布朗斯坦教授概括了( )
第1题:
简而言之,教授教化模式可以概括为()。
第2题:
康斯坦丁•布朗库西的《吻》表达了爱情的短暂和易逝。
第3题:
医患关系的三种模式是由以下谁提出( )
第4题:
爱因斯坦1914年到柏林,担任柏林大学教授。
第5题:
1958年,美国斯坦福大学教授()出版了一本名叫《管理心理学》的书。
第6题:
以句型为中心进行操练的教学法是(),美国布朗大学瓦德尔教授在1958年认为听说法的五个教学过程是()。
第7题:
1923年,伯内斯以教授的身份,首次在哪儿讲授了公关课,将公关正式引入大学讲台()。
第8题:
护患关系的三种模式
医患关系的三种模式
医患关系的两种模式
医患交往的两种形式
医患交往的两个水平
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
萨斯—荷伦德
布朗斯坦
奥勒姆
弗艾德
迪肯
第12题:
对
错
第13题:
马林诺夫斯基和布朗的功能主义有什么区别?并简要概括两人的主要贡献?
第14题:
康斯坦丁·布朗库西的作品《吻》表达了作者对爱情的短暂和易逝的主观感受。
第15题:
鲁宾斯坦提出的学习迁移理论叫()
第16题:
爱因斯坦的博士论文的主题是()
第17题:
1905年,年仅26岁的爱因斯坦相继发表了有关量子理论、狭义相对论和()等方面的5篇论文,从根本上改变了物理学的面貌。()
第18题:
破坏性创新由哈佛商学院教授克莱顿-克里斯坦森于1998年提出。
第19题:
剑桥
牛津
哈弗
斯坦福
第20题:
对
错
第21题:
相对论
布朗运动
分子大小的测量
牛顿力学
第22题:
概括化理论
分析概括说
关系转换说
学习定势说
第23题: