如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

题目

如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

相似考题

1.如患者对特定的人、物、事不能准确说出，该失语类型为 ( )A、言语困难B、运动性失语C、感觉性失语D、命名性失语E、学语滞迟

2.如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为 ( )A.发声困难 B.失语症 C.言语困难 D.构音困难 E.学语滞迟

3.如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）。A、学语滞迟B、发声困难C、言语困难D、构音困难E、失语症

4.小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟A.3岁 B.1．5岁 C.2岁 D.1岁 E.4岁

更多“如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有____”相关问题

  • 第1题：

    小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）。

    • A、1岁
    • B、1.5岁
    • C、2岁
    • D、3岁
    • E、4岁

    正确答案:C

  • 第2题：

    单选题
    小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）
    A

    1岁

    B

    1.5岁

    C

    2岁

    D

    3岁

    E

    4岁


    正确答案： E
    解析： 学语滞迟常见的病因有听力障碍、大脑发育不全、智力低下、脑外伤、言语器官结构异常（如唇裂和腭裂），环境因素（如幼儿与外界接触过少、言语讯号刺激量不足、学语机会相对减少或学语过程中受不正确的训练与刺激）等。轻者表现为表达能力低于同龄儿童，或所用词汇与其年龄不相适应，重者则不会讲话。小儿言语发育的年龄可有个体差异，一般2岁时仍不会任何言语者，列入学语滞迟。

  • 第3题：

    单选题
    如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）。
    A

    学语滞迟

    B

    发声困难

    C

    言语困难

    D

    构音困难

    E

    失语症


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    填空题
    如患者2岁时仍不会任何言语可列入学语滞迟，其常见的原因有_______、_______、_______、_______和_______。

    正确答案： 听力障碍、大脑发育不全、智力低下、脑外伤、言语器官结构异常
    解析： 暂无解析

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