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  • 第1题:

    标志着我国医院健康教育与健康促进的全国网络形成的是()。

    A将医院健康教育与健康促进的概念引入

    B卫生部印发了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005~2010年)》

    C全国爱卫会将医院健康教育纳入国家卫生城市考核标准

    D中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在海口市宣告成立


    D
    1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在海口市宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成。目前,我国的医院健康教育正朝着医院健康促进的方向发展。

  • 第2题:

    简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。


    正确答案: 患者健康教育,是以病人为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动,其教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点,通过健康教育实现疾病控制,促进身心康复,提高生活质量。
    医院健康促进是健康教育和能促进病人或群体行为和生活方式改变的政策、法规、经济及组织等社会支持的综合。旨在促进医院结构及功能实现由病人为中心向以健康为中心的转变;通过与病人、病人家属和社区共同采取行动,增强人们的自我保健能力,促进和维护健康。
    患者健康教育是医院健康促进的重要组成部分,医院健康促进是患者健康教育在目标人群、工作内容与目标上的扩展。

  • 第3题:

    健康教育与健康促进的关系是怎样的?()

    • A、健康教育与健康促进是相同的概念
    • B、健康教育与健康促进内涵更广泛
    • C、健康促进与健康教育没有必然的联系
    • D、健康教育是健康促进的组成部分

    正确答案:D

  • 第4题:

    简述健康教育与健康促进的评价。


    正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功,并取得应有效果的关键性措施,贯穿于整个计划实施的始终。
    评价的目的:
    ①确定健康教育计划的先进性与合理性;
    ②明确健康教育活动的数量与质量,以确定健康教育活动是否合适目标人群,各项活动是否按计划进行及资源的利用情况;
    ③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素;
    ④总结健康教育项目的成功与不足之处,提出进一步的研究假设;
    ⑤向公众介绍项目结果,扩大健康教育项目的影响,改善公共关系,以取得目标人群和社区更多的支持与合作;
    ⑥向项目资金提供者说明项目结果,完成合同的要求。
    评价的意义:
    ①是健康教育计划取得成功的必要保障;
    ②可以科学的说明计划的价值;
    ③是一种改善计划,对决策者实施影响的管理工具;
    ④通过评价,可以使公众了解健康教育项目效果,扩大项目对社区的影响;
    ⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中,总结成功经验,发现不足之处,完善现有的健康项目,改进日后的工作。

  • 第5题:

    简述健康教育与健康促进计划设计的原则。


    正确答案: (1)目标原则
    (2)整体性原则
    (3)前瞻性原则
    (4)弹性原则
    (5)从实际出发原则
    (6)参与性原则

  • 第6题:

    健康教育与健康促进的关系是()。

    • A、健康教育就是健康促进
    • B、健康促进发展成了健康教育
    • C、健康教育包括健康促进
    • D、健康促进是健康教育的发展
    • E、健康教育比健康促进意义更广泛

    正确答案:D

  • 第7题:

    单选题
    标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络形成的是
    A

    将医院健康教育与健康促进的概念引人

    B

    卫生部印发了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005~20l0年)》

    C

    全国爱卫会将医院健康教育纳入国家卫生城市考核标准

    D

    中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在海口市宣告成立


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述健康教育与健康促进的评价。

    正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功,并取得应有效果的关键性措施,贯穿于整个计划实施的始终。
    评价的目的:
    ①确定健康教育计划的先进性与合理性;
    ②明确健康教育活动的数量与质量,以确定健康教育活动是否合适目标人群,各项活动是否按计划进行及资源的利用情况;
    ③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素;
    ④总结健康教育项目的成功与不足之处,提出进一步的研究假设;
    ⑤向公众介绍项目结果,扩大健康教育项目的影响,改善公共关系,以取得目标人群和社区更多的支持与合作;
    ⑥向项目资金提供者说明项目结果,完成合同的要求。
    评价的意义:
    ①是健康教育计划取得成功的必要保障;
    ②可以科学的说明计划的价值;
    ③是一种改善计划,对决策者实施影响的管理工具;
    ④通过评价,可以使公众了解健康教育项目效果,扩大项目对社区的影响;
    ⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中,总结成功经验,发现不足之处,完善现有的健康项目,改进日后的工作。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述医院健康教育的意义。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    医院健康教育与健康促进的实施不包括()
    A

    建立医院健康促进组织网络

    B

    开展多种形式的健康教育活动

    C

    加强医务人员的健康教育培训

    D

    创造有利于健康的医院环境

    E

    移风易俗


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述医院健康教育与健康促进的意义。

    正确答案: (1)是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势;
    (2)是医疗服务的组成部分,是行之有效的治疗手段;
    (3)能更有效地发挥医院、医务人员的优势;
    (4)是密切人际关系,促进医院精神文明建设的纽带。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    健康教育与健康促进的关系是()。
    A

    健康教育就是健康促进

    B

    健康促进发展成了健康教育

    C

    健康教育包括健康促进

    D

    健康促进是健康教育的发展

    E

    健康教育比健康促进意义更广泛


    正确答案: E
    解析: 健康促进是健康教育的发展,意义更为广泛。

  • 第13题:

    医院健康教育与健康促进是什么?


    正确答案: 医院健康教育是以健康为中心,以医疗机构为基础,为改善患者及家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。
    医院健康促进:是医院健康教育和能促使病人或群体行为或生活方式改变的政策、法规及组织的综合。

  • 第14题:

    医院健康教育与健康促进的意义有哪些?


    正确答案: (1)是卫生工作的首要环节
    (2)是一种治疗因素
    (3)是密切医患关系,减少医疗纠纷的重要纽带
    (4)是降低保健费用,提高医疗设施利用率的有效途径
    (5)是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节

  • 第15题:

    简述健康教育与健康促进的研究方法有哪几类?


    正确答案:(1)定量调查研究方法(2)定性调查研究方法(3)教育干预法

  • 第16题:

    简述健康教育与健康促进的意义。


    正确答案: ①健康教育是初级卫生保健八大要素之首
    (“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的,是能否实现初级卫生保健任务的关键”)
    ②健康教育与健康促进是卫生领域所有工作的基石
    ③健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施

  • 第17题:

    关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是()。

    • A、三者的含义一致
    • B、健康教育包括卫生宣传与健康促进
    • C、卫生宣传包括健康教育与健康促进
    • D、健康教育与卫生宣传含义相同,健康促进的概念更广泛
    • E、卫生宣传是健康教育的重要手段,健康促进比健康教育意义更为广泛

    正确答案:E

  • 第18题:

    问答题
    医院健康教育与健康促进是什么?

    正确答案: 医院健康教育是以健康为中心,以医疗机构为基础,为改善患者及家属、社区成员和医院职工的健康相关行为所进行的有组织、有计划、有目的的教育活动。
    医院健康促进:是医院健康教育和能促使病人或群体行为或生活方式改变的政策、法规及组织的综合。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    医院健康教育与健康促进的意义有哪些?

    正确答案: (1)是卫生工作的首要环节
    (2)是一种治疗因素
    (3)是密切医患关系,减少医疗纠纷的重要纽带
    (4)是降低保健费用,提高医疗设施利用率的有效途径
    (5)是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。

    正确答案: 患者健康教育,是以病人为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动,其教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点,通过健康教育实现疾病控制,促进身心康复,提高生活质量。
    医院健康促进是健康教育和能促进病人或群体行为和生活方式改变的政策、法规、经济及组织等社会支持的综合。旨在促进医院结构及功能实现由病人为中心向以健康为中心的转变;通过与病人、病人家属和社区共同采取行动,增强人们的自我保健能力,促进和维护健康。
    患者健康教育是医院健康促进的重要组成部分,医院健康促进是患者健康教育在目标人群、工作内容与目标上的扩展。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    标志着我国医院健康教育与健康促进的全国网络形成的是()。
    A

    将医院健康教育与健康促进的概念引入

    B

    卫生部印发了《全国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005~2010年)》

    C

    全国爱卫会将医院健康教育纳入国家卫生城市考核标准

    D

    中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在海口市宣告成立


    正确答案: D
    解析: 1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在海口市宣告成立,标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成。目前,我国的医院健康教育正朝着医院健康促进的方向发展。

  • 第22题:

    问答题
    简述健康教育与健康促进在心脑血管疾病防治中的意义。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述健康教育与健康促进的意义。

    正确答案: ①健康教育是初级卫生保健八大要素之首
    (“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的,是能否实现初级卫生保健任务的关键”)
    ②健康教育与健康促进是卫生领域所有工作的基石
    ③健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施
    解析: 暂无解析