言语测听的临床应用不包括()
第1题:
主观测听法不包括
第2题:
NOAH软件上的AC代表()。
第3题:
普通教师鉴别听觉障碍儿童,最简便的方法是()。
第4题:
言语测听的临床应用主要有哪些()。
第5题:
言语测听的临床应用不包括以下哪项
第6题:
纯音测听法
反射测听法
言语测听法
受激反应测听法
游戏测听法
第7题:
判断病变部位
测试各种频率纯音的听敏度
预估手术后果
评价听力康复效果
检查中枢听功能
第8题:
纯音测听
言语测听
音叉试验
声导抗测听
表试验
第9题:
判断重振现象
测试各种频率纯音的听敏度
预估手术效果
评价听力康复效果
检查中枢听功能
第10题:
言语测听是能直接反映()能力高低的测听方法
第11题:
不属于行为测听范畴的听力检查是()。
第12题:
诊断听神经瘤最具价值的听力学检查是()。
第13题:
不属于行为测听范畴的听力检查是()
第14题:
言语识别
听敏度
听阈
行为
视觉
第15题:
Bekesy自描测听
电反应测听
音叉试验
纯音测听
言语测听
第16题:
判断病变部位
测试各种频率纯音的听敏度
预估手术后果
评价听力康复效果
检查中枢听功能
第17题:
纯音测听
耳声发射
阈上功能测试
言语测听
以上都不是