栓,术后换药

    E

    单纯性外痔一般不手术


    正确答案: B
    解析: 混合痔是手术疗法的适应证。外痔,单纯外痔一般不需特殊治疗,如已形成"血栓性外痔",疼痛严重或可能破溃者,可行手术治疗,内痔有感染的情况下不能采用注射疗法。因此答案为C。

  • 第21题:

    单选题
    关于痔的叙述下列哪项是错误的()
    A

    痔是由于上、下、痔静脉扩大曲张形成的

    B

    血栓性外痔一般无明显疼痛

    C

    混合痔具有内外痔特点

    D

    内痔位于齿状线以上

    E

    内痔的临床特点是出血和肿物脱出


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于痔的治疗,哪项是错误的()
    A

    单纯内痔可用注射疗法

    B

    二期内痔可用单纯结扎法治疗

    C

    嵌顿内痔可先做湿敷再复位

    D

    环状内痔可行环形切除术

    E

    外痔可用枯痔钉疗法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    关于“主诉”的书写要求,哪项是错误的?(  )
    A

    指出症状或体征的性质

    B

    尽量避免使用术语

    C

    指出疾病的预后

    D

    指出疾病发生的时间

    E

    指出属何系统疾病


    正确答案: A
    解析: 暂无解析