更多“在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()”相关问题
  • 第1题:

    下列关于糖尿病干预的效果评估描述正确的是

    A.糖尿病患者规范接受药物治疗情况
    B.糖尿病患者相关知识知晓情况
    C.糖尿病患者不良生活方式改善情况
    D.糖尿病患者自我监测血糖技能掌握情况
    E.糖尿病患者血糖控制情况
    F.糖尿病患者并发症发生情况

    答案:A,B,C,D,E,F
    解析:
    包括①年度评估:主要包括患者规范管理、规范接受药物治疗、不良生活方式改善自我监测血糖和血压相关技能的掌握、血糖控制等情况。②阶段性评估(每3~5年进行1次)主要包括糖尿病患者(被管理对象)患病知晓率和糖尿病相关知识知晓程度、不良生活方式改善情况以及血糖、血压、体重自我监测技能掌握情况,相关并发症的发生管理情况,卫生经济学评价等。

  • 第2题:

    请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。


    正确答案:“探讨糖尿病患者运动会对血糖控制的影响”。该研究的创新点在于糖尿病患者运动会——这种新的健康教育方式,因此也存在被应用的价值。

  • 第3题:

    下列关于糖尿病患者健康管理的说法,正确的是()

    • A、糖尿病患者每年可前往辖区社区卫生服务中心或乡镇卫生院免费享受4次空腹血糖检测
    • B、血糖控制良好的二型糖尿病患者每周监测血糖1-2天
    • C、血糖控制不好的二型糖尿病患者应每日监测血糖,直至血糖得到控制
    • D、糖尿病患者在剧烈运动前不需要增加监测次数

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些? 


    正确答案: (1)自变量:参加烹饪实践课;
    (2)因变量:血糖;
    (3)外变量:服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等

  • 第5题:

    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是() 

    • A、 因变量
    • B、 干扰变量
    • C、 自变量
    • D、 外变量
    • E、 控制变量

    正确答案:C

  • 第6题:

    糖尿病患者控制血糖的方法包括()。

    • A、糖尿病教育
    • B、血糖监测
    • C、医学营养治疗
    • D、运动治疗
    • E、降血糖药物治疗

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。

    • A、血糖值
    • B、同伴教育
    • C、患者的年龄
    • D、患者服药情况
    • E、患者饮食情况

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    外变量

    D

    控制变量

    E

    干扰变量


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    研究某降血糖药物对Ⅱ型糖尿病患者的降血糖效果,其实验因素为(  )。
    A

    治疗前血糖值

    B

    治疗后血糖值

    C

    某降血糖药物

    D

    Ⅱ型糖尿病患者

    E

    血糖的变化值


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    Riddle的研究均显示:接受OAD治疗血糖控制不佳的2型糖尿病患者,基础高血糖相对贡献达3/4
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。
    A

    血糖值

    B

    同伴教育

    C

    患者的年龄

    D

    患者服药情况

    E

    患者饮食情况


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

    正确答案: (1)自变量:参加烹饪实践课;
    (2)因变量:血糖;
    (3)外变量:服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在实验室实验研究中,对自变量的控制应注意哪些问题?
    对自变量控制的如何,直接影响研究的成功与失败,控制包括两方面:
    (1)给自变量规定操作定义
    (2)规定自变量的不同水平---检查点或实验处理。

  • 第14题:

    关于糖化血红蛋白测定表达不正确的是()

    • A、是鉴别糖尿病性高血糖与应激性高血糖的有价值指标
    • B、是糖尿病患者血糖长期控制效果的指标
    • C、控制糖尿病后,其下降要比血糖和尿糖晚6~8周
    • D、在反映血糖控制效果上比糖化血清蛋白出现得晚
    • E、糖化血红蛋白可与糖化血清蛋白结合应用,也可以代替使用

    正确答案:E

  • 第15题:

    在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?


    正确答案: (1)自变量:同伴教育;
    (2)因变量:血糖;
    (3)外变量:服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等。

  • 第16题:

    研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()

    • A、健康教育
    • B、依从性
    • C、效果
    • D、并发症
    • E、血糖水平

    正确答案:B

  • 第17题:

    在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、外变量
    • D、控制变量
    • E、干扰变量

    正确答案:C

  • 第18题:

    在研究采血方法对血糖值影响的研究中,下列哪个因素为自变量?()

    • A、病人年龄
    • B、采血方法
    • C、血糖值
    • D、血液检验方法

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    “糖尿病同伴教育对于糖尿病患者足部护理行为的影响”的研究中,干预措施是( )
    A

    糖尿病

    B

    同伴教育

    C

    足部

    D

    护理行为


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()
    A

    健康教育

    B

    依从性

    C

    效果

    D

    并发症

    E

    血糖水平


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()
    A

     因变量

    B

     干扰变量

    C

     自变量

    D

     外变量

    E

     控制变量


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

    正确答案: (1)自变量:同伴教育;
    (2)因变量:血糖;
    (3)外变量:服药、运动、情绪、病程、疾病严重度、有无并发症、年龄、性别、文化程度等。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    糖尿病患者控制血糖的方法包括()。
    A

    糖尿病教育

    B

    血糖监测

    C

    医学营养治疗

    D

    运动治疗

    E

    降血糖药物治疗


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。

    正确答案:
    解析: